今天下午小毋气势汹汹地找到我，语气颇不宁静地说：“张老师，我们想好了，你必须得把小刚调走，必须！”

　　“刚才上音乐课的时候，他……”小毋颇为激动。

　　我停下了手里的工作，看着他，然后心平气和地说：“不急，孩子，等会儿再说，先平复一下情绪。”我把我旁边的另一个凳子搬给了他，示意他坐下，接着我又开始练我的字帖。

　　几分钟之后，我看了看他，发现他的神色已经比较平静了。

　　“怎么样了？小伙子，可以平心静气地把事情说一遍吗？”

　　“嗯。”他郑重地点了点头。

　　这个时候已经快到预备时间了，下一节刚好是我的课，我一边收拾下节课要用的东西一边说：“走吧，孩子，咱们别走边聊。”

　　出了办公室，我们肩并肩走着，晚秋略有凉意的风迎面吹来，让人的头脑越发清醒。

　　“张老师，我们一圈儿的人都受不了小刚了，上音乐课的时候，周围的人都被他惹完了。音乐老师让他站到前面他竟然在前面和别人玩起来了，我承认我自己表现也不够好，但老师点了我的名之后我就听得比较认真了。”一出办公室小毋忙不迭地告诉我。

　　“知错就改，你很有进步啊。”这样说着就已经来到了教室门口。

　　最近因为座位问题已经有好几个同学找了我，我觉得有必要就座位问题和孩子们聊一聊了。

　　“这样吧，小毋，你先回教室上课，等会儿我会就座位问题和大家谈一谈的，这节课过后如果你还有什么想法咱们再聊，好不好？”

　　“好的，老师。”小毋痛快地答应了。

　　预备铃响了，我疾步来到了教室，直奔主题。

　　“同学们，这几天改日记，我在一个孩子的日记里天天看到他要求我给他调位。他说他想和坐在他正前面的那个同学换个位，因为那个同学上课老是挡着他，对于他的这个要求我一直还没有答应他，因为我发现他在要求老师给他调位时只想到了自己，事实上那个同学比他的个儿还小的多呢。”

　　顿了顿，我又说到：

　　“这也让我想到了班里另一个女孩儿小帆，有一天我在她的日记里看到她的同桌已经让她忍无可忍了，她想哭，‘可是哭有什么用？’她在日记里质问自己。

　　我们都知道小帆本就是个适应能力很强的孩子，她不仅成绩好，且特别善于团结同学、很有担当，肯定是这个同桌做得特别过分才会给小帆造成了这么大的痛苦。

　　——看到这篇日记，我第一时间找到了她，问她怎么可以帮她，要不把她同桌调到香香那里。听了我的建议，小帆毫不犹豫地摇了摇头，‘还是不要了吧，老师，香香也不喜欢和他坐到一起。’

　　我突然想到香香之前是和那个同学坐到一块儿过，也是哭着让我把他们调开的。这就是小帆，都这个时候了，她还在想换位可能会给香香带来的麻烦，如果是别人，管她呢，自己脱离苦海就行了。

　　我想到了孔子的一句话：‘己所不欲，勿施于人’，你们看这就是差距呀，小帆作为一个女孩子，比有些男孩子还要有担当、心胸还要豁达。”

　　在我声情并茂的讲述中，同学们不自觉间坐得更端正了，眼睛一眨不眨地盯着我，我的语气越发温柔：

　　“这一段，想让我帮助调位的人不少，有的是因为不想和女孩子坐到一起，有的嫌同桌毛病多，作为班主任我给大家调个位非常容易。

　　但我觉得调位的同时你也失去了一次难得的成长的机会，在一个集体当中，我们要学会和不同性格、不同层次、不同性别的人和谐相处，这是我们成长的必修课。

　　而且你会发现在我们班里有很多同学不管他们在哪里坐，不管他们和谁坐到一起都丝毫不受影响，只用心地做好自己该做的事，这样的同学特别了不起，我们可以看看我们班已经有哪些同学具备了这样的能力。”

　　举手的同学真不少，“琪宣”、“佳衡”、“一诺”、“思涵”、“俊慧”、“婕帆”……

　　“几乎都是班里最优秀的孩子，是不是？优秀的同学一般都有很强的专注力，且很善于调节自己。我始终相信一句话，你的世界出现问题一定有你自己的问题，你总说你的同桌影响你学习，我不相信没有你自己的一丁点原因。”同学们都陷入了深思。

　　“同学们，全国那么多学生，只有我们71个同学能够相聚在郑州，相聚在大学路二小，相聚在五二班，组成了我们这样一个独一无二的集体，这是一种多么大的缘分。

　　可能你们现在还感觉不到，但五年之后，十年之后甚至二十年之后当你们一遍遍地重温童年时的美好回忆时你们就会意识到，你们的这种友情、这种缘分是多么珍贵。

　　还有那个很多人都不愿意和他坐同桌的孩子，似乎是顽劣到极点，但你们知道吗？前几天这个孩子却流着眼泪告诉我，他感觉心里灰蒙蒙的，没有阳光，没有温暖，特别无助。他的光，他的暖在哪里？我希望就在我们这里，也最有可能在我们这里。

　　现在我们却都想把他往别人那里踢，我们要把他踢到哪里去？踢到更黑暗的地方去吗？踢进万丈深渊吗？同学们，请记住一句话，可憎之人也必有可怜之处。这个可憎的孩子他的家庭教育一定是出了问题的，他能得到的爱一定是少的可怜的，最可憎的孩子也一定是最可怜的孩子，他最需要的是什么？”

　　“是帮助。”同学们深有感触地、异口同声地说。

　　“是呀，我们要帮助他，因为他是我们的同窗、是我们的朋友，是我们的兄弟，当周围的人都讨厌一个人的时候，大家都用好的言行去影响他，用真诚的爱去帮助他远比把他一脚踢开好太多太多。”

　　下课了，我把小毋喊到了跟前，“还需要把他调走吗？”小毋的脸红红的，“不……不用了，老师。”他嗫嚅着却又坚定地说……

　　作者简介：

　　张锐敏，河南省郑州市二七区大学路第二小学语文教师，二七区优秀班主任。爱生活，爱阅读、爱写作。希望贴着地面仰望天空，和孩子们一起修行。

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