【原题呈现】

　　生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么?

　　请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。

　　要求：

　　①表达意图明确,内容具体充实。

　　②600字左右。

　　③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

　　【文题解读】

　　题目的中心词是“声音”，材料中已经交代的很清楚，它不仅仅指人或者万物发出的声音，还可以是我们看到的各种信息，也就是看到的和听到的都可以。

　　文章可以实写，写有声之音。比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等，带来的心灵冲击和审美感受；也可以虚写，写无声之音。比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。所写声音应有感染力的，震撼力的；表现的“声音”不应该是低俗的，不健康的，对声音的感受应该是深刻的。

　　从主题表现上：可以表现真情挚爱，比如父母的叮嘱，朋友的鼓励；可以表现家国情怀，如，建国70周年大阅兵中那句广为流传的“这盛世如你所愿”；可以表现责任担当，如疫情中的“幸而有你，山河无恙”，洪灾中隧道下，侯师傅催促司机“快下车”；还可以是审美体验，冬天的雪落声、夏天的下雨声、秋天风吹叶落声、歌曲《孤勇者》带给的震撼，电影《金刚川》带来的感动……只要能抓住声音，写出真切的感受，动能撩拨起阅卷老师敏感的心弦，奏出留存在心底的声音。就是一篇优秀的考场作文。

　　从内容上看，“留在心底的声音”首先，是“谁”的声音——明确对象。我们可以选择父母、老师、同学，甚至是陌生人的一句话或几句话。其次，这个声音“说”了什么——明确内容。这个来自他人的声音，可能说了很多话，也许只有一句话，但是，这些话中必须有一句是触动你内心的，我们要把这一句话提炼出来。最后，这句话为什么会“留在心底”——明确主题。要重点写的这句话，应该是让我们感到有情绪触动的。

　　【下水示范】

留在心底的声音

　　从小到大，我们听到过太多太多的声音，真可谓“风声、雨声、读书声，声声入耳”，然而，入耳者多，真正入心者少。各种声音中，真正牵动我们内心的，还是来自身边人的话语。父母的关心呵护、老师的谆谆教诲、朋友的安慰鼓励，伴我们一路成长。

　　父亲的那句“要想公道，打打颠倒”成为留在我内心深处的最清晰的声音，帮助我解决了生活和工作中的许多问题。（开门见山，直接从声音入手，从自然界的各种声音到身边的人的话语，引出父亲的话留在内心深处，紧扣题目。“帮助我解决生活和工作中的许多问题”总领后面的事。）在我小的时候，父亲是村里的一名村干部，时常处理一些村里的邻里纠纷、家庭矛盾等等一些琐事，我们家里也经常会有一些人面红耳赤地来，最后大都能心平气和地回。在我父亲调解的过程中，常常伴随着那些人的哭哭啼啼，甚至吵吵闹闹。很多时候我都会很反感，便常躲在自己的小小里屋，却还总能听到外屋的声音。父亲总会劝劝这个，再说说那个，讲一番道理，再举一些例子。听父亲讲过次数最多的便是那句“要想公道，打打颠倒”。

　　然后，吵闹声便逐渐小了，不多大会儿，他们便不吵了，风波平息，矛盾解决。我便觉得父亲的那句“要想公道打打颠倒”如同灵丹妙药一般，能够解决所有的矛盾。（回忆自己小时候如何听到的父亲的那句话，感受到那句话的神奇作用。）上初中时，我曾经因为一支钢笔和好朋友闹了矛盾。原本我们是最好的朋友，上下学也总是一起的。我新买的钢笔，她借用后归还。我再用时却发现笔尖坏了，我就很生气，问她，她却说她给我的时候好好的。我便不再理她了，上学、放学也不再和她一起了。一段时间后，被父亲发现了。他问我为什么这段时间总是自己一个人。

