“你为什么当老师？”听到这句话，我的记忆瞬间回到了三十多年前。

　　那时候我五岁，看到周围很多小朋友都背着书包去上学，我哭闹着非要去，妈妈只好给我准备了一块涂了黑漆的小木板，用宽宽的带子穿着，给我斜挎在身上。她牵着我的手走进了“育红班”（学前班），我上学啦！

　　那时的教室，是简陋的，课桌是很长很长的木板桌，一个桌子能坐七八个孩子，小凳子是自己家里带来的，高低不同，形状各异。

　　那时的日子，是快乐的。每天的学习任务很简单，除了拼音字母，就是简单的加减法。下课时间，小朋友们在校园里跑啊，跳啊，闹啊，乐啊，无拘无束，自由自在……

　　那时的日子，也有伤心的一天。那天，我们正在教室外面疯玩，忽然听到了一阵号啕哭声。我们连忙跑进教室，想看个究竟。只见一个男孩儿坐在地上，哇哇大哭，哭得撕心裂肺。

　　班主任周老师也闻讯赶来，询问谁欺负他了？那个男孩儿边哭边用手指着一个凳子。周围的小朋友们指着我，说我是凳子的主人。而那个男孩，哭得上气不接下气，说话也语无伦次，最后竟然眼睛也睁不开了。当时可把老师吓坏了，只见她火冒三丈，目光狠狠地盯着我，不分青红皂白，不等我辩解，就给我“定了罪”，罚我站讲台面壁思过，而且不许我中午放学回家！

　　不知道当时的自己是被吓到了，还是因为自知清白而倔强，竟然没有哭。过了好久，我才被允许回家。学校离家不到十分钟的路程，上下学都是我自己来回。那天，走到半路，我远远的看见，焦急的妈妈正急速地向我奔来。我的泪水一下子夺眶而出，扑进妈妈怀里，“哇——”的一声哭了起来。那一刻，我把所有的委屈都哭诉了出来。那一幕，深深地刻在记忆里，清晰且深刻。

　　也许是妈妈的劝慰起了作用，也许是我乐观的性格，我选择了勇敢面对，我没有因此而厌学，也没有因此而留下心理阴影。依然按时上学，开心学习。

　　三年级，老师让写作文，题目是《我的理想》。思想碰撞之后，我想起了这件事，马上有了目标——我要当老师，当一个公正无私的好老师！我甚至还在心底暗想：如果将来当了老师，恰巧教到周老师的孩子，我要“报仇”！

　　从此以后，只要是关于“理想”的作文，我的目标至始至终，再没变过。

　　后来上了初中，学到了魏巍写的《我的老师》，书中的的蔡芸芝老师，善解人意，关爱学生，她的人格魅力深深地吸引了我。狭隘的我，这时才懂得：当一位好老师，要有一颗爱孩子的心。我的心顿时开朗了起来。

　　我如愿以偿考入师范学校，我知道，我的愿望已经实现了一半。我开始为做一名合格的老师而学习，而奋斗。

　　毕业后，怀着梦想，揣着激情，带着爱心登上那个梦寐以求的讲台，开始了我的为师生涯。

　　无巧不成书。有一天突然发现教过我的周老师，她家的孩子就在我的邻班，因为不好好学习，被老师请到办公室教育。我帮助好言相劝，试图触动孩子的心灵。此时，想起幼时那个有点可笑“复仇计划”，不禁偷偷笑了起来。

　　如今，我已经为人师23年，这23年，教过的孩子大多数都已经忘记了姓名，但是很多事依然历历在目：

　　记得那个聪明帅气的男孩儿因为调皮，被我狠狠教训，可当他生病时，我走街串巷到他家里去看望；

　　记得那个刚十三岁就失去父亲的瘦小的女孩儿，我常与她沟通谈心，教她做事，还让她当上语文课代表，给与了她母爱般的温暖和鼓励；

　　记得班里的两个“调皮大王”，因为喜欢我而喜欢上语文课，语文成绩常考得让我出乎意料……

　　当老师的日子啊，今天当侦探警察，明天当法官调解师，后天又当心理医生，我用耐心、宽容和期待，给孩子以机会，给孩子以成长，但决不随便冤枉任何一个孩子！

　　一路走来，我的教师梦初心未改，执着坚定……

　　作者简介：

　　程丽慧，河南省荥阳市龙港路小学语文教师。热爱生活，乐于思考，爱好阅读，经常徜徉在文字中享受生活的乐趣。空暇时间，喜欢用文字记录生活，在生活中写意，在写意中抒情。

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