铿锵玫瑰

广东省广州市白云区

广外附属小学六三班  陈秋妍

指导老师：周海媚

　　六月的天气像孩子的脸，说变就变。听着雨滴打在我窗户上奏出的“音乐”，看着窗台上红艳挺拔的玫瑰，让我不禁想起了那个忐忑不安的下午。

　　那一天，我前一脚踏进了舞蹈室，后一脚我就背后发凉。该来的还是会来的，看着同学们一个接一个上去表演，我的心里更忐忑不安。她那优美的舞姿让我抿紧了嘴，她那十分连贯的基本功让我握紧了拳头。”眼看就要到我了，我心急如焚。心扑通扑通地跳，手不停地敲打着地面，它们奏出了一首乐曲，却是让人十分害怕的乐曲。

　　“下一个。”到我了，我眨了眨眼，看似表面平静，其实心中早已紧张的喘不过气，我的心中好像有只仓鼠在不停的窜来窜去，又好像有一只受惊的小鹿宝宝，到处乱撞。我站在舞蹈室，面对正前方的老师与同学，我的大脑一片空白，心想：万一我跳错怎么办？不……我不想在大家面前跳舞……哦，我必须得跳，脑海中浮现了我平时千千万万次的练习，不能让我的付出白费。随着音乐的开始，我也舞动起来，跳到一半，我的大脑像是卡机了似的，突然忘记了动作，我只好硬着头皮，即兴编了个动作。结束了，我按捺着我那发抖的手脚，紧张地看着老师，真不知道会不会被老师和同学们嘲笑。只见老师点了点头，用手示意让我下来。

　　第一轮的结果出来了，几滴汗珠从脸颊划过，我不敢直视老师，心想：别人跳得那么好，而我还忘了动作，如果是最后一名怎么办。我心心念念的想，脑袋却如白纸一样，想来想去就是一团乱麻，“如果真的是我；不知如何是好”。老师读了几个预选的名字，字字敲在我的心间，而最后一个是我最熟悉却觉得完全不可能的名字。“我吗？我竟然进了？”心里觉得万分不可思议。我惊疑地看着老师，老师笑了笑，没说话。

　　下周是最终的决选，看着那些在舞台上闪闪发光的舞蹈演员，我心头一紧。与其抱着]“不撞南墙不回头”的渺小希望，还不如调整心态，尽自己的全力，去好好争取。

　　一周的时间过去了，到了最终决选的时候，但这次，我没有像上次那样忐忑不安，而只是略带一些小紧张。我再一次站在舞台中央，却与上次的心态截然不同，深呼吸一口气便开始了我的表演。这次我脸上的笑容不再生硬，动作也卡在了点上，完美地结束了表演。这时，舞台下面响起了对我充的楚实的带音天能在我心间，舞台上的光芒照耀在我的身上。五彩斑斓的生活给我留下了许多回忆，而那次忐忑不安的心情让我记忆犹新，正如那首歌中的歌词“风雨彩虹，铿锵玫瑰，再多忧伤再多痛苦自己去背，纵横四海笑傲天涯永不后退。”正因为经历了这些磨练，让我在生活中找到了成长的方向。

　　教师评语：秋妍同学的章精彩之处在于她的大量并出色的人物描写，尤其是心理描写，把自己的忐忑内心淋漓尽致地呈现在读者面前，仿佛让读者置身在比赛现场。同时她符合文章的要求，能把一件事详略得当地描述出来，突出重点之余又能表达自己的真情实感！

　　最后特别欣赏她的题目铿锵玫瑰，富含韵味，也犹如她自己的成长经历，美丽的背后都有一番辛劳汗水的付出。玫瑰虽有刺，但不正像我们人生道路上的挫折困难吗？所以本文是一篇优秀习作，值得推荐。

• «

穿越到手机上阅读

● 发布 : 晓陌
● 编辑 : 朤朤 / 陌语
● 热线 : 158-1078-1908
● 邮箱: 770772751#qq.com (#改为@)