向着阳光，用爱倾听每一个孩子心底的声音！

　　7月中旬开始，学校每周派出100名教师，分25个家访组，为期五周，力争对现高一、高二的学生进行一次家访，深入了解学生暑期的学习生活情况，把关爱送到学生家。

　　我和我们家访组的几位老师，积极响应学校号召，早上6点半开始，我们先到城关附近学生所在小区。

　　一大早，我们感受到了太阳的盛情，向着阳光，出发！

　　天上的白云不停的变换着造型，一会像洁白的雪莲，一会像诱人的棉花糖，一会像片片白帆，一会像壮丽的峰峦。

　　到了小区，打电话联系，问学生所在楼栋、单元等。提前一天跟学生和家长沟通了今天家访。

　　由于小区楼栋比较多，新到一个小区搞不清学生所在楼栋的位置，我们问小区乘凉的老奶奶们，说我们是来家访的，老奶奶们热情的为我们指方向。

　　步梯上楼下楼，谈话交流，填表记录等，忙一上午，走访了几个小区，十一点多，太阳向火一样炙烤着大地，预报说36度，走在水泥路面上，感觉室外绝对超过了这个温度。“附近还有两家我们去一下”，擦干额头的汗水，继续！

　　电话联系后，家长怕我们找不到地方，说在路口接一下我们，其实我们在的路口离他家住的地方有一二百米，他在小区租的一楼，学生在家，我们通过学生和家长了解学生家庭状况、学生在家表现，学习情况，学习安排，作业情况等，和家长交流了孩子的在校表现，根据学生的学习情况，提出了一些学习建议，交流了一些教育方法，特别强调假期注意饮食安全、交通安全，防溺水、防诈骗，加强体育锻炼、积极参与家务劳动等。

　　家长也和我们聊一些家常。家长说为了两个孩子上学，他租了十多年房子，自己搞粉刷的，这几年疫情，没什么活，孩子妈妈在厂里上班……谈话中感受到家长有对孩子“恨铁不成钢”的无奈，有对孩子的期望，希望孩子能理解做父母的苦心，希望孩子学习更好些，希望通过学习改变孩子将来的生活……

　　“可怜天下父母心”，父母为了孩子，奋力托举。我们讲了学校教育教学方面的举措，家长也更多的了解了学校的管理，宽慰些许，鼓励孩子好好干！

　　当我们问家长和学生，对学校有什么的意见和建议时，家长说：“班主任和几个课任老师都很认真负责，对学生细心，对孩子关心，没什么意见和建议，非常满意。”

　　家长一再说感谢，天这么热，吃了午饭再走。我们说：“谢谢，还有一家要去。”临走时，家长坚持把我们送到路口，感受到家长除了表达感谢，也有对老师的信任与托付，希望家校合力，共同教育好孩子。

　　上午家访结束回到家快一点，下午我们两点集合。找小区，不知道地方，通过百度查找，左拐右拐找到了，家长没在家，学生一个人在家，没手机，我们在小区转了两圈，也找到了家长所说的楼栋，不知在哪一家，好不容易看见小区有一个人准备外出在推电瓶车，我们赶紧上前问，推电瓶车的人说，不知道。我们按照学生家长说的，看到有门开着的，就去询问，终于找到了。

　　一间车库里，学生一个在家，他说妈妈和姐姐夜晚回来，他爸在国外务工的，因疫情几年没回，平时视频。我们看了学生的作业情况，了解学生暑期学习情况，鼓励学生假期认真学习，给学生讲防溺水、防诈骗，注意交通安全，饮食安全，注意水电等等。

　　下午走访了几家，家访出来，七点多了，街上灯火辉煌，有吃了晚饭出来散步的，有篮球场打球的，有跳广场舞的，有夜市出摊的……这次家访的学生，有父母在家的，有父母在外务工，自己和姐姐或弟弟在家的，有和妈妈或爸爸在家的，有和爷奶住一起的，有在叔叔家住的，通过近距离了解学生的生活，感慨颇多，透过这一扇扇小窗，更多地了解了学生的学习和生活环境，都挺不容易的，虽然平时在学校也向学生了解一些情况，但那些在学生的轻描淡写中稀释了许多……

　　这次家访，通过与家长、与学生交流，一方面了解学生的学习环境，在家表现，学生的个性、爱好等，另一方面给学生和家长讲学校的要求，同时也让学生感受到来自学校和老师的关心，聆听家长对学校的建议，希望家校携手，更好地帮助学生健康成长！

　　向着阳光，那是追逐的梦想！

　　向着阳光，那是坚强的担当！

　　向着阳光，那是奋斗的乐章！

　　作者简介：

　　陈桂萍，河南省光山县第三高级中学语文教师。喜欢大自然，一花一世界，一叶一菩提，幽兰香风远，馨香满襟袖。有作品入选《师兴旷远》。

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