是成长！是修行！

慧育在线：12月21日上午8点半，答辩结束的我怀着几分忐忑和几分喜悦走出了教室，忐忑的是课讲得急促又平淡，没什么特色，喜悦的是答辩题目回答的还算顺利。许是高度紧张的缘故，出来后我一下子迷失了方向，竟找不到来时放包的教室。可不是，整整三个月的煎熬痛苦，我的脑子已失去应有的灵光，变得愚钝不堪了。

提到这三个月，真有种“渡得万劫，飞身成仙”的感觉。

第一波“兴奋”

今年我校副高级教师指标两个，加上照顾农村教师开通的绿色通道教师，共三名。九月底，名额下发，学校领导便根据职称方案积分筛选，很幸运，我的积分最高。在粥少僧多的情况下，能有幸选中，兴奋之余，为自己多年的努力没有白费而感到欣慰。

第一波“艰难”

十一国庆节放假，学校领导督促我们假期准备材料。先把必要的、已经有的，如三年教案、三年班主任手册、三年听课笔记，还有必备的证件，如课题、优质课及政府表彰类证书，班主任方面取得的证书，统一按要求复印，再准备近五年的所教年级的课表、所教班级学生上下学期的成绩单、个人成绩分析表；近五年的个人教学计划、教学总结；学校教学计划；近三年帮扶青年教师计划、总结等。

一切准备就绪，请学校最懂职称材料的王老师把一堆毫无章法的材料按要求，分门别类，有序整理，再填补上欠缺和遗漏的材料。走到这一步，才感觉自己大脑结构是那样的不缜密，因为整理后才发现差错、遗漏的较多。

第二波“艰难”

材料准备好了，是不是可以稍稍喘口气呢？

No no no……

上边下文件了，今年有新要求，要把整理的所有资料上传网上。对于我们这些七零后，电脑操作不够熟练，扫描图片、修剪技术差，上传的图片清晰度、亮度都不够，再加上个人思想的缘故，只怕弄得不好，只怕上传的不够全面，因此，上传不清楚的有之、上传重复的有之、上传不规范的有之……怎么办？要放弃吗？

没有权利放弃，全校教师看着你呢，浪费指标，大逆不道，不能放弃，多少年的努力不允许放弃。硬着头皮，独自鏖战，和一同晋级的同事通力合作，取长补短；和外校同仁沟通交流，互通有无；找校内操作高手指点帮助。一遍一遍地查看，一次又一次地修改，不知熬了多少个夜晚，也不知修改过多少遍，终于在11月中旬结束纸质材料网上上传任务。

第三波“艰难”

纸质材料、电子上传终于结束了，接下来便是全力以赴准备答辩。初中三个年级，六册书上的课文都要仔细研读，做出最佳教学方案，并且熟练掌握，甚至烂熟于心，以便到时脱离课本后还能展现自如！

第一遍先看课文内容，结合教学大纲把握要点内容，原本以为，连年代九年级，对九年级教材是熟悉的，可实际是：九年级时往往为了赶进度，平日里只讲古文古诗词，现代文很少讲，所以，九年级上、下册除了古文古诗词很熟悉外，其余篇目也都需要下功夫耗时间去熟悉，七八年级就更别说了，只代过一轮，一年的教学经历，本就没多少印象，何况距离现在已经有七年了，早没了记忆。于是，顿觉压力山大，怎么办？只有耐着性子看下去，第一遍我把所有课的备课内容先在本上写了一遍，确保每课主要内容是什么，要补充的内容是什么，做到心中有数。第一遍是最艰难的，得熟悉教材，得分清每课体裁，得补充文学常识性内容，得整体把握单元主要内容和总体要求，得领悟每课课后题的答法……总之，不同题材的文章要有相应的教学方法，凡是应该考虑的，可能答辩提问的、涉及的内容都考虑在内，都要做系统而深入地研究。

第二遍就稍微轻松些了，把备过的课再熟悉，按环节要求开始试着讲，一遍不行再来一遍，直至达到合上书能讲下来，这样一册一册地过，可到后来才发现，进行下一册，前边讲过的都忘了，这可怕又可恨的遗忘！没办法，只有重复记忆。

等到第三遍，那就没什么时间了，和一同晋级的同事在一起上台试讲，专挑每册中艰涩难懂，难讲的文章拿出来试讲，互讲互评，按各自对文章的理查找不足，取长补短，以求最佳解读方案。学校领导也很重视，随时问我们的进展情况，晋级多年且经验丰富李主任、贾老师给我们谈经验、提建议，李主任亲自给我们指导，按答辩程序给我们选课，让我们试讲。

通过试讲，三位老师的授课水平不断增长，讲课时由紧张到镇定到从容，课堂环节的衔接也由最初的磕磕绊绊到后来的流畅自然。

第四波“艰难”

试讲结束，还有一项最令人头痛的，那就是答辩，大家收集历年答辩题目，发现评委出题，一般会涉及课后题、涉及新课程标准上内容、涉及中招考试试卷上内容等，所以，大家有围绕这些内容去看相关的书和资料。

在这一块儿我请教了中教参平台编辑刘晖老师，他告诉我：一定要把语文核心素养弄清楚，可能会涉及到这方面知识；还要知道立德树人是我们教育、德育的根本宗旨，回答评委的提问要有条例，尽量站位要高；另外刘老师还鼓励我，放松心情，以平常心对待，不用紧张，功到自然成！

刘老师的话无疑似一剂强心针，消除了我的惶恐不安，增添了我的自信心，也让我豁然开朗，知道了努力方向。

第五波“兴奋”

23号公示答辩结果，我校三名教师全部通过。抑制不住激动的心情，我把这一喜讯告诉我的亲朋好友，告诉刘晖老师。朋友们的祝福，刘老师的“祝你轻松过关”，都让我顿觉浑身轻松，有种飘飘欲仙的感觉！

感谢一路走来关心、支持、帮助我的领导、老师和朋友们，是你们的鼓励、帮助让我走得更加轻松和顺利；也感谢不断努力的自己，虽然过程很艰辛，可也充满挑战和喜悦。

最后我想说：晋级，是一场专业的成长，更是一场心志的修行，认真、用心走过，方能蜕变重生！

作者简介：

毛丽华，渑池县会盟中学语文教师。喜欢听歌，喜欢在生活的土壤中用文字描绘精彩人生。

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