　　听我讲述了事情的原委后，父亲对我说：“你们之间也许是个误会，要想公道，打打颠倒，如果不是你弄坏的东西，别人直接质问你，你会怎么想？又会希望对方怎么做？”我想了想，毕竟我们是多年的朋友了，如果真的不是她弄坏的，我直接怀疑她，她的确会生气。后来，我就去找她，并给她道歉。

　　后来，我们之间的友谊更深了。是父亲的那句“要想公道，打打颠倒”重新挽回了我们的友谊。（详细记叙初中时一段经历，是父亲的开导化解了自己和朋友之间的矛盾，自己亲身感受到了父亲的那句“要想公道打打颠倒”的作用。加深了这句话在自己心中的分量。）参加工作后，和同事们之间偶尔也会因为一些小事，彼此有些小摩擦，一时间心里也会不舒服。待我冷静下来，便会想到父亲常说的那句“要想公道，打打颠倒”，设身处地站在对方角度想想问题，也就没那么生气了，彼此之间矛盾也就解决了。其实，父亲的那句话所蕴含的道理也就是心理学上所说的换位思考。

　　后来，我在处理学生之间大大小小的矛盾时，内心深处也常会想起父亲说的“要想公道，打打颠倒”这句话，引导他们学会换位思考。他们彼此之间的矛盾便得以解决了，这也都是父亲的那句“要想公道，打打颠倒”的功劳。（讲述自己参加工作以后，这句话对自己的影响和帮助。照应开头的“帮助我解决生活和工作中的许多问题”。）

　　回想疫情防控期间，小区业主群里，当身处外地的业主想要回来时，小区业主群里有些人说，应该在外面不要回来，免得牵连整个小区。群里就开始争吵不休。可反过来想想，这也是人家的家呀，家里也有老人小孩，怎么可能一直不回来呢？人家按要求进行报备、核酸检测，或者隔离不就可以了吗？

　　遇事时，如果我们彼此都能够换位思考一下，也许彼此之间言论就不会那么过激，不会彼此伤害，人们之间应该就会更加和谐了。（联系生活中遇到的人际交往问题，再次体现这句话在人际关系中的作用。）“要想公道，打打颠倒”，父亲的这句话永远在我的内心深处，成为我处理人际关系的最佳方案。我也希望这句话中所蕴含的道理——换位思考，能够让更多的人从中获益，使人与人之间更加友好。（总结这句话在自己心中的分量，提出希望，再次突出这句话的作用。）

　　【写法感悟】

　　父亲的做事原则，一直以来对我都有很大的影响。今年中考时，看到我们河南的中考作文题目《留在心底的声音》，我便想到了父亲常常说起的那句“要想公道，打打颠倒”。仔细梳理从听到这句话到受这句话的影响的事件，便有了这篇文章。

　　文章先从我们从小到大听到的各种声音入手，从自然界的声音到人们说的话语，再引出父亲常说的“要想公道打打颠倒”，突出这句话的作用，以及对自己的影响。

　　然后按照时间顺序，从小时候听父亲化解他人矛盾时的话，感受到那句话的作用巨大；到自己上初中时与朋友间的矛盾，由父亲亲自帮自己化解，还是那句话发挥了作用；再到自己参加工作，依然是这句话帮助自己化解与同事间的摩擦，帮助自己解决工作中遇到的学生的矛盾，一步步加深这句话在自己心底的分量。

　　最后联系生活实际，分析这句话在处理人际关系时的作用，总结这句话永远留在自己心底，提出希望，让这句话帮助更多的人，使人与人之间更加和谐，升华主题。

　　作者简介：

　　叶丽，河南省获嘉县同盟学校语文教师。新乡市教学标兵，获嘉县骨干教师，获嘉县优秀教师，获嘉县模范班主任。1999年参加工作以来，一直秉承着“用心教书，用爱育人”的教学理念，踏踏实实教书，认认真真学习。用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，和孩子们一起快乐成长。

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