携着汜水河的浪花，她从美丽的伏牛山走来。三尺讲台是她的经纬之地，小小课堂是她精雕细刻的精品工厂。一本薄薄的初中化学课本，她硬是凭着执着写成一部厚厚的创业史，一眼可以看见未来的循环之路，她硬是靠着坚韧创出一条通天大道。

　　带着黄河故道的质朴，她从荥阳一个名不见经传的乡村初中，进入渭水之滨的河师大，在高校的课堂精彩演绎华丽的蜕变历程。

　　坐在河师大化学化工学院的学术报告厅里，听的太多的是学术大咖的高屋建瓴。而她的到来，犹如一股凛冽的甘泉，一下子把我从酷暑难耐的暑期，带入了浓荫覆盖的丛林。没有华丽的辞藻，娓娓道来，却是很接地气。这，是她的个人成长历程。

　　18年的汜水河，滋养了她的身体，洗涤了她的灵魂。她不满足于现状，扎根农村，立足课堂，拂去纷纷扰扰的外界干扰。在一个只有二百多人的小学校，上好每一节课，成了她的信仰，也成了她的价值追求。凭着一股钻劲，打磨一节节优质高效课堂。把一切能利用的条件，尽可能利用上，没有条件创造条件也要上。就是凭着这样一股永不服输的钻劲儿，她把一节节课都研磨成优质课。

　　不会制作课件，掏钱买名师优质课件，自己再深加工；在一个只有一个化学老师的小乡村初中，自己做自己的导师，用自己的学生一堂堂演绎；不知道高校课堂的具体环节，看名师的课堂实录；不明白课件的制作，经常琢磨到深夜。

　　靠着这股劲头儿，她硬是从校级公开课，到乡级达标课，再到县级优质课，再再到省城优质课堂，她，赢得评委的阵阵赞誉。

　　千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。汜水河层层洗涤，终于她光芒显露，她的才华，终被伯乐首肯。县区化学教研室主任，力挺她进入大学的讲堂，为河师大本科生、研究生现场授课，为参加国培的老师们传经送宝。

　　熠熠闪光的她，终也得到荥阳市第二初级中学领导地赏识，进入四千多人的大学校。一身的本领，有了更大的用武之地。而今，质朴的她，依旧在一线教学的路上，持续不断地探索。用粉笔作经，课堂作纬，在三尺讲台上，她，乐此不疲地耕耘着。

　　她，就是荥阳市第二初级中学的化学老师，王飞。

　　坐在台下听了王飞老师的三个小时授课，思维一直在跟着王老师的节奏，不敢有半点闪失，生怕错失精彩细节。王老师在台上认真地说着，我在台下认真地记录着，惟恐遗漏任何一个闪光点，惟恐记录出现一点瑕疵。台上的王老师讲得绘声绘色，台下的我听得如痴如醉。

　　因为小学科的特殊性，外出学习的机会并不多，所以我格外珍惜这来之不易的机会。任何一个老师的讲解，我都一五一十地记录在案。一来方便自己日后翻阅，为我所用，二来可以写出自己的真实感受，提升自己的教学水平。借鉴名师的成长之路，至少能规避一部分的失误，以后的教学中能慢慢提升自我。

　　就是在这样的状态中，我全神贯注地坐了三个小时，听了三个小时，记录了三个小时，心潮澎湃了三个小时。

　　回顾自己25年来的教学历程，也曾出过力，为乡村的化学教学做出过贡献；也曾拼过命，为初中毕业生的学习添砖加瓦，还家长的夙愿；也曾倾听名师的成长史，按照他们的索引，写过三年的化学教学反思；还曾笔耕不辍坚持写作13年有余……奈何无人问津，至今依旧是名不见经传的小老师一枚。

　　反观我的教学之路，和王老师相比，少了执着的坚守。以为看不到希望，刚燃起的希望之火就慢慢熄灭了。看惯了太多的的得过且过，那份激情随之冷却。

　　我们看的是书，读的是世界；品的是茶，尝的是生活；走的是路，历练的却是人生。

　　仔细研究王飞老师的成长之路，我深受启迪：也许，你改变不了生命的长度，但却可以拓展生命的宽度。王老师曾说，好老师的态度是：工作、学习、总结、螺旋式的专业成长。年年岁岁教此书，岁岁年年法不同。在工作中获得满足感。既然选择这个行业，既然做了教师这一行，那就做到最好，做到极致。等工作变成自己所擅长的事情，就会有成就感。沉淀自我，积蓄力量，蓄势待发。

　　人生之路，职业成长是漫长的，倦怠感也会有的。如何克服倦怠感？优质课就是一种最好的调料。在打磨优质课的过程中，与前沿的教学理念走得更近，教学方法就能更加多样，教学水平就会稳步提升，教学机制也会更加从容。个人能力得以成长，个人水平日渐提升。逐渐就能得到领导赏识，同事认同，家长认可，学生喜爱。找到适合自己的路，让自己成长的更快些才能适合自己发展。

　　鸡蛋，从外向内打破是压力，从内打向外打破是成长。人生亦是如此。

　　为了王老师这宝贵的一面之缘，我，作为今天的结课老师，对王老师的精彩讲解感触颇多，略加点评，赋诗以赠：

　　精雕细琢小课堂，

　　三尺讲台大文章。

　　信心作经韧作纬，

　　桃李满园处处芳。

　　作者简介：

　　陈东霞，河南省新密市第一初级中学化学教师。郑州市作协会员、新密市作协会员。喜欢用文字记录生活的轨迹，留得浮生半日闲，自在阅读论春秋。一直相信，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。有作品入选《师兴旷远》。

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