亲爱的女儿：

　　你好！

　　昨天晚上妈妈因为牙疼，打了针被催眠，早早睡了。你下班回到家，躺在妈妈身边哭了好久，我迷迷糊糊地听见你说了好多抱怨的话。

　　“早早上班，迟迟下班；备课上课，批作业改试卷；跟学生上操，看学生自习，一天工作十几个小时。学生不听话，不写作业，抱团捣乱，上课说话……”

　　班里问题层出不穷，你越说越委屈，说这班主任坚决不能再当了，让人身心崩溃。

　　我做过十五年班主任，很理解你此时的心情。我很心疼你，并且担心你的安全和健康。

　　因为情绪不好，你昨天开车不小心碰着栏杆，刮花了车。刮花车碰着栏杆都没多大关系，如果碰着人呢？如果伤着你呢？所以，妈妈希望你能调整好自己的情绪。

　　你说你什么都懂，可就是说服不了自己的内心，下班回家，忍不住就坐在车上哭。

　　我曾告诉你，你可以把车停在路边宣泄一下，但不能哭着开车。那样，对他人对我们自己都不负责任。看朋友圈，十点以后开车回家的年轻人也有很多；还有在学校里彻夜值班的。很多人拍了星空的照片进行各种吐槽。我看到年轻老师的压力大，大到让我们这些老教师心疼。

　　我们从小受苦，各种劳作磨练了身心，所以当个班主任还能适应。可二十多岁的你们是在爸爸妈妈的呵护下长大的，你们还是孩子，就把照顾管理别人家小孩的重任压在你们肩上，难以承受之重，可以想象，可以理解。所以我经常对老教师说，对年轻老师，我们要多一些宽容，多一些爱护。同样的，妈妈也希望年轻老师对班里小孩多一些宽容和爱护。

　　先说说你们班不写作业的学生吧，你有没有了解，不写作业的同学，有几种原因？是从来不写还是几次不写，抑或只有这一次没写？是不会写作业而不知怎样写，还是没记住作业而不知写什么？是所有学科作业都不写，还是只有哪一门学科作业他不写？是经常耳提面命还不写，还是提醒后他就开始写？

　　这么多种情况把你绕晕了吧，这里，妈妈想说的是弄清楚这些很重要。

　　这时候，你可以召开一次主题班会，吐槽“作业，爱你不容易”。孩子们肯定都有许多话要说，并且你绝少听到爱写作业的声音，只不过有些孩子遵守纪律才写作业罢了。让更可能多的孩子都有发言的机会。当然，要引导到“作业，虽然爱你不容易，但是还要爱你”的认知上来。那怎么爱——怎么完成写作业这件事，就要请同学们支招了。小孩子们自己想出来的办法，往往更有可实施性。

　　记不住作业的，可以安排他们分班值日，每天到老师那里问作业内容，然后抄写在黑板上，他们或许会因为这种责任感而成长了呢。从来不写的，提醒了也不写的，耳提面命也不写的，家长也不管不问的，那就先别揪着作业这件事，看他有没有别的爱好，别的优点，另辟蹊径，或许柳暗花明。

　　你是在充满温柔的爱的家庭氛围中长大的孩子，你的教育观念也是温柔地爱学生，不会太苛责学生。这正是你的优点啊。经常骂孩子的家长培养不出懂礼貌的孩子，严厉管教孩子的也未必就棍棒底下出孝子。当老师也是如此，爱孩子，就试着去了解每一个孩子的内心，而不要只看表象。听你说过一个小孩，每次收集核酸截图，他都是几经提醒才提交，整个班级的核酸截图工作都要等着他。后来，你了解到他家里的特殊情况，你也就理解了他们的不易，并且约定他们一下班就把结果上传，家长还感谢你的理解。这件事情的解决就显示了你作为班主任的宽容和智慧。

　　管理孩子犹如医生治病救人。我的牙疼两天了，吃了一医生开的消炎药也不好——他并没有查看。昨天换了一个医生，他经过仔细查看，找到病灶，确定下药，打了一针，竟然全好了。只有我们用心去了解孩子的思想，了解了每一个孩子的成长环境，我们才可以对症下药。

　　管理孩子还犹如做饭菜。例如：鸡蛋面水汤，水沸腾了就可以；雪梨冰糖粥，需要熬半小时以上。生菜洗干净可以直接吃，油麦菜简单炒两分钟就熟了；炒鸡肉需要半个小时，炖牛肉则需要一个半小时。有的小孩，你说一句他就记住了；有的小孩，需要你多提醒几遍；有的小孩，油盐不进，你说多少遍他也不会听。

　　“孔子说：‘饱食终日，无所用心，难矣哉！’又说：‘群居终日，言不及义，好行小惠，难矣哉！’孔子是一位大教育家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气地说道：‘难！难！’可见人生一切毛病都有药可医，唯有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。”虽然我们不应该放弃任何一个学生，但想一想，梁启超先生说的这段话也很有道理。

　　最近听大家热议电视剧台词“关关难过关关过，步步难行步步行。”想一想，真的很有哲理呢。人生在世，不管从事哪一种职业，总会淘神费力，遇到不顺人意的困难，还是要过，还是要前行。

　　生别人的气，受伤的总是自己。同行们的身体因生气而生长出各种结节的太多了，有的人动手术后身心都受到极大的伤害。为了我们的身心健康计，为了能更好地育桃李，我们还是需要达观的心态。

　　“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”牢记自己的教育初心，凡事尽力而为。与你共勉。

　　爱你的妈妈

　　2022年10月12日

　　作者简介：

　　马秋梅，山东省菏泽市定陶区冉堌镇中学语文教师，教研组长。菏泽市定陶区初中语文兼职教研员。爱读书，勤写作。热爱生活，喜欢记录平凡生活中的小美好。创校刊《冉星》并任主编。文章散见于《菏泽日报》《神州》等报刊，有作品入选《师兴旷远》。

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