王俊强专栏 | 让孩子顺利迎接新学期

摘要:今年的暑期已经接近尾声,新的学期越来越近了。新学期新气象,一个好的开始往往决定着整个学期的学习状态。 因此,在新学期开学之即,孩子们要逐渐收心,从“暑期模式”向“开……

  今年的暑期已经接近尾声,新的学期越来越近了。新学期新气象,一个好的开始往往决定着整个学期的学习状态。

  因此,在新学期开学之即,孩子们要逐渐收心,从“暑期模式”向“开学模式”转变。杜绝孩子一直沉浸于假期中,要让孩子从容自信地迎接新学期的到来。那就不妨从引导孩子把心收回来开始。

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  一、调整孩子的生活作息习惯和饮食习惯。

  睡懒觉是许多孩子假期的常态,这一点如果不及时调整,就会导致孩子开学后经常迟到。针对这样的问题,家长要让孩子早睡早起,他们白天的活动时间尽量向学校安排的常规时间靠拢,例如上午8:30—11:30是上午上课时间,就可以在这个时间段安排孩子沉下心读读书写写字之类的。避免孩子此时沉迷于手机和电视之类的活动。另外,孩子早上起床后,可以给孩子听听音乐,振奋他们的精神,洗涤他们的心灵。也可以让他们加强体育锻炼,提高他们身体机能,精神放松,以保障他们休息时的睡眠质量。

  饮食最忌讳暴饮暴食。很多孩子在假期饮食没有规律,有时一天只吃一顿饭,身边的零食和饮料从不间断。这样会让他们自身的生物钟被打乱,也容易为他们的胃部造成疾病隐患。此时正确的做法是让孩子一天三餐必吃,养成不挑食的好习惯,营养均衡,不知不觉中把身体状态调到最佳状态,为新学期的开学打下坚实健康的身体基础。

  二、要勤于检查孩子的暑期作业,引导孩子逐渐进入良好的学习状态。

  之前,相信很多家长差不多都检查过学生的一次作业了。如今假期已经进入尾声,家长们一定要勤于检查孩子们的作业完成情况。避免孩子借抄别人的作业或者胡写一气,应付了事。

  家长检查孩子的作业情况,一方面要检查作业的进度,看他们是否完成了作业,或者至少完成其作业的90%以上。如果没有,家长要问明白孩子原因,然后缩短孩子玩的时间,尽量协助和监督孩子完成作业。二是要检查孩子作业质量。如果孩子一早写完了作业,但作业中大部分习题都是错误的,说明他的学习态度不端正,家长要及时向孩子提出缺点并要求孩子逐一予以改正,不能为了心疼孩子而对孩子放任自流。

  家长开学前要想尽办法让孩子静下心来,摈弃假期的那种浮躁不安。可以让他们多看看书,多练练字,对下学期的学习做一个简单的预习。闲下来的时候可以陪孩子看看世界各地的纪录片,拓宽孩子的视野,这些都是一种积极的学习状态。

  三、家长要多陪伴孩子,最大程度上理解孩子的情绪。

  孩子经过一个假期的休息,他们很不情愿回到学校生活。他们往往表现为情绪低落、焦躁不安,甚至没有食欲等。遇到这样的情况,首先家长要理解孩子的这种情绪,而不是生硬地去责备孩子,我们换位思考一下,如果换做我们大人休息时间长了,难免对所有的事情都失去兴趣,尤其是一些体力劳动。

  再者,开学前家长要多陪伴孩子,打开彼此的心扉,和孩子多交流沟通:和孩子多说说学校的人和事情,唤起学生对学校生活的向往;也可以让孩子与同学借助于电话和网络进行交流,从而激发学生急切地盼望与同学见面的心情,自然而然地对新学期充满期望。

  最后,家长要适当地给予学生一定的心理暗示,值得注意的是这种心理暗示不宜过于明显,主要追求自然和实效。家长要让孩子知道,学校的学习生活不是想象的那么困难,只要努力,我们不仅可以克服这种困难,还可以取得优异的成绩。当然,这些都是要靠自己勤奋踏实的学校态度和实际行动来实现的,俗话说的好“一份劳动一份收获”!这样多表扬多鼓励孩子,就会无意间给学生注入了前行的动力。

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  四、要为孩子营造迎接新学期的环境。

  环境对人的影响力是至关重要的,一个好的学习环境可以让孩子的心静下来更专心地学习和做事,可以净化孩子的心灵让学生产生积极的学习动力。家长要为孩子创设一个安静独立的环境,这个环境要尽量保持整洁和简朴,不宜周围环境过于花俏,分散孩子注意力,好的学习环境有助于学生自身的修身养性。家长也要做好榜样示范作用,孩子学习时,家长不要做看电视、玩手机之类的活动,尽量也拿起书去读,哪怕做做样子,起码这样起到了一个良好的示范作用。

  另外,新学期的新氛围家长一定要为学生创设好。没事的时候可以带着孩子逛逛书店,让孩子挑选一下在新学期喜欢的书,激发他们在新学期的阅读欲望和兴趣。再者,也可以让孩子自己去买一些新学期的学习用具,培养他们的统筹能力和自理能力,同时也间接地烘托出了新学期开学的气氛。

  迎接新学期的开学工作总体上要遵循“循序渐进”原则,不能操之过急,要以一种温润平和的心态对待,不要一心烦就嫌弃孩子、责骂孩子。帮孩子收心,既要注重方式方法,又要避免孩子过于焦虑等反叛情绪。以爱心的陪伴和正面的引导为基准,让孩子快乐地、顺利地迎接新学期的到来。

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  作者简介:

  王俊强,河南省舞阳县九街镇胡岗小学英语教师。从教11年,喜欢工作之余写些东西。对教育热爱,喜欢读书,舞阳县小学英语共同体成员,对教育现象乐于善思,用文字书写自己的观点和反思。


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