慧智育：为进一步提高地理教师教学活动的有效性，不断提升地理教师教育教学水平，促进地理教师专业成长，2022年9月27日，市基础教研室高中地理教研员王路琪到我校参加并指导地理组听评课活动。地理组教研组长单春丽老师全程陪同，地理组全体教师参加了本次听评课活动。

　　首先王路琪老师深入课堂，认真听取董佩佩、梁艺凡、朱明阳、杨俊博4位教师的随堂课。从课堂教学各环节看教师的教学业态和专业素养，从课堂学习过程中看学生的学习状态和学习效果。

高三董佩佩授课《水循环》

高三朱明阳授课《常见天气系统》

高一梁艺凡授课《大气的组成与作用》

高二杨俊博教师主讲《昼夜长短变化》

地理组教师与王路琪在办公楼前合影

　　王路琪首先听取了单春丽关于我校三个年级教师的基本情况以及地理组集体研讨、备课活动、统一课件、统一教学进度的具体做法。接着她听取了四位授课老师从课程标准出发，结合教材特点，关于所讲课的教学思路和教学设计的汇报。

　　王路琪认为，四位青年教师的教学设计环环相扣、巧妙流畅，能更好调动学生的学习积极性，从而培养了学生的思维能力和核心素养。董佩佩老师针对一轮复习做到考教衔接、重点突出，教学严谨、思路清晰、强化高考真题演练。梁艺凡老师新课紧扣课本，学习新知通过问题设置，多媒体展示，小组合作探究等多种形式展开，注重课堂引导并及时归纳总结，板书清晰有条理，师生配合度高。朱明阳老师思路清晰，重点突出，教态自然，注重课堂互动、学生参与度高。杨俊博老师课堂氛围活跃，过渡衔接自然，课堂设问精准，环环相扣，通过设置导学案引导学生主动参与，合作探究。同时指出课堂需要提升之处，包括提升学生的思维能力，关注授课细节，课后任务落实等方面内容。

　　王路琪建议，对高三一轮复习的进度和时间要做出合理安排；针对高二地理教学任务与内容的把握要给出备考方案；对高一教学，提出要基于新课程理念和学科核心素养，筑牢基础。

　　本次听评课活动不仅提高了教师的地理学科核心素养教学意识，更有效地磨砺了青年教师的教学技能，促进专业水平的成长与提升。希望以后能在“请进来”的这种学习机会中，不断提高自己的业务水平，更好地服务课堂教学，更好地促进学校高质量发展。

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