经过局长审核签字后，《关于增加高文明工龄的通知》文件很快打印出来了。来一次深呼吸，长长地舒缓一口气，我想立马把这一喜讯告诉给高文明老师。

　　那一天，我刚给机关党员上罢《不忘初心、牢记使命》党课，喝口茶，正思考着下一步的工作，突然，响起了一阵敲门声。

　　我给客人让座并倒上一杯热茶。来人一边喝茶一边自我介绍：我叫高文明，去年退休了。1978年，我高中毕业考上了师范学校，毕业后被分配在乡下，是一个普通的乡村老教师。

　　我负责审核教师的工资晋级靠档，谁的工资升，谁的工资降，每次都有文件要求。根据高文明老师反映的情况，我进行了初步的核实。

　　有一年，高老师考取了进修学校的大专班。时任校长王成功告诉他，咱乡村学校啥也不缺，就是缺骨干教师，你若去进修了，一群孩子咋办?总务主任孙合理也说，放下一群孩子没人教，咱于心不忍，放弃学历进修的机会，又心不甘。

　　后来，高老师不得不一边正常工作，一边利用节假日完成两年大专学历深造。

　　去年，校领导在核实教师工龄时告诉他：当年进修大专学历的文凭上写着脱产二字，应该扣除两年教龄。

　　查阅当年的退休老师花名册，我发现一起进修的老师都是正常退休，唯独高老师的退休备注栏里多了一句话：扣2000.3-2002.1间断时间。

　　我询问高老师这是咋回事儿，高老师说，当初，全县共招100多人在职上大专。一次同学聚会，班长组建了微信同学群，通过微信聊天，我知道大家都是正常退休，唯独我少了两年工龄。

　　听完高老师的申诉，仰脸看看高老师，他的眼角，闪烁着泪花，岁月的沧桑早已把一个年轻帅气的好小伙练就成了一位老人。为了乡村教育，为了一群农村的孩子，我没问高老师付出了多少心血和汗水，高老师额头深深的皱纹和两鬓白发书写着他辛苦和勤奋的一生;望着高老师稀疏的头顶，想到《不忘初心、牢记使命》的党课，我默默地告诫自己：高老师的经历假如是我父亲的事儿，我该咋办?

　　为了给自己找到更稳妥的办事策略，我给高老师续上一杯热茶：高老师，怎么证明你当年学历进修时没有离开工作岗位呢?高老师像是有备而来，打开手提包，他一件件地递给我看：这是我当年的教案和听课记录，这是我当年批改学生的作业记录，这是我当年被评为优秀教师的获奖证书，这是我当年的工资册，这是我当年的年度考核表，这是我当年的学生成绩册，这是当年和我搭档同事的证言，这是我当年教过的学生给我写的证明证词……

　　该听的我都听到了，该看的我也看完了。不让老实人吃亏!咋把高老师的“冤案”纠正过来，不留后遗症，一个大胆的想法在我心里形成了。

　　星期日这天，我利用下乡走亲访友的机会，顺路走进了几位师生的家。

　　聊到高老师的事儿，大家欲言又止，经过推心置腹般的沟通和交流，对方心理上的隔膜和顾虑消失了。王老师说，高老师喜欢写些顺口溜，校领导看到他写的表现负面情绪的句子时，以为是在影射他们;张老师说，高老师爱岗敬业，积劳成疾，我们都是当年进修班的同学，得知学校要扣我两年工龄，我用一个微信红包就把问题解决了;李老师说，高老师一身正气，看不惯学校个别领导的衙门作风，也不习惯他们颐指气使的习气，本来审核老师工龄是主任的事儿，但校长和主任是老契，他们就故意放大高老师进修文凭上的“脱产”二字。

　　高老师的申诉终于水落石出，我及时整理好了纠错材料。星期一8点，我向局长汇报了事情的经过，听完我的汇报，局长一边签发我起草的《关于增加高文明工龄的通知》文件，一边告诉我：《不忘初心、牢记使命》，这周的党课，还由你来讲。

　　欣慰之余，我拨通了高老师的手机，简单地问候过后，我大声地把文件全文读给高老师听——

　　文件一字一句地念完了，无意间，手指触碰到了眼角，放下来手，眼泪顺流而下。电话那端，一阵沉默，沉默过后，我隐隐约约地听到了高老师啜泣的声音……

　　作者简介：赵付友，西平县五沟营初级中学美术教师。河南省作家协会会员。教学之余，笔耕不辍，散文和小说散见于《奔流》《精短小说》《河南日报》等媒体。

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