假期如约而至，恶补了几部曾经大火却因为上班没来得及看的电视剧，还美其名曰“看电视电影那是学中文的专业课”，可是，鬼知道我看了些什么，记住些什么，思考了什么。我只是一味躺在那些或缠绵悱恻或青春励志的故事里不能自拔，除了按时给上班上学的人做饭，其余时间几乎是茶饭不思，夜不能寐。

　　终于，又看完了一部，挺尸一般躺在床上发呆，想想自己每天不是被电视剧搞得神魂颠倒，就是辛苦劳力地背床，各种“葛优躺”，视力又急剧下降，自己都开始嫌弃自己。

　　我该做点什么?

　　学车?老公不让，不让他掏钱他都不让，说是学会了也不能开，以免再给“女司机”这样声名狼藉的队伍添砖加瓦。

　　学吉他?都这么一大把年纪了，手关节都快不会打弯了，更何况连查了无数遍的文言词汇都记不住了，还能记住几乎八百年不打照面的乐谱?

　　就在我胡思乱想不知该作何打算的时候，微信响了。

　　“你还能让我等多久?”是编辑刘晖老师发来的，他这是在责怪我好久没有写文章了。一股甜甜的暖暖的流水透过肌肤，向五脏六腑渗透。我想说，这是我听到过的最动听的“情话”，这短短的一个句子，有肯定，有信任，有期待，还不乏委婉的批评。

　　我赶紧坐(说“一跃而起”有些夸张)起来，敲下这些文字。

　　是啊，鼓励，是这个世界上最美的“情话”。它比不了“赞美”的浓妆艳抹，张扬热烈，却能缓缓推你向前;它没有“批评”剑拔弩张，令人懊恼，却也能让你看到差距，及时弥补不足。

　　鼓励的话，是这个世界上最美的“情话”。尽情地说给你的亲戚朋友爱人孩子听吧，不要吝啬，不必害羞。它如冬日暖阳，似夏季清风，如繁花，似夜空，定会让你和你所爱的人收获不一样的美景。

　　听到如此动听的“情话”，我也该有所反思了。

　　我不能就这么懒散下去，在我还没想想好做什么事情的时候，还是先读书吧。

　　下学期要新课改了，语文又会有大动作，一个“整体阅读任务群”即将启动，“任务群”暂且不知道是什么，“整体阅读”总该有所准备吧?

　　先从四大名著开始吧，《红楼梦》看过几遍，情节人物尚且熟悉，有些地方却并未琢磨透彻。《三国演义》，只读过一遍，连其中基本的人物关系都没梳理清楚。《水浒传》读了一半，再也看不下去了，还给自己找了个冠冕堂皇的理由：不适合女生读，而且，里边很多人物的行为太令人费解，接受不了。原版的《西游记》从来没读过，只是看了很多遍电视，这一点连儿子都不如。

　　单纯地自责没用，必须立刻行动。

　　我拿起了《水浒传》，翻到了第三十二回“武行者醉打孔亮，金毛虎义释宋江”，禁不住想：武松在杀害潘金莲和西门庆时尚且有理、有节，即使在打蒋门神时也依然有分寸，何以到了鸳鸯楼时却大开杀戒，连无辜之人亦不放过?

　　……

　　作者简介：李倩丽，原阳县实验高中语文教师。喜欢这句话：怀绝望之心，行希望之事。有作品入选《师墨飘香》。

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