去吴唯老师的三二班上课，是一种享受，真的！

　　临近暑假的那天下午，我和往常一样走进吴唯老师班，开启了课后服务模式。孩子们在下面写作业，我坐在讲堂上改作业，风扇在头顶飞速旋转，不知疲倦地驱赶着炎热。

　　这种和谐的环境很快被闯入教室的几只黑蚊子打破，在此声明一下，我是极招蚊子的，几只大黑蚊子围着我上下翻飞，呲牙咧嘴围攻我。

　　我懊恼至极，被大黑蚊子咬一口的滋味我是深有体会的，于是我挥动双掌，奋力与蚊虫搏斗。奈何我处于明处，蚊子处于暗处，蚊子随时会消失，又会很快从某个地方冒出来，落在我身上某个地方叮咬，我狼狈极了。

　　“老师，把这个驱蚊贴粘到身上吧。”一个大眼睛女生举着一小片东西，轻声对我说。

　　真是雪中送炭！我之前没听说过这种物品，但从名字上判断，应该是专门用来驱蚊的，我很高兴地接受了女生的这种善意，把驱蚊贴粘到胸口左侧。

　　大黑蚊子的攻势减弱了些，看来高科技产品的功能不能小觑！

　　又有两个男生走到我跟前，把驱蚊贴粘到我的胳膊上和额头上，我没有拒绝，幸福地享受着他们的关爱。

　　黑蚊子很快消失，我得以解脱，欣喜地看着我眼前的学生们。

　　连着上一个小时的课后服务，我有点疲乏的感觉。终于下课了，我走到教室后面，随意坐到一个空位上，试图喘口气缓一缓，以养精蓄锐迎接下一节课后服务地到来。

　　“老师，你很累吗？”一个低个子女生趴在我面前，闪着亮晶晶的眼睛关切地问到，我微笑着点点头。

　　她很快从我的微笑里获得动力，“老师，我给你捶捶背吧。”不由分说，跑到我的身后，挥动着小拳头敲击着我的背部。还别说，这种有节奏地敲击极大地舒缓了我的身心。我忍住笑，默默地享受着这种美好的待遇。

　　更多的孩子围了过来，有的给我捏肩，有的给我捶腿，那种有力的动作让我忍不住笑出声来。

　　“我在家里就经常给爸爸妈妈捶背。”

　　“我也是！”

　　我的笑声换来了孩子们的友善，他们叽叽喳喳地说着。

　　我陶醉在这种“皇帝般”的待遇中，乐不思蜀。

　　铃声很快响起，第二节课后服务开始了，我的被无数小锤头敲击揉捏过的身体似乎膨胀得无限大，充满了力量。我幸福地离开这个教室，走向另一个班。

　　我总在思考：吴唯老师班的学生为什么这么懂得关心老师？

　　我不是这个班的任课教师，只是下午上课后服务临时分配到这个班照看孩子们的，可以说和孩子们的感情不深。

　　是吴唯老师平时充分调动学生自我管理带来的效果吗？是这个班的老师对学生真挚的爱带来的余荫吗？还是我每次走进这个班都面带微笑拉近了与孩子们的距离呢？

　　教育是一门艺术，班级管理是一门科学，愿我们教育同仁都静下心来，认真研究总结，用爱心之光照耀孩子们成长，把孩子们带向更神圣的教育殿堂吧。

　　作者简介：

　　李喜平，供职于河南省修武县竹林小学。中共党员。河南省作文大赛优秀辅导教师，河南省示范课一等奖获得者。喜欢唱歌、写诗、旅游，人生座右铭：转变了自己，就转变了一切。

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