慧智育：“特教老师要用生存、生活、生命教育成就特殊学生的幸福人生。”8月20日，从事教育教学工作16年，专职特殊教育工作近7年，身为吴忠市名师、自治区骨干教师的同心县特殊教育学校校长马春霞在接受记者采访时表示，从普教到特教，对她而言着实是一个挑战。

　　同心县特殊教育学校，是一所集听力障碍、智力障碍、孤独症、脑瘫等多重残疾为一体的综合性寄宿制九年一贯制特殊教育学校。马春霞刚调到这所学校时，尽管做足了心理准备，但现实情况还是让她始料不及。全校211名学生，语言贫乏、思维简单、行为能力差，甚至有的生活不能自理。

　　马春霞下定决心，以“初心”之光照亮“使命”之路。

　　“为每一位特殊孩子找到适合的教育方式、培养自强自立、残而有用、残而有为的新时代特教好少年。”秉持这一教育目标，马春霞和学校里28名特教老师勇担师者使命，为“折翼天使”插上“隐形的翅膀”。

　　2022年4月，疫情突然来袭，同心县出现确诊病例。自学校进入封闭管理以来，马春霞把每名学生当成自己的孩子，悉心照顾：每天早起为肢体残疾的孩子梳头、穿衣；带领留校教师帮助学生与家长进行温情连线，缓解学生焦虑情绪；及时做好学生的心理疏导以及健康监测；第一时间把上级指示告知师生；她为在校师生准备了暖心慰问品，包括各种水果、小零食、防护口罩、牛奶、糖……学生遇到什么困难，她都积极帮助解决。

　　疫情无情，教育有爱。为了让学生在这个特别的时期过得充实快乐，她带领滞留学校的教师们施展“十八般武艺”，充分利用课堂、课间，开展丰富多彩的系列活动，电子琴、国画、剪纸、手工……让孩子们“忙”得不亦乐乎。

　　值得一提的是，在马春霞和同事们的共同努力下，在个别化训练工作室里，学生得到一对一的康复训练；在职业教育课堂里，学生得到技能培训，学会了剪纸、串珠、蛋糕制作、刺绣等实用技能，为以后融入社会，成就自我打下基础。“五育并举”的发展办学模式，让学生获得了一项项殊荣：全国第十一届残疾人运动会暨第八届特殊奥林匹克运动会跆拳道比赛女子个人银牌、铜牌；特殊奥林匹克运动会特奥篮球项目（男子B组）冠军；全区“六一·绘画剪纸”大赛“金剪刀”奖、达人奖；第十届全国残疾人文艺汇演（西部片区）舞蹈类一等奖；全区第七届中小学生艺术汇演小学甲组三等奖……

　　“智力可以受损，但爱不会。”马春霞说，用爱与呵护让特教学生拥有更加美好的明天，是她今生不变的追求。

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