慧智育：2020年11月12日是个阳光明媚的日子，我们泌阳黄山口中心学校一行15人来到了驻马店市九中参观学习。

　　刚进入九中大门，“快乐 勤奋  感恩  成长”校训大石碑映入眼帘，彰显着浓厚的校园文化气息。左拐右看，九中校园全貌便一览无余，绿树红墙相互环绕，文化长廊相映成趣。校园面积并不大，但每个地方都安排得井然有序，地面干净整洁，令人感觉清新自然，温馨和谐。

　　先去参观教学楼，一排排教学楼鳞次栉比。每个年级都有很多班级，每个班级教室的门口都张贴着班级的班牌，上面有班主任的姓名、班级口号、班级特色及奋斗目标，体现班级风貌。不同的班级，内容也不同。班级的前后门是打开着的，我们轻轻地走进班级后门，孩子们正认真地听讲，全然不知我们的到来。教室内孩子们着装一致，坐姿端正，学习投入，令人称赞不已。教室里空间紧凑，但东西摆放很整齐。除了学生个人学习用品外，就连葫芦丝的摆放也是有所安排的。观看教室地面，拖的是一尘不染，打开垃圾桶，见不到零食垃圾袋的痕迹。目之所及，干净整洁有序，相信这也是严格要求所形成的良好习惯。

　　最令人惊讶的是:每个教室都安置了一张办公桌，上面既有办公用品、学生的作业，还有一些经常会用到的生活物品等，正在办公的就是本班的班主任。这样安排，既有利于班主任及时了解班级动态，同时还有利于督促学生学习，提高学习效率。

　　大课间时间到了，伴随着清脆的下课铃声，学生们有序的来到操场指定的位置。由于校园面积的限制，就连教室走廊也站满了学生。尽管如此，学生们依然站姿端正，队伍整齐。在背景音乐下，师生转头、摆手、击掌、耸肩、跺脚……动作整齐划一，极具韵律感。随后是花样跑操，每班三排，前三位同学，中间举班牌，两边打旗。他们喊着班级口号，精神抖擞，步伐整齐，仿佛几十条长龙在操场游走，场面甚是壮观，看后令人心潮澎湃。

　　随后我们有幸聆听了驻马店市九中优秀班主任薛老师的经验报告，更是令我赞叹不已。薛老师从教29年，担任了28年的班主任，是个容貌美丽、气质卓越、严于律己、精益求精的人。

　　她结合自己从教的经历，从班级管理、培养班干部、做学生思想工作、与家长交流以及关注学生学习五个方面，毫无保留、细致入微地向我们传授班主任管理的经验。认真倾听中，我既能从言语中感受她作为班主任的辛苦，但更多的是感受到她作为班主任成功管理班级后的那份自信和自豪。

　　薛老师管理班级很有经验，通过她细致的讲解，我总结如下：

　　1、以身作则，从严管班

　　初见薛老师，就感觉她与众不同：精致的穿着打扮，得体的语言表达，严格的自我要求。她是这样要求自己，也是这样要求学生。“榜样是最好的力量”、“己所不欲，勿施于人”，有这样的老师的示范，孩子们一定会心向往之，怎能不听从教师的管教呢？薛老师从七年级开始就严格要求学生，遵守班规校纪，从入学开始就养成良好的学习生活习惯。学生养之有素，形成良好的班风。

　　2、善于发现，注重细节

　　如果说“习惯造就未来”的话，那么“细节决定成败”。薛老师具有女性的细腻，善于观察。班级学生比较多，每位学生够有个性。孩子在成长过程中或多或少会出现形形色色的缺点，薛老师发现后一定会及时帮助他们改正不足。比如：坐、站姿、交作业、举手发言、东西摆放、进出门、国旗下听演讲等都有所要求，事无巨细。孩子在老师的引导下，怎能不形成良好的素养呢？

　　3、管理有方，家校同心

　　一个人的力量总是有限的。薛老师善于选拔、培养优秀班干部，协助自己加强对班级的管理。既能够减轻班主任的负担，同时还培养了学生的能力，可谓一举两得。她选取班级中大方、热情、具有正能量的学生担任班干部，并对他们进行严格训练，增强能力。同时，还树立班干部的威信，让每位同学都严格服从班干部的管理。即使老师不在的情况下，班干部实行教师职责，班级依然一如往常。另外，定期而又高效的召开家长会，不仅让家长了解孩子所在的班级，学生在校的情况，同时还对班主任管理班级的做法赞不绝口，同时也树立了班主任的威信。

　　薛老师的管理经验远远不止这些。当班主任难，当一位优秀的班主任更不易。薛老师成功经验的背后与她辛勤的付出是分不开的。正如冰心所言“成功的花, 人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨!”同是作为班主任，我感同身受。虽然与薛老师有一定的距离，但我不会自卑，更不会气馁。我会虚心学习，严格要求自己，在原有的基础上获得进步。

　　感谢优秀的九中，为我们树立了成功的榜样；感谢薛老师经验的分享，为我们的进步指明了方向。我们定会严格要求自己，努力前行！

• «