岳飞在《满江红》中慨叹“潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”

　　词中有河山未还的悲痛，有壮志未竟的悲叹，有时光流逝的感慨，更有收复山河的丹心一片。面对聪明伶俐的潇丹，我心中有无限的期盼，可潇丹何时能够“待从头，收拾旧心情，学中乐”。

　　面对精彩的课堂，不专心致志，怎能学好？“终日而思，不如须臾之学”。把握好课堂40分钟，比课下思考一个小时都有效。老师讲课的时候面向全体，兼顾个体，想方设法架起新旧知识的桥梁，让学生通向理想的彼岸。

　　可是面对精彩的课堂，你时而神游天外，时而和同学说话。你可知“食物精美，不食何以饱；课堂精彩，不学何以会”。你可知“你的行为影响自己，更影响着老师的授课情绪”。

　　面对有希望考上一高的潇丹，我陷入了沉思……

　　大课间时，大部分学生如切如磋，如琢如磨，他们忙着讨论着上课时不理解的问题，有时眉头紧皱，有时会心微笑。班级总少几人，“众里寻她千百度，独上讲台，不知潇丹何处？”

　　痛心！班级里少了你拼搏的身影。你可知道，学习的成功，一方面和时间利用率有关，另一方面和学习的效率有关。如物理学中的运动一般，如果速度保持不变，时间越长，路程越远。要想取得优异的成绩，我们只有把握住时间，让时光不虚度。同样的道理，同样的时间要想走更远的距离，我们必须加快运动速度。学习也是如此，要想出类拔萃，不但要抓住有限的学习时间，我们还要认真听课，提高学习的效率。只有如此，我们才能取得学业上的成功，我们才能在学习之路上走得更远。

　　文武之道，一张一弛。学习之道，劳逸结合。

　　劳动的好处很多：劳动能够让学生拥有班级存在感和做出贡献的自豪感，更能让学生释放学习的压力。劳动可以培养人的耐心，可以培养人的毅力，可以使人拥有幸福的感觉。劳动可以提高学生的动手能力，使双手更灵活。灵活的双手促进大脑的发育。劳动使人越来越聪明，恩格斯说：“劳动创造了人本身。”

　　劳动就是奉献，美好的生活从奉献开始。奉献我们的爱心，帮助生活有困难的同学；奉献我们的智慧，帮助学习有困难的同学；奉献我们的体力，使班级更洁净卫生。

　　我想晚上值日，少了潇丹你的笑声，这个班级该多么寂寞！“梧桐怎敌潇潇雨，丹心一片有谁知？”“人人为我，我为人人。”“不以恶小而为之，不以善小而不为。”潇丹切记。

　　妇孺皆知的名句：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”。君子之交淡若水的原因是他们的友情不掺杂任何杂质，不夹杂任何利益。他们心中有共同的目标，他们为共同的梦想起航，相互鼓励，勇敢前进。

　　“自古成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”想宋朝岳飞，无还我河山的机遇，你却有金榜题名的机会！要想用现在的努力换来取你明日的辉煌，选择和志同道合的朋友一起奋勇前进。

　　加油，潇丹，除掉你的顽劣与不羁，换上你的踏实与勤奋，相信你会创造辉煌！

　　作者简介：

　　黄清华，河南省永城市第五初级中学语文教师。商丘市优质课一等奖获得者，省级课题和永城市课题参与者，河南省曹凤华名班主任工作室成员，河南省孟红梅名师工作室成员，永城市优秀班主任，论文多次在省市级刊物发表。

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