六月的南风吹黄了覆陇的小麦，也吹响了高考的号角。十二年寒冬酷暑的坚持，十二年成败交替的历练，十二年父母师友的期盼，将在每年固定的六月七号八号修成正果。那曾经的泪水、汗水、苦水都将统统化作一颗颗饱满的果实在考场上等待考生摘取。

　　如果事与愿违呢？

　　那是二零二零年的七月七号，因为疫情，延迟了一个月的高考到来了；修武一中全体高三老师们面带笑容地目送考生走进了考场。根据多年的经验预判：语文科考完基本个个笑容绽放，但数学考完学生的情绪将大受影响。因此年级主任金老师在数学开考后，召开了全体高三教师会议，目的是让我们密切关注学生考完数学的状态，及时开导，正向引导，不能影响后面的考试。

　　当学校东边的考场传来数学科考试结束的信号时，我就已经站在了二楼眺望，在向高三教学楼涌来的人群中，努力的找寻我的学生。远远望去都是一律的校服，走进了也没搜寻到我班几个人，也许他们从另外的入口回教室了。我赶紧回到教室，仔细观察着同学的表情，任由他们说着笑着，也许这是我最想看到的场景。但最后进入教室的几个同学却阴沉着脸，一言不发默默的走到自己的座位上坐下：看来他们的数学考试失利了！

　　尽管有无数次的模拟，无数次的叮咛，无数次的教训，但天不遂人愿，总有人未能将颗粒都归仓，他们可以暂时不开心但决不能因此而万念俱灰。此刻，他们走下了高考的考场，我该走上抚平他们情绪的“战场”了！

　　我再次环视全班，有几个不太开心的，其中还有我们班的学习委员。她始终低着头，并用两只手放在额头前。

　　于是我调整好状态，带着笑意给学生们上考后辅导课。我告诉学生：要相信自己，在正确答案出来之前，你的就是最正确的；千万不要对答案，因为和别人的答案不一致会影响你的心情，再说别人的答案也不一定对，就算某一道是对的，他也不一定有你的分数高；如果你确实没发挥好，请相信和你同档次的考生一样没发挥好。我举了18年高考理综单选题答案出现两个都正确的例子，又举了有一年高考数学的答题卷排版有变动导致考生写错位置，最后都按对的处理的例子，以此来证明相信自己的必要性。还例举：曾经一个学生语文没考好，心态崩溃，虽然很多老师领导开导安慰，但她就是听不进去，导致后面的几科都没有发挥好，高考成绩出来后，她的语文竟然是全班第一，多么可惜！以此来让学生重塑信心投入复习！

　　为了让学生调整好心态，我讲了整整一节课，看着之前那几个阴着脸的同学释然的笑，我的心稍稍轻松了些；但学习委员依旧没有抬头，依旧是那个姿势，我感觉情况不妙。但我也不敢贸然把她叫出来，这样全班都知道她没考好。她是个自尊心超强的女孩，高三分班时因为数学没发挥好，从实验班退到了普通班；谈心了解情况时，她给自己设了一个“咒”——一到大考就考不好，还例举小概率事件来归纳证明大考失利的必然性。我鼓励她一定能超越实验班的同学，并让她明白大考考不好的原因是基础知识有漏洞，把每次的漏洞补上后，什么样的考试都能考出好成绩。她不再失意，一年来学习异常用功，始终用勤奋刻苦穿行在起起伏伏的成绩中。

　　我不着痕迹的对同学们说要找班委商量点事，先后叫了班长纪律委员，在对分别对他俩一番鼓励后，才小心翼翼的把学习委员叫到了教室外边。还没等我开口，他的眼泪就如决堤的洪水奔涌而出，我静静地看着她，没有说话，只是从包里拿出纸巾递给了她。没一会功夫她的眼泪就用去了我半包纸巾，但情绪已经基本稳定。当我问她是不是没考好时，她点了点头又开始哭。看来我在班级的那一番说辞对她不起任何作用，她咬定了自己的失误就是高考中绊倒自己的大错，并且无可挽回，她又提到了自己当初的“咒语”，所以她才哭泣、伤心、甚至绝望！我要怎样做才能重塑她的信心，我翻遍了脑海里的所有智慧，迅速组装、整合、创新，最后出炉。

　　我问她最多能不能丢20分，她说没有那么多，思考片刻后说有12分之多的失误，接着眼泪又簌簌地往下掉。也是，河南的考生，多考一分就能甩半操场的人，更何况是12分，能不伤心懊悔吗？

　　我对她说：“如果事与愿违请相信老天另有安排！就按失去20分算，750分的高考，已经考了两科300分，还有450分之多的四科。知道你为什么会在数学考试中失误吗？因为你这么善良，这么用功，老天爷想要成就你，所以特地送给了你一份失误的大礼；意在告诉你，在接下来的考试中有让考生出现重大失误的题目设置，只有让你痛了才能让你更加细心认真。四门考试每门多拿5分就是20分，多拿10分就是40分，别人没有这么大的失误，就不会有这么痛的反省，自然不会避免更多的失误。你现在要做的是加倍要回你失去的分数，你失去了不该失去的20分，得到了40分甚至更多，你说哪个合算？”

　　听了我的话，她停止了流泪，问我：“真的可以吗？”我笑着说：“我相信你，一定能把失去的分数加倍夺回来的！赶紧投入复习吧!你复习到的每一个知识点，都将会在考试中出现！”她露出了笑脸，并让我抱一下她！我分明从她有力的臂膀中感受到了她的浴火重生！一个多小时的谈话倒像是让我经历了一场人生大考一般，倾尽了毕生所学！

　　公布分数的那个不眠之夜，她给我发来我至今还保存的那一张高考成绩单，语文129，数学120，外语126，综合237，总分612。凌晨两点，电话那头传来她无以言表的兴奋：她终是赢了那年的高考！

　　那年的高考，今年的高考，让我不禁想对考场上的学子说一声：“如果事与愿违，请相信老天另有安排，尽力而为便可！”

　　作者简介：

　　杨希梅，河南省修武县第一中学语文教师。中小学高级教师，河南省骨干教师，荣获河南省第三届中小学班主任基本功展示二等奖。热爱教学，秉承“立德树人”的宗旨，积极提升自我修养。

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