在将要知天命的年纪，很荣幸能作为省骨干教师培育对象，来到古都安阳，参加安阳师院主办的省骨干教师培训学习。

　　我非常珍惜这次难得的培训机会，它为我们提供了一个相互了解，互相交流，集中学习的平台。我仿佛又回到了学生时代，坐到久违的教室里，以学生的身份聆听各位专家老师的精彩分享。

　　培训班的两位班主任李老师，虽然他（她）们都是师院的教授，但是他（她）们没有一点架子，都非常的平易近人，把我们的学习生活安排得妥妥当当，让我们感到很亲切，初来的不适很快烟消云散。

　　开班典礼上，李波老师精彩的发言，很有文学味，一点也看不出来李老师是教高等数学的。李老师特别有气质，歌也唱得好，集各种美于一身。感谢两位可亲可敬的李老师，感谢你们在这未来十五天的陪伴与教导！

　　郭老师曾是我的数学老师，在这次培训班上，聆听郭老师的讲座《如何开展校本课例研修》，让我获益匪浅。郭老师讲的于漪老师的“一课三备”给我很大的启示：一备不看任何资料，发挥自己的想象；二备收集所有材料，与自己的东西进行比较，找出差距；三备在班级授课，进行反思。今后我要尝试一下这“一课三备”的方式，毕竟一个人要成长，肯定需要一番难忘的挣扎过程。

　　商丘胜利小学的张凤仙校长，一看就给人一种精明干练的感觉。她作为校长，急老师之所急，时时处处为老师着想，时时处处为学生着想，把一个名不见经传的小学带成一所名校。

　　张老师的报告《指向核心素养的听评课》结合教学实例，深入浅出，把深奥的理论与实例相结合。从什么是核心素养、怎样的一节课是好课、如何听评课等方面为我指点迷津。

　　一节好课应是真实的，有缺憾的，并不是热闹就好，课堂上应有学生的生成，思维的碰撞。老师要大胆放手，善于引导。在听评课活动中，总是不知该怎样科学全面评价，听了张老师的报告，这为我今后该如何上好课和怎样听评课指明了方向。

　　李瑞江老师从考试改革解读新课标的修订，注重用所学知识解决实际问题的能力，培养学生的核心素养。让我不得不反思自己平时的教学及今后努力的方向。

　　王锋涛老师从数学的本质教我们如何进行教学设计，对一些课例进行了深度剖析，唤起了我从未有的思考。

　　张继刚老师为我今后怎样上好微课指点迷津，犹如为我打开一扇窗，让我心中豁然开朗。

　　郝秀丽老师让我对如何构建高效，对教学参考书的运用有了别样的认识。要想让我们的课堂有希望，课堂有亮点，课堂有厚度，就要让我们的学生敢参与，想参与。

　　郝老师大胆挖掘教材中蕴含的意义，提出要有深度、有广度、有价值的数学问题。把数学书上的内容发挥到了极致。她倡导的童“话”数学，让学生用文字、图画记录数学知识的形成过程，可谓别具匠心，独树一帜！

　　“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”的确如此，聆听了这几天不同风格专家老师的精彩讲座及他们的成长历程，他们能有今天的成就，都是经历过一番苦苦的挣扎与磨炼的，他们让我仰慕与反思。

　　培训班各小组成员微课的精彩展示，让我自愧不如。他们用自己的睿智演绎了自己个性化的教学风格，简约明快，不拘泥于教材而有自己的创新，收放自如。

　　尤其是鹤壁的司晓鸽老师，年轻漂亮，声音动听，又很有才气。她运用课件把《位置》这节抽象的数学课上出了新高度，没想到，我们的数学课还可以这样上。安阳县的郭井鸽老师，嗓音甜美，亲和力强，听她的课是一种美的享受。我们小组的刘剑敏，她说的微课《几分之一》，导课新颖，干净利落，让人意犹未尽。

　　经过了将近一周紧张的学习，每天的感觉是幸福而充实的，不仅让我重温了做学生的感觉，而且也让我进行了深度反思。

　　专家老师们指点迷津，给我们基层的教师培训指明了前进的方向。避免以后再蜗行摸索。我会好好珍惜这次学习机会，潜心研究，用心感悟，深刻反思，从而提升自己的专业素养。认真思考老师所讲的每个细节，主动参与每次讨论，积极完成各项作业！

　　短短的几天，我不仅收获了知识，还收获了友谊。我结识了滑县的几个老乡朋友，他们都很优秀，经常参加培训学习，与他们交流谈话，学到了很多。我深感自己的孤陋寡闻，总是感觉自己年龄大了，没必要再出去进修学习了。

　　我的室友郭老师，特别活泼开朗，我们很快成了好朋友。学习上、生活上相互关照，一起做伴上课，吃饭等等。

　　你们是我最好的遇见！

　　培训班的每个学员都非常优秀，他们年轻，有魄力，我自愧不如。我要虚心向各位专家老师，各位同仁学习，你们都是我的榜样！

　　活到老，学到老！在学习的路上，我还年轻呢，我要继续前行！在今后的教学中苦练内功，在学习中沉淀，在研究中提升。沉淀自我，遇见更好的自己，努力做一个厚重型教师！

　　作者简介：

　　郑淑霞，河南省滑县白道口镇中心小学数学教师，中小学高级教师。安阳市骨干教师，滑县学术技术带头人，滑县优秀教师。平时潜心教书、静心育人，闲暇时喜欢阅读，偶尔玩弄一下笔墨。

• «