又到了一年开学季，送走一届学生又迎来一届学生。花开花落，不变的是我对教育的热忱。

　　来到新学校已经一年了，经历了一些事情，让我对这片大地有了一种特别的感情。这种感情有我对淳朴村民的感激，有我对支持教育事业的家长的感谢，让我用心对待这里的每一名孩子。唯有这样，我才无愧于心。

　　思绪把我带到那次下暴雨的夜晚。那天下午，我在学校忙着准备开学的事宜，不知不觉间教室外面大雨倾盆，雨水顺着玻璃窗往下流着。望着窗外，我想：雨这么大，先继续加班吧，等雨小一点再回家。

　　谁料到，雨越下越大，学校西边原有一条小河，现在小河已经成了一条水流湍急的“大河”了，就是开车也有被水淹没的危险。我只能望“水”兴叹了。一直到晚上11点多，雨也没有停的意思。

　　就在这时候，我们接到当地村委会主任的电话。原来是当地村委会值班领导看见学校还亮着灯，就问是什么情况？当得知我和几位同事困在学校不能回家时，村委会主任当即给我们承诺，马上派车送我们回家。这无疑给我们一个大大的定心丸。

　　一会儿功夫，一辆霸气十足的越野车疾驰而来。可由于雨大，路面积水很深，越野车试了几次，也不能载我们过河。我感到几分失落。村委会主任又拨了一通电话，联系了一辆大个头的铲车过来。最终，我们几位隔离在学校的老师，挤在铲车车斗里过了河。过河后，村委会主任又安排车把我们几个一一送回家。现在回想起来，心有余悸的同时，更多的是涌在心间的感动。

　　感谢村委会对学校的关注，感谢无私帮助我们的村民。这向善的力量传递着温暖，让我刻骨铭心。后来又发生了一件暖心的事，让我再次感受到村民对老师的尊重。

　　一天下课后，我走出教室，打开手机显示有几个未接来电，看见是一个陌生号码，心想：“什么事情这么着急？怎么一直打电话！我赶紧回拨电话，电话刚打通，就听见对方气呼呼地喊道：“你怎么乱停车，堵住出口，别人怎么开的出去？打你电话也不接！”我这才想起早上匆忙停车，没有把车停到适当的位置，难怪人家这么生气。

　　从声音判断，这是一个暴脾气的人。我忙道歉，给对方解释：“真对不起，我是咱们这里学校的老师，刚才在教室上课，没有听见您打电话，我马上过去把车挪一下。”对方听完我的话，语气马上缓和了下来：“哦，你是学校老师啊，先给孩子上课吧，没事没事，您先忙。”听了他这句话，我给学生上过第二节课才去挪车。那个人一直客客气气地跟我通话，没有半点迁怒的语气了。

　　从这次停车“特殊”的待遇、从电话里短短的几句对话，我能够深刻地感受到这里的村民对老师的敬重。这份敬重是对教育事业的支持，是他们心底里对知识的渴求，是对自己孩子满怀的期望，是天底下所有父母望子成龙，盼女成凤的夙愿。

　　村民们对我的敬重、帮助、厚爱，我无以回报，唯有把一份感动埋藏心间，转化为一种工作的动力。我暗下决心，在这个学校，一定把课备好、把课上好，耐心教育这里的孩子，向他们传递这种温暖向善的正能量！

　　作者简介：

　　司松娟，河南省新密新区实验小学副校长。中小学高级教师，河南省骨干教师，郑州优质课一等奖获得者。喜欢与孩子待在一起，爱阅读，喜欢文字。

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