——记优秀教育工作者师德师风先进事迹

　　刘进财,高级教师, 海东市乐都区寿乐镇新堡子中心学校校长。二十八年如一日扎根山区教育，曾担任数学、物理、化学等不同学科的教学及班主任、辅导员、德育主任、副校长、校长、党支部书记等工作；曾多次获市、区、乡“优秀教师”、“优秀教育工作者”等荣誉称号。在从事教育教学工作的28年中，一直站在教育工作的第一线上，“让每一位学生在课堂上都有收获”是其事业追求的目标，“学高为师，德高为范”是其自律的信条。

　　锐意进取 不断超越

　　刘进财老师从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一名优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和业务培训，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。

　　2007年他参加全县九义阶段副校长竞聘活动，通过面试和笔试他走上副校长的岗位，到芦花乡中心学校任职。一干就是三年，三年里他不但要协助校长做好学校的管理工作，还自己带班，深入教学一线参与本校教育教学活动、组织学科教师与兄弟学校开展“联片互动式”教学研究活动，这些成了他工作的具体内容。三年里，他不但要当好校长的助手，抓好教学，还要带好自己所教的班级，工作压力可想而知。但也就是在这三年里，锻炼和培养了他怎样做一个管理者和教师的双重能力，在不同的位置上，扮演着不同的角色，既是领导又是教师，既是管理者又是参与者，既理论又实践。2010年10月至12月被派到西南大学参加为期3个月培训，在那段培训的日子里，他不断吸收新的理念，也不断丰富和提高自己，理解教育的真正内涵与真谛，也深感到地域的差异，理念的不同，教育认知的区别。

　　身为一名山区老师，工作任务繁重，且离乐都县城遥远，一星期只能回一趟家，根本无暇顾及上老下小，即便如此，在工作期间，他依然不但能勇于挑战自己，在各方面不断进取，而且始终做到既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直，待人要宽厚，做事要有责任心；在学习上要积极进取，在生活上要勤劳节俭；教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个对祖国对社会真正有用的健康型人才。

　　认真教学 潜心教研

　　刘进财不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，坚持阅读《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，精心设计环节，钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人,做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。在教育学生上，他很注重培优扶差的工作，对于特殊生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后经常找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步，所教学科的成绩在全区统考中也名列前茅。

　　教研活动是载体，课改教研是先导。在这方面，他积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。近年来，他积极参加各级各类的公开课教学，教学技能不断提高，所执教的小学数学课《三角形的内角和》等均受到了同行和领导的高度赞评。另外，他作为学校校长积极组织本校各学科教研组长及教师，认真开展集体备课、公开课及课后评课的工作，促进教师教学能力的不断提高。把各种教学观摩课和报告会的先进理念在教研组中交流学习，认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，形成了大家齐心协力抓好教学的好势头，无论是教学工作还是学校管理，均取得令人满意的成绩。

　　身为校长，他时刻要求自己做到正确定位，“上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在他的指导下，学校各个管理层面制订好学校各项工作计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。

　　关爱学生 无私忘我

　　要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，刘老师把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。他班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个，在他的细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些“留守孩”由于远离父母、远离亲情，对他们的健康成长造成了很大的影响。有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种物质需求就可以了，而忽视与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，他给学生分组，利用多种方法进行交流，汇报他们在校的情况。他心中始终记着这样一句话：做学生生活中的父母，交往中的挚友。短暂的时光里，他不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力。另外，还积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性，丰富了学生的精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。作为一名老师他能在其平凡的工作岗位上，默默奉献，不求回报，为祖国培养人才作出了重要贡献。

　　心系学校 狠抓建设

　　自2013年担任中心学校校长、党支部书记以来，他狠抓党组织建设，使学校党支部工作开展的有声有色，由原来的三星级支部提升为四星级党支部。为了学校的发展，他付出了心血和汗水，极大地改善了学校的办学条件，使学校师生的学习和生活环境得到了极大的改善，得到了广大师生和家长的一致好评，同时得到了上级领导的肯定。

　　作为一名跨世纪的教师，一名乡村学校的管理者，他以自己实实在在的行动来证明自己的价值，他任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到山区的教育教学工作中。

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