在2025年11月21日上午八点半，我们齐聚一堂，在三楼小会议室共同开启这场关于班主任工作的思想盛宴。班主任是学生成长的引路人，是班级文化的塑造者，更是家校共育的桥梁。在新时代教育背景下，如何以更科学的方法、更温暖的态度践行育人使命，是每位班主任需要持续探索的课题。本次论坛会，我们期待通过经验分享、案例研讨和专家引领，为班主任工作注入新的智慧与活力。让我们以开放的心态，共同聆听、思考、成长。

     首先由李伟宏副校长对月考、期中成绩做分析。本次座谈聚焦两次考试成绩，既要肯定大家深耕课堂、学生刻苦钻研取得的成效，也要正视学科分化、学困生转化不足等问题。后续请大家精准分析错题、分层辅导，备课组抱团研讨补短板，同时关注学生状态、激发学习动力。相信凝心聚力，必能助力学生稳步提升！

     其次，由黑耀明黑主任解读“班主任论坛评分标准”。

     最后，由刘照华校长作重要讲话。

 抽签环节

班主任展示台

     在今天的论坛会上，我们听到了许多班主任的精彩分享。有的老师分享了如何通过“班级小主人”活动，让初中生积极参与班级管理，培养他们的责任感和团队协作能力；有的老师则介绍了自己处理青春期学生矛盾的有效方法，让我们受益匪浅。这些宝贵的经验，就像一盏盏明灯，为我们照亮了前行的道路。让我们在交流中学习，在学习中成长，共同提升初中班主任工作的水平。论坛会上，我们还针对一些典型案例进行了深入研讨。通过分析这些案例，我们不仅看到了初中班主任工作中的挑战与困难，也感受到了大家解决问题的智慧与勇气。这些案例，就像一面镜子，让我们反思自己的教育行为，不断优化管理方法。相信在未来的工作中，我们能够更加从容地面对各种问题。

 评委打分、评分

      在班主任论坛总结会，刘照华校长给我们提出了四点希望：一是希望我们做一个有温度的教育者，思想工作做到位；二是希望做学习的管理者，有规划、有方法；三是希望做会协同的管理者；四是做担当的引路人，树立学生正确的人生观、世界观、价值观。以论坛为起点，共同进步，有成效，有进步！

 颁发奖项、合影留念

    感悟：今天的论坛会，就像一部温暖的纪录片，记录了我们作为初中班主任的欢笑与泪水、挑战与成长。虽然论坛会即将结束，但我们的教育故事仍在继续。愿我们始终怀揣着对学生的爱、对教育的热忱，在未来的日子里，继续书写属于我们的精彩篇章。就像我们开头提到的那些瞬间，每一个细微的关怀，每一次用心的沟通，都可能成为学生人生道路上的温暖灯塔。让我们带着这份感动与责任，回到各自的班级，用爱与智慧照亮更多初中生的成长之路。

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