记得以前看过一篇文章，其中有句话令我印象深刻，那就是：“好人与老好人的区别在于：好人有一颗善良的心，老好人有一张善变的脸。

　　好人与老好人，一字之差，内涵竟然有那么大差别。仔细想想，确实如此。好人，无论做什么事，都是从与人为善出发，他们怀着一颗善良的心，始终真诚待人，尽心尽力把事情办得圆满，不在乎别人的评价与回报，就是遭人误解，也无怨无悔。而老好人则不然，他们对这些人说这样一番话，对那些人说另一番话，总是八面玲珑，虚情假意，经常和稀泥，靠的是一张不时变化的嘴脸。

　　好人内心都无比善良，他们经常助人为乐，心态比较积极，长此以往，相由心生，渐渐长成了一张憨厚的脸，让人一看，就感觉莫名地亲切。而老好人，他们日常其实也都是笑脸盈盈，逢人三分笑，给人印象不错，但一遇到事儿，人们就会发现他们太没有原则了，不管面对什么人，都是嘻嘻哈哈，你好我好大家好，从来看不到他们的明确立场，实则明哲保身。

　　好人时时发善言、做善事，并且他们认定对的事，会一直坚持下去，丝毫不惧困难。毛泽东同志曾经说过雷锋：“一个人做一件好事容易，难得的是一辈子做好事。”我们每年观看的“感动中国”人物，就是雷锋式的一群“中国好人”。他们的善行，是大爱，感天动地，温暖了全国人民，在自己力所能及范围内让世界变得更美好。

　　好人一旦承担更大的责任，当了干部，他们会心系群众，充分考虑群众的疾苦，热心解决他们工作和家庭中遇到的问题，帮助人们渡过难关，鼓励群众向好发展。好人不会为了做官而做官，他们的精力主要放在了工作上，做事认真，工作标准高，对事不对人，原则性强。

　　而老好人一旦当了干部，则为了明哲保身，会主张搞一团和气。他们工于心计，善于伪装，遇到问题，就会睁一只眼闭一只眼，群众找上门来，也只会点头，随声附和，对当事人双方连“各打五十大板”都不敢说，只会和稀泥。他们属于毛泽东同志在《反对自由主义》一文中，列举出的11种自由主义的第一种，他们可能人缘比较好，但对工作实则有不小的危害。

　　毛泽东同志指出：“它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧”。习近平总书记在中青年干部培训班开班式上指出：“对共产党人来说，‘好好先生’并不是真正的好人。”是啊，问题得不到正视，就会永远摆在那里，就不能及时得到很好地解决，矛盾就会阻碍工作正常进行，事业就得不到健康发展。

　　教育工作者里，无论是老师还是校长，都有很多好人。信阳绿之风希望小学的李芳老师，在护送学生放学的路口，面对疾驰而来的摩托三轮车，第一时间迎上去，护住学生，自己却永远地离开了三尺讲台；南阳镇平县黑虎庙小学校长张玉滚，为了改变深山孩子的命运，交通不便，他就常年用扁担给孩子们挑来书籍，师资不够，他就把自己锻炼成各科都能教的“全能教师”；周口二郎庙小学校长张鹏程，被网友称为“80后白发校长”，他明明出生于1982年，才40岁，却因过度操劳满头白发，自费几十万建学校，而身上一件棉衣却穿了十几年。国家虽然对农村孩子每天午餐有4元的补贴，但他不仅不克扣孩子的口粮，还想方设法自掏腰包让正在长身体的孩子吃得更好。

　　云南丽江华坪女子高中校长张桂梅，见不得山区女孩子早早被父母安排嫁人，奔走呼号，创办起免费高中。她认为：一名女孩子能考上大学，走出深山，就能挽救家庭三代人。她对这些女生要求非常严格，经常手持小喇叭，督促她们动作要快，不能耽误时间，硬是依靠严格的管理，将女中带成县教育教学质量第一，将无数女孩子送进了大学，彻底改变了她们的命运。

　　但有一次，张桂梅培养出来的女生返校去看她，当她听说这名女生做了家庭主妇，立刻痛斥：“我用命供你走出大山，不是让你做全职太太的”，给了女生一个猛烈的提醒。虽然在当今社会，我们不能认为做全职太太就不妥，但从张桂梅校长的角度看，自己舍命培养出的学生大学毕业，应该发挥更大的价值，去做一番事业，而不是受困于家庭，她坚定地亮明了自己的立场。

　　但是，受世俗观念的影响，导致教师队伍中出现越老越多的“老好人”型教师。课堂上纪律不好，老师只顾自己讲，全然不顾学生听了没有；遇见学生思想出现了问题，家长求助时，不是积极想办法帮助，耐心做孩子的思想工作，而是和家长打哈哈，哄着孩子赶紧把三年过完送走。这种“老好人”现象，孩子当时可能还会觉得老师对我们态度真好，但一旦他长大成人，懂事了，他会埋怨这样不负责任的老师。所以，看到学生犯错了，及时严肃批评，为孩子提供改正的方法，并最终指出正确人生道路方向的，才是真正的好老师。

　　作为教育战线的干部，我们要有当官避事平生耻、为党育人社稷心。要抱着对孩子高度负责的态度，严格管理学校，狠抓教学常规，对教育教学质量丝毫不能放松，关心师生身体及心理健康，努力给孩子们一个美好的未来，带领全体师生一步一个脚印，将学校送到一个又一个高度，真正为国家培养出合格的建设者和接班人。对那些这也不敢管，那也不敢干，事不关己，高高挂起的“老好人”式教师，则要督促他们把该抓的事情抓到位，该扛的责任扛起来，该干的工作干出高标准。

　　记得国学大师季羡林曾经说过：“考虑别人比考虑自己更多就是好人”，王选则说，可以降低一点标准，“好人就是想别人和想自己一样多”。

　　作为教育工作者，我们应对照两位大师所说的“好人”标准，开展教育教学工作，心中既要有自己，还要常常有他人。要常怀真诚善良之心，心中有善，就不易生恶，地上种了菜，就不易长草。“乡愿，德之贼也。”我们不做老好人，我们要摒弃善变的脸谱，珍惜美好时光，让遇到我们的每一名学生，都在我们的悉心指导下，勇敢地接受批评，开心地得到鼓励，健康成长。

　　世界需要好人， 我们都要坚持做好人！这个世界才能更加美好。

　　愿世上的好人越来越多！老好人越来越少！好人一生平安！

　　新时代办学，我们始终在“赶考”的路上……

　　作者简介：

　　段亚萍，郑州市第十八中学校长。中小学正高级教师，河南省特级教师，河南省第三批中小学名校长，河南省“五一巾帼标兵”，首届河南省美育教学指导专委会副主任委员，国家二级心理咨询师，生涯规划师。多篇论文发表在全国中文核心期刊，著有《故事中的教育智慧》，主编《师者行吟》，合著《当未来而学——高中生生涯规划指南》。多项省市级课题和成果结项并获奖。

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