一程山水，一路芬芳。为促进教育均衡，共享优质资源，2025年10月21日，正阳县教育局“送教下乡”的温暖列车驶入了陡沟镇中心学校。这是一次知识的传递，更是一场城乡教育理念的碰撞与融合。

       在县教育局教研室孟祥辉主任，教研员金艳和县数学物理化学生物四门学科中心教研员的带领下70多人参加本次送教下乡活动，陡沟中心学校精心安排，制定了活动实施方案。

       本次活动以“聚焦核心素养，共研教学实效”为主题，汇聚教育局局领导、兰青、皮店、熊寨、梁庙、吕河等兄弟学校及陡沟镇中心学校全体数学、物理、化学、生物教师参与，通过多学科教学展示与深度评课交流，搭建城乡教育资源共享平台，助力提升乡村学校教学质量。

精心筹备 · 以心相迎

       秋意渐浓，热情不减。为确保此次活动圆满成功，陡沟镇中心学校成立了专项工作小组。从课程安排到后勤保障，从资料准备到场地引导，每一个环节都凝聚着组织者的用心与汗水，只为迎接这场教育的盛会。

课堂风采 · 共研共学

       上午 · 送课示范 

       上午第二、三节课，来自四中、一中、育英、实验、熊寨等学校的优秀教师带来了精彩纷呈的示范课。数学的逻辑、生物的奥秘、化学的奇妙、物理的趣味，在各位讲师的巧妙设计下，化为一节节高效而生动的课堂，令在场师生受益匪浅。

正阳一中 范秋红老师 《等腰三角形的性质》

正阳育英 冯琛老师《用药与急救》

正阳熊寨中学 程梦圆老师《温度》

正阳四中 张向老师 《有理数的乘法》

正阳实验中学 鲍阿琳 《分子和原子》

       下午 · 汇报展示 

       下午第一节，陡沟镇中心学校的优秀教师们闪亮登场。他们学以致用，大胆创新，带来了《三角形的外角》、《串并联电路》等汇报课，展现了陡沟教师扎实的功底和蓬勃的朝气，赢得了听课老师的一致好评。

陡沟中学 刘珠老师《分子和原子》

陡沟中学 孔雨欣老师 《细胞通过分裂产生新细胞》

陡沟中学 张伶莉老师 《三角形的外角》

陡沟中学 田龙老师 《串并联电路》

研讨升华 · 思维碰撞

       教而不研则浅。听课结束后，分学科评课与座谈会在各指定地点热烈展开。在学科联系人的组织下，教师们畅所欲言，各抒己见，既有点燃思维火花的真诚赞美，也有切中肯綮的深入探讨。思想的碰撞，激发了更多关于教学创新的灵感。

数学评课现场

物理评课现场

化学评课现场

生物评课现场

       本次“送教下乡”活动，无疑是向我们传经送宝，更给了我们许多老师对教育反思进步的机会！

       陡沟中学数学教研组组长熊胜丽老师，认真观摩三位教师授课，总结并学习三位教师各自特点长处：张向老师在执教的《有理数的乘法法则》一课中，设计理念紧扣教材与新课标的要求，充分体现以学生为本，教师是组织者、引导者与合作者，一切为了学生的发展的教育理念。

       范秋红老师在执教的《等腰三角形的性质》一课中，清晰的制定了教学目标，让学生经历实验操作、猜想、证明的探究过程，充分体现了新课标对本节课的要求，让学生亲历学习过程，获取新知过程，体验学习的快乐。

       张伶莉老师执教的 《三角形的外角》一课中，教学思路清晰，重点突出，难点突破有方，很好的贯彻新课标以学生为主体，教师为主导的教学理念。课堂结构完整，逻辑性强，学生参与度高，教学目标达成良好。

       陡沟中学孔雨欣老师在生物示范课中也有了很多收获：冯琛老师的生物课不仅仅局限于课本，更增添了许多学生动手实践的活动，通过让学生亲自动手进行心肺复苏等方式，不仅大大提高了学生上课的积极性和参与度，更让学生们实际掌握了一项急救技能！

       陡沟中学田龙老师在听完物理示范课后，也有了许多新的认识：熊寨中学程梦圆老师讲的八年级物理上册《温度》，程老师亲和力强，跟学生沟通良好，学生配合积极，老师和学生打成一片，寓教于乐。

携手同行，未来可期

       一场精彩的教研活动总让人意犹未尽，有着许多新的收获。在恋恋不舍中，本次教研活动也随着时间推移不得不进入到尾声，参与此次活动的一干同仁，移步到报告厅，对本次教研活动进行总结。

       陡沟中学校长 熊得智同志表示：此次送教下乡活动，送来的不仅是课，更是理念与视野的革新，不仅激发了一线教师的授课热情，更激发了反思与成长的动力。我们全体教师必将以此次活动为契机，砥砺前行，奋发有为，努力办好让人民满意的教育，不辜负各级领导和社会的期望！

       陡沟中学 胡丹老师 做教研心得分享，诵读孟主任读书心得：既要重视赋予生存能力的学习，也要珍视唤醒生命自觉的教育。惟其如此，人才能不仅在世上活着，更活成光明、自由、有份量的生命。并对送课教师的无私分享表示感谢，也感谢学校为我们提供了如此宝贵的学习平台。

        正阳县教育局教研室 孟祥辉主任 做总结报告：此次“送教下乡”活动，不仅是一次成功的教学研讨，更是一次促进教育公平、赋能乡镇教育的有力实践。它为我们今后的教研工作指明了方向，坚定了信心。县教育局将继续搭建多元平台，推动全县教育资源共建共享，为建设一支高素质、专业化、创新型的教师队伍，办好人民满意的正阳教育而不懈奋斗！

       孟主任扎根教育几十年，教学经验似海深，曾发表多篇教育相关文章论文。在孟主任的文章中，有对教育深刻独特的见解，孟主任把教学的真谛归结于缔造一个能“呼吸”的课堂，使其从静态的“知识驿站”走向动态的“生命旷野”。他强调，教师的责任并非完成无瑕的流程，而是以真诚为最高技巧，守护课堂的思维节奏与探索韵律，将课堂转变为师生共赴的探险。其最终目的，是为学生的生命成长负责，点燃不息的思考之火，培养他们面对未知的勇气与能力，让每一堂课都成为推动生命真实成长的阶梯。三尺讲台，我们不为传授绝对的真理，而为点燃不息的思考之火；我们不对流程的完美负责，而对生命的真实成长负责。这，正是教育最深刻、最动人的尊严所在！

       “送教下乡”是一次短暂的相遇，却是教育路上长久的同行。它送来的不仅是几节精品课，更是一份理念、一股动力。我们相信，在教育的田野上，每一次用心的浇灌，都能静待花开。正阳教育，因交流而精彩，因融合而丰盈！

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