2月9日

2023年全省教育工作会议

在郑州召开

为我省2023年教育工作指明方向

你知道

会议中都提到了哪些

与学校和校长密切相关的内容吗

　　深入学习贯彻党的二十大精神。把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，扎实开展“学习二十大，教育在行动”等主题教育活动，组织全省教育系统干部师生全面系统学、联系实际学、融会贯通学。将党的二十大精神作为各级各类教育培训必修内容，融入大中小学课程方案、课程标准和教材体系，推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑。

　　持续加强党的基层组织建设。试点实施中小学党组织领导的校长负责制，健全党委（党组织）统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。持续分层次、分类别举办书记校长研讨班，着力提升办学治校水平。启动实施中小学“一校一品”党建文化品牌创建活动。

　　坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，重点开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，把习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入思政课教学体系。开展“热话题+思政”“越团结豫有力”“开学思政第一课”等形式多样的课内外活动，切实增强思政工作的亲和力、实效性。

　　着力构建思政育人新格局。充分发挥河南省大中小学思政课一体化建设指导委员会和13个区域协作联盟作用，推动各级党政领导干部上讲台开展思想政治教育。深入推进课程思政建设，选树一批样板课程、教学团队、教学研究示范中心。加强中小学德育工作，举行首届全省中小学德育创新案例展示活动。

　　切实加强素质教育。要树立科学的教育质量观，坚持以学生为中心的办学理念，深化教育教学改革，充分发挥体育、美育和劳动教育综合育人效应，健全学生体育竞赛体系，以赛促教、以赛促练，提升学生身体素质和健康素养；按照国家规定开齐开足课程，积极推进体育、美育评价改革，出台劳动教育基地建设标准和管理办法。要强化健康第一的教育理念，分学段制订心理健康工作方案，强化家校社协同育人，加强对学生的思想引导和心理疏导。

　　要把读书行动作为一件大事来抓，分学段推出阅读指导书目，举办形式多样的读书活动，引导学生爱读书、读好书、善读书，形成终身爱读书的习惯，塑造现代社会所需的综合素质。

　　推动学前教育普及普惠优质安全发展。学前教育的普惠，重点是提高“两个指标”，即公办园、普惠园在园幼儿的占比；关注“两类地区”，即农村边远地区以及城镇新增人口、流动人口集中地区。大力发展公办幼儿园，今年要扩充10万个公办学位。实施幼儿园领航共建“1235”工程，完善保育教育质量评估实施办法，进一步提升幼儿园保育教育质量水平。

　　推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化。深入落实省政府《关于推进义务教育优质均衡发展的若干意见》，扎实推动优质均衡发展监测、万名校长培训、乡村标准化学校建设等重点任务落地落实。深化义务教育集团化办学改革，继续实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目，认真落实省重点民生实事，开工建设150所乡村寄宿制小学，遴选认定第四批义务教育标准化管理示范校、特色校，深入开展县域义务教育优质均衡创建工作。

　　加快推进普通高中多样化发展。深入推进普通高中育人方式改革，出台《关于新时代推进普通高中多样化发展的实施意见》，探索建设一批科技高中、人文高中、体育高中、艺术高中和综合高中等特色学校。

　　加快实施普通高中改造计划、教育基础薄弱县普通高中建设等重大项目，积极化解大班额等问题。全面加强县域高中建设，整体提升县中办学水平，促进县中与城区高中协调发展。深入实施中学生“英才计划”，遴选一批高校参与普通高中学科建设，探索高校和普通高中衔接培养机制，发现和培养一批具有学科特长、创新潜质的拔尖后备人才。

　　持续深化人事制度改革。积极推进中小学校长职级制改革，各地要及时制定工作方案，7月底要全面启动校长职级评审。全面深化中小学教师“县管校聘”改革，推动教师编制、岗位和人事关系县级集中统一管理，力争年底前全省所有县（市、区）完成改革任务。

　　稳步推进考试招生制度改革。加快补齐教室、教师等短板，完善办学、办考条件，统筹推进高中教育教学、高校人才选拔培养等配套改革。完善中招体育考试实施方案，进一步推进中小学美育评价改革。深化基础教育质量评价改革，加快构建以素质教育为导向的科学评价体系。

　　引导规范民办教育发展。实施民办学校质量提升行动，开展第二批全省民办中小学特色示范校创建。深化民办教育管理改革，加强办学行为监管，严格年检工作，引导民办学校在规范发展和特色发展上持续用力。

　　持续打好“双减”巩固落实战。今年是实现中央确定的“双减”三年目标承上启下的关键之年。坚持集中整治和专项巡查相结合，坚决做好防反弹、防变异工作，持续加强学科类培训隐形变异治理，强化艺术等非学科类培训监管。将“双减”成效纳入对市级政府履行教育职责评价体系。全面提升学校课堂教学水平、作业设计水平和课后服务水平，努力满足学生在校学足、学好需求，切实减轻学生课内外作业负担。

　　加强特殊群体入学工作。积极推动特殊教育普惠发展，坚持“特教特办”，健全支持体系，提升办学质量；抓好20万人口县设置特殊教育学校等重点任务，继续做好适龄残疾儿童少年义务教育入学工作，确保应入尽入，做到“不落一人”。

　　加强教师队伍建设。强化教育涵养、考核评价、惩戒警示等一体化推进，对师德违规问题“零容忍”。持续实施“强师计划”，深化教师教育改革，加强地方公费师范生培养力度。完善城乡教师交流轮岗激励机制，加强农村紧缺薄弱学科教师补充力度，助力乡村振兴。巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平成果，切实做好教师减负工作，保障教师安心从教。

　　全面推进依法治教。面向师生广泛开展法治宣传教育，启动新一轮依法治校示范校创建。认真落实我省教育督导条例和问责实施办法，依法开展学前教育普惠发展、义务教育优质均衡发展等专项评估。

　　推动教育数字化转型。用好国家智慧教育公共服务平台，加快“互联网+教育”政务服务一体化、中小学智慧教育等平台建设，统筹推进中小学校数字校园建设，全面实施教育数字化转型战略行动，以教育数字化推动教育变革和创新。

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