我爱我的校园

摘要:我爱我的校园 开封市祥符区 第三实验小学四九班 王海 指导老师:桑树俊 我有一个智慧校园。在那里我学会了成长,在那里我收获了快乐。 晨曦徐徐地拉开了帷幕,开始了清新、绚丽……

我爱我的校园

开封市祥符区

第三实验小学四九班  王海

指导老师:桑树俊

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  我有一个智慧校园。在那里我学会了成长,在那里我收获了快乐。

  晨曦徐徐地拉开了帷幕,开始了清新、绚丽的一天。

  清晨,我迈着欢快的步伐走进了漂亮、充满智慧的校园。我呼吸着新鲜的空气,仰望着湛蓝的天空,我的心情多么的愉快。

  漫步在校园,又是多么好的选择啊。花坛中散发出芬芳迷人的气味的泥土气味扑鼻而来。同学们正在教室里深情并茂地读着书。花坛里的小草、小花似乎正在望着教室,是一派和谐的景象啊!

  校园里充满着智慧。你瞧!上课同学们认真,聚精会神地听着老师讲课。当老师提问时,同学们都齐刷刷举起了小手。有时,教室里会飞出朗朗的读书声,如同童声大合唱,音符满天。有时还会传出欢乐的笑声。你说,这样的上课气氛不令你开心吗?难道不会激发同学们学习兴趣吗?

  看,我们班一位同学眼睛盯着书本,有时皱起眉头,有时露出甜美的笑容。每一篇课文都关系着这个同学的喜怒哀乐。

  放学了!放学了!同学们高声欢呼着,就像展翅高飞的小天使。我爱我的校园,它让我成长,它令我快乐。

  教师评语:全文语句流畅,再加上一些精妙词语的使用,为文章增添了不少趣味。开头、结尾紧扣“快乐”两字。感情丰富,从字里行间能体会到小作者对校园的喜爱之情。

 


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王海  开封祥符区第三实验小学

作者介绍:开封市祥符区 第三实验小学四九班 王海

  • 指导老师

    桑树俊

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    未评分

  • 发布时间

    2023-02-14

点 评:全文语句流畅,再加上一些精妙词语的使用,为文章增添了不少趣味。开头、结尾紧扣“快乐”两字。感情丰富,从字里行间能体会到小作者对校园的喜爱之情。


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