张铁刚专栏 | 学习,最关键的还是态度
摘要:一 今天看到徐徐老师发的文章,《记录:高考语文146分的唐楚玥以网名“琴生”在知乎社区第一次分享了自己的学习心得》。文章里展示了唐楚玥的学习心得和笔记图片,她写道:“本…… |
一
今天看到徐徐老师发的文章,《记录:高考语文146分的唐楚玥以网名“琴生”在知乎社区第一次分享了自己的学习心得》。文章里展示了唐楚玥的学习心得和笔记图片,她写道:“本子:一个活页本记各种知识和笔记,一个摘抄本到处乱抄,还有一个记载各种有趣的东西的小本子。”她的语文笔记本有3个,从拍出的图片中看出:笔记本上知识点,如成语、实词、名言、作文材料,还有阅读题答题技巧都分门别类的记得清清楚楚,上面还有各色的勾圈点画,可见她读书之用心和勤奋。但是这里我最感叹的,是她端正的学习态度。
搞好学习,最关键的是态度!
态度,就是对学习的看法和采取的行动。学习态度端正了,加之方法和勤奋,学习就如虎添翼、锦上添花;没有端正的学习态度,什么方法和勤奋都是无源之水、无本之木。
二
为了端正同学的学习态度,笔者多次讲过衡水中学考上香港大学的女孩,试卷叠放起来足有2.4米,足见她用功之勤。唉!可我们有的同学呢?五一假期回来,有的同学试卷丢了,讲义也不见了,有的连语文课本也不翼而飞。坐在教室里,俨然一个有口无心的“沙弥”!
至于做笔记,我也要求分门别类记录一些知识点,哪怕是抄点歌词也行,我还定期的抄送名言警句或者诗词与学生交流,试卷里具有借鉴价值的诗词也请抄下来;还展示了优胜者的笔记和书写。可是等到一检查,半数人根本没有读书笔记本;有笔记本的也是临时抱佛脚。
我就强调说,我们可以买到状元的笔记,但是买不到状元所掌握的知识。知识要过手。只有经过自己手写脑记才能巩固强化、灵活运用。
有的学生书写歪歪扭扭,找他纠正。我讲了半天,还给他示范,结果他还说“已经改不了了”!我说,每年都有用脚来答卷的考生,人家用脚写的字也不差呀!何况你用手!我只能说,人与人之间的差距,在于态度,态度决定一切!
三
偶然间,看见讲台上一本塑封笔记本,好奇心迫使我把它翻开:里边记录一些名言警句,还有抄写的《诗经》短诗,还有“人性的弱点”等内容。一看名字,正是语文科代表芳芳。
好奇心,又促使我翻开了她的语文课本。不翻不知道,一翻吓一跳!也让我明白,学习最关键的还是态度!
翻到《兰亭集序》,她只勾了几句名言,对于关键的实词虚词的含义都没有做批注;当翻到《游褒禅山记》时彻底傻眼了,没有一点蛛丝马迹,仿佛从来没有开发的原生态景点!
为了让同学们做笔记,我还特意把自己的作业拍照上传示范,一边讲答题的技巧一边展示参考答案。还提醒说自己的书本要做笔记像蜗牛爬过一样留下生命的印痕。也举例说自己去成都七中听特级教师王美丽的语文课,王老师对学生说,看到你们书上有密密麻麻的笔记就很开心。
我很恳切地说,学习文言文,关键的字词要落实,要对号入座,请我们班的同学也让我开心一刻嘛!没想到,她就这个态度,真的击中了“人性的弱点”,可为而不为。
我看到芳芳课本上是苍白的,我就推而广之想到她的脑子和学习也是苍白的,依此类推,那其他同学呢?这使得我的脑子也变得苍白起来!有一种被欺骗的感觉!我太难了!差点颠覆三观,就差怀疑人生了。
教书育人,育人是第一位的。每一节课我都在激发学习兴趣,强调学习态度。我讲课很用心很投入,尽量做到生动幽默、激情四射,让同学们学得轻松愉快。可是,芳芳把我的话当成了耳边风,态度不端正!
四
答题,我说“答题分要点,增分很明显”,可是就是这点要求也不知强调了多少次,点了多少人的名字;还有的同学考试不写作文,或者写不满800字,这都是“可为而不为”,说白了就是态度不端正,不是像唐楚玥同学一样追求精益求精,而是得过且过。
作为教师,我只能说自己道行不深、修养不够。我又安慰自己,教师不是万能的,就像种庄稼,浇水施肥培土都按照工序做到了,至于种子是否能发芽生长、开花结果,那是庄稼自己的事情。
我请芳芳补上笔记,我说上帝只救自救者,上帝派我来再拯救大家一次。还是唐楚玥同学说得好,“保证每天的阅读、积累、背诵,勤于练习和修改,高考作文50+是没有问题的。”有了端正的学习态度,我们的语文不能像唐楚玥同学一样考146分,但是考110分,120分还是可能的。
佛法无边,难度“无缘”之人。无缘之人执迷不悟,是听不进佛祖的话的,就如输血,如果血型不对配不上号,不但没有帮助,反而起到坏作用。如果像唐楚玥这样学习态度端正,和语文笔记本一起成长,就能将知识融会贯通,灵活运用,考出高分,笑到最后。
作者简介:张铁刚,四川省宜宾市第三中学语文教师。四川省骨干教师。勤于读书思考和动笔,发表教学文章和随笔一百六十余篇,著有《生活·阅读·感悟·作文》一书,即将出版随笔《灵犀自悟》。
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