甜蜜的雪人
摘要:甜蜜的雪人 正阳县第七小学三年级 李一菲 指导老师:王素丽 愉快的寒假结束了,回想起来,真的很快乐、很美好! 那一天的早晨,一缕阳光照在我的小床上,一打开窗就看到了屋顶…… |
甜蜜的雪人
正阳县第七小学三年级 李一菲
指导老师:王素丽
愉快的寒假结束了,回想起来,真的很快乐、很美好!
那一天的早晨,一缕阳光照在我的小床上,一打开窗就看到了屋顶上披上了一层厚厚的“大棉被”,玻璃窗上结了许多亮晶晶的“窗花”。我高兴地大叫:“妹妹,你快点起床吧!外面下雪了,我们去堆个雪人吧!”妹妹听到了我的呼喊声,就赶快穿好衣服,拉着我跑了出去,爸爸看见了也笑呵呵地加人了我们。很快爸爸就迅速地滚了一个又大又圆的雪球,来做雪人的身子。我和妹妹也学着爸爸的样子一起动手滚了一个小点儿的雪球,然后小心翼翼地放在了大雪球的上面,雪人就基本成型了。接着,妹妹和我去屋子里找了两个黑乎乎的纽扣,来做雪人的小眼睛。爸爸随后又去拿了一根红萝卜插到纽扣下方,小雪人就有了可爱的长鼻子啦!妈妈拿出了提前准备好的红红的弯弯的剪纸贴在红萝卜下面,这一下子马上就看到了雪人冲着我们甜甜的笑呢。 接着我找来了两根树枝,当雪人的手臂。但是我总觉得雪人不够漂亮,我想啊想,终于想出来了一个好办法,我先把红红的围巾围在雪人的脖子上,又把妹妹的帽子戴在雪人头上。冬日的骄阳下,雪人散发着迷人的光芒,我看看妹妹,又看看爸爸妈妈,甜蜜的笑容挂在我们脸上,多么幸福快乐的时光啊,这一刻我们的雪人也变成了传说中的“仙子”了!
我们开心地围在雪人身边跳啊唱啊,爸爸拿出相机,只听“咔嚓”一声记录下了这美好的一刻。
这就是我寒假生活中最有趣的事情,我还盼望着下一个寒假早日到来。
教师评语:小作者详细叙述了全家人一起堆雪人的过程,做到点面结合,句子流畅,运用多处比喻,让文章充满画面感,快乐幸福流泻而出,结尾的“盼望”一词表达了作者对这一天满满的留恋。
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