浅夏风暖五月天 烂漫学园芳菲绽

——驻马店四中名师莅临正阳实验中学指导

中招复习备考活动

　　慧智育：正阳县教育局为了正阳实验中学的发展，促成驻马店四中与正阳实验中学校与校结对，学习驻马店四中优秀的教研教改举措，继四月四中教师来正阳实验中学

授课后，又迎来一次四中教师中招备考分享会，举行本次活动是为了学习四中中招备考方式，促进教师间交流，进一步加强学校中招冲刺的有效性。

　　1.本次中招冲刺分享会参加人员有局教研室领导郭明智主任，孟祥辉主任，周国武主任，熊格伟老师和闻娟老师；驻马店四中教务副主任谢云老师带队，四中教研教师:李宏伟、李仁艳、鲁佳、李莉、倘亚楠、张雨函、付永贤等7位名师莅临实验中学七科教研组现场指导；实验中学全体教师。

　　2、本次中招冲刺分享会内容分两部分：（1）驻马店四中九年级中招冲刺分享（2）两校教研教改交流

中招冲刺分享会之语文篇

　　夏浅！风暖！人间最美五月天！离中考冲刺还有最后一个月之际，5月25日，正阳实验中学荣幸请来驻马店四中一行7位名师专家团传经送宝、助力学校中考！

　　何其有幸，语文组莅临指导的是四中九年级优秀教研组长李宏伟老师。当日9点30分，在热烈而真挚的掌声中，李老师开始她的分享！

　　李老师首先分析四中模考后发现的问题。从基础知识、阅读理解和作文等几个方面分析；其次是根据中招试卷分板块复习每个题型。李老师特别强调要回归课本，能看得见的分数不能丢！记忆性内容扎扎实实复习。课后习题一定要重视！这一点儿是正阳实验中学老师薄弱的地方。整个研讨过程，李老师有道的引领，又有术的指导！高妙的语文教学是在深深浅浅之间切换！

　　中考冲刺报告会后，又进行了40分钟教研活动!我们虚心向李老师请教许多教学和班级管理方面的问题。李老师都给出了有建设性指导意见!参会的七、八、九年级语文老师感觉受益匪浅!

　　知不足而奋进，望远山而前行!相信经过这次教研促进会，一定会为学校中考再增新力量!我校中考成绩必会再创辉煌！（实验中学教科室语文组组长魏银霞老师供稿）

中招冲刺分享会之数学篇

　　正阳县实验中学九年级数学组在距离中考还有一个月之际，学校有幸请来了驻马店四中的名师李仁艳，为我们传授中考复习备考方向和策略。听完李老师的传授，顿觉醍醐灌顶，为接下来我们的复习又指明了方向。

　　在这次的交流会中，感受颇多的有几点：首先就是李老师提到的回归基础，回归课本。她用几个平时测试的习题，学生们做题的情况真实的反映了现在学生的学情：很多题目的出错就是基础知识掌握的不牢，例如：圆周角定理、角平分线性质等等。其实这在我们学生中也是普遍存在的现象，课本上的基本定理、概念都没有牢固掌握，练再多的题，也经常漏洞百出。李老师说我们要敢于放慢，不要急于求快，把六册数都拿来，基础才是王道。另外在后面的研讨阶段，我们也了解到，李老师他们的复习，非常的细致重基础，第一轮的复习都还没结束，而我们早就开始第三轮的复习了，这真的是非常值得我们反思的一个事，有时候慢就是快！ 过程中也提到今年的考情，仍然会延续去年的难度，难度不会变高，因此我们要把精力放在基础题上。很多的模型如：手拉手、对角互补、一线三直角、半角等都不在侧重，只作为部分同学拔高。这一点我是非常赞同的。抓基础，不要再一味追求难题、模型题。然后，李老师还给我们分享了在这最后的阶段如何提高后进生的成绩。那就是鼓励、表扬、肯定和小组学习、课堂输出等。甚至细节到如何分组，如何挑选孩子们讲题等等。我非常赞同李老师所说的要夸学生、鼓励学生，我自己也是一直在这样实践。对学生我们不但要严慈相济，讲究方式方法。被肯定会激发一个人的智慧！最后是大家坐在一起交流，老师们也很虚心，提出了在复习备考当中遇到的各种问题，李老师也都不厌其烦地一一为我们解答，并且还传授我们每周教研的工作方法。

　　总之在这两个多小时的学习中，我们大家对接下来的复习，又有了一个新的认知和备考方向，收获颇丰。在这里再次感谢李老师的倾囊相授、感谢学校提供的宝贵机会！（实验中学教科室九年级数学组组长董红娟供稿）

本次四中数学研讨会，正阳实验中学学习到了：

　　1、四中的教研精神，给我们很大的触动。我们要学习名校，学习名师，尽快提升自己！

　　2、决战中招，对于全体学生来说应立足课本，回归课本，帮助学生抓牢基础知识，而不是一味的刷题做难题。

　　3、在新课标的要求下我们教师应该结合学生实际，以学生为主，在初中最后阶段增强学生备战中招考试的信心。（实验中学教科室七年级数学组徐梦雅老师供稿）

中招冲刺分享会之英语篇

　　实验中学全体英语组教师在2023年5月25日下午与驻马店四中的鲁佳老师进行了深刻的交流与学习。此次学习主题是关于中考英语复习。这次研讨会让正阳实验中学

收获满满：

　　1、转变思想，让学生“动”起来。九年级中招复习的时间不足一个月的时间。在这最后阶段，许多学生明显干劲不足，听课状态达不到理想的效果。鲁佳老师分享到，让生生帮扶，优秀生带动后进生，让学生主动的动起来，让学生自发的去学习。教师应该“懒”，那么学生就会勤快起来。这样课堂的氛围就调动了起来，学生不在昏昏欲睡，而是干劲十足。

　　2、整合学习资源，专题专项训练。在本次研讨会上，我们看到了四中平常英语训练中的一些小片段。在当下的复习阶段，老师们整合手中的学习资料，按照板块把题抽出来，进行专项训练。再结合各班情形，进行查漏补缺。我们不禁感慨，每节课上的45分钟的内容，是老师在讲台下用多少个45分钟拼出来的结果。我们做的还远远不够。我们只是按照手中现有的资料，按部就班的讲练，却忽视了知识的整体性，学生的薄弱点在哪里。这将会是正阳实验中学接下来一个月要重视并且实践起来的一点。根据各班情况，对于薄弱题型进行多练多讲，最大程度使中等生往前冲，优生查漏补缺。

　　3、重基础也要重视做题技巧。如何使学生在最后一个月冲刺提分？鲁佳老师说，有些东西是学生要掌握的，比如说单词，短语和语法。而有些技巧，是我们老师需要交给学生的。比如在语篇填空题型中，词性词义是学生必须要掌握的，做题的一些变形，比如动词会怎么变形，形容词会怎么考察的这些需要老师给学生点明等等。在最后一个月的时间，我们要注重培养学生的一些做题技巧，在考场上如何多拿分。

　　本次英语研讨会意义重大，我们不仅学习了驻马店四中的优秀教研活动和教学经验，也促进两校教师的交流。本次研讨会也让我们对于接下来的复习课有更明确的方向与目标。我们相信，在双方的积极交流下，实验中学的英语教学工作会逐步取得更大进步！（实验中学教科室九年级英语组组长张娜老师供稿）

中招冲刺分享会之政史篇

　　为了在最后一个月的中考冲刺阶段提高实验中学的历史复习效率，以进一步促进本校九年级历史教师与名校教师间的教研交流，积极解决老师在最后复习阶段中的问题和困惑，2023年5月25日驻马店市四中优秀历史老师在正阳县实验初级中学给大家带来了一场让学校老师受益匪浅的中考备考盛会。

　　正阳县实验中学的老师们聚精会神聆听老师分享本校优秀的教研教改做法，边听边奋笔疾书，生怕漏掉一点宝贵经验。付老师毫无保留的分享了学校根据本校学情制定的复习计划。他们以《解析与检测》制定相对应的学案，重点抓基础，古代史重认识与实践，然后进行集思广益专项提高，根据中考题型各个分析考点和做题技巧及一些自己总结的培优转差的有效方法，和我们逐个分享针对每个题型的复习策略，做法很实际很适合我们当下的学情，让我们深感自己的不足，也明白了往后的努力方向。抓基础，讲方法，重实效。他们一直坚持课前默写。付老师的建议我们都很认同，也都记在了心里。

　　一个多小时的分享会结束后，老师们还意犹未尽，围着付老师亲切交谈，更加详细地询问了解具体教学工作的方式和方法，付老师都耐心地做了回答。同时也同意和我们分享她们学校的优秀教学资源，为我们学校的发展和将要到来的中考助一臂之力。非常感谢付老师的无私分享，实验中学的老师们也会利用好在这次机会中学到的优秀经验充实自己的教学，努力帮助学生们提高中考成绩，考上理想的学校。（实验中学教科室政史地组陈静老师供稿）

中招冲刺分享会之理化篇

　　听完倘老师的复习备考建议，我们觉得在接下来的将近一个月的时间内应该从一下几个方面做起:

　　一、精读教科书:课本知识是最基本的知识，读好课本是复好化学的最基本依据，在注重理解的基础上提高记忆的质量:同时配以老师教学中经常介绍的一些特殊解题技巧，加上在自我训练过程中经常查阅的内容，这样有利于提高自信，收到好的效果。

　　二、研究《解析与检测》:把《解析与检测》的考试内容逐条分解记忆，对每一内容、每一能力要求都要明确，采用尝试回忆的方式，对每一条内容做回忆，对还没有牢记的知识要查书或查看笔记，直至掌握为止;每次考试后，用《解析与检测》进行自我检测，查漏补缺。

　　三、做好归纳整理工作

　　1、将知识点按板块汇总，找出相互关系，将其联系串成一个知识网络，使零散的知识系统化、结松化，条理化加强记忆。

　　2、建立典型例题簿及错题簿，并经常拿出来看或重做。

　　3、做好学习笔记，多记载解题技巧:每做完每一份试题，甚至做完每一道题目后都从知识点与解法两个方面去稍作思考，适当进行一题多变及一题多解的训练，这个办法看起来似乎费时费力，事实上起到低耗高效的效果。

　　四、提高记忆的科学性

　　1、求理解，勤复习:在理解的基础上记忆的效果是最好的，及时复习及“过度复习”对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反，死记硬背及等到遗忘殆尽后再“回锅”，就事倍功半了。

　　2、巧记忆:善于根据不同的教材内容和学科特点，结合自己的实际，运用多种方法进行记忆。如分散难点，学练结合;尝试回忆:抓住规律记特殊，如谐音记忆。

　　3、多动笔:“好记性不如烂笔头”。在学习中，一定要注意学思结合，多感官并用，对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯的口诵目记效果要好得多。

　　五、重视测评

　　1、自测自评;一个章节复习结束后，选择适当的试题，在一个单位时间内对自己进行测试，然后，对照标准答案，辨明正误，自我评分。通过自测自评，能发现自己的薄弱环节，查阅资料，及时补缺并能大大提高自己学习的主动性和应试能力。

　　2、重视讲评:每一次考试后，老师对试卷的评析，是根据学生试卷反馈回来的信息，将知识清晰化、脉络化的过程。在评析的过程中教师必然要通过错题分析，揭示知识的内在联系，总结规律，举一反三。

　　在最后的这一冲刺阶段，老师要做好学生的引领者，力争取得更大的进步！（实验中学教科室理化生组组长鲍阿玲老师供稿）

小满求进，不断收获；即将芒种，奋勇向前。衷心感谢驻马店四中、局领导和实验中学学校领导为我们搭建了一个聚焦中考、共享智慧的平台，也为我们中考备考解决困惑，指点迷津，增强了中考复习的高效性。我们相信在驻马店四中科学、高效的备考策略的引领下，实验中学师生齐心协力，必将在2023年中考中不负众望，铸就辉煌！

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