上得好长得好学得好，做“三好”老师

　　怎样做一个好老师？成为一个好老师的标准是什么？这是值得我们思考的问题。经过一路的学习培训，我觉得要想成为一个好老师有三大标准：上得好，长得好，学得好。

上得好

　　顾名思义，上得好就是课上得好。什么是一节好课？崔振成教授说：感性和理性共在的课堂教学才是对生命负责；刘萍萍老师说学生有收获的课才是高效的课。收获一定是在原有基础上再提升，交给孩子的不应该是知识而是能力和习惯，以学定教，在学生展示汇报中发现知识的缺失，难点重点的缺失，对没有展示到的地方，通过追问、质疑、提问等方式进行点拨指导，教会学生不会的东西，让学生有收获，才会有提高。

　　一节好课，一定时抓住学科素养的课，对教学行为进行定性，标准对照，个案与原理相结合，课堂上既有生成又有行动，既有情感的愉悦又有理性的深刻，既关怀伦理的温度又有理性知识的深度，好的教学一定时科学与艺术的结合，好的课堂是艺术，艺术就一定是美的，就是好的课堂一定是美的。

　　那怎样上好一节课呢？

　　把教学和科技相融合

　　南坡说，现代是一个智能融合时代，作为教师一定要发挥网络教育和人工智能的优势，创新教育和学习方式，加快发展面向每个人，适合每个人，更加灵活开放的教育体系，于智慧教育中觅教育智慧，每个教师要基于微能力整校推进课堂革命。

　　这次突如其来的疫情，网上教学让我遭遇前所未有的挑战，虽尽自己最大的努力但网课结束还是留下了太多的遗憾，对于直播，对于信息融合，自己始终处于一知半解的状态，导致网课的效果并不是很好，通过张伟春老师的对技术的运用，让我大开眼界。原来，在网络的另一端，我虽看不到学生，但可以通过很多的学习方式来调动学生的学习积极性，让他们参与到学习中来，不懈怠，不缺课，让网课变得生动有趣，真正做到停课不停学。卜彩丽老师也给我们上了一节生动的信息技术课，让我们了解了那么多的资源可以用，利用好信息技术，才能在这个信息化高度发展的时代不被淘汰。

　　教和研并举

　　李冲锋老师满怀激情，给我们讲了打造一节代表课的方法：“五磨”一磨材料解读，二磨教学设计，三磨课堂教学，四磨教学反思，五磨经验提升；一定要充分发挥教研组集体备课的力量，共同备课，一课多上，多次研讨，及时写作反思。提出了“慢就是快”理念，是啊，不怕慢就怕站，遇到问题，潜心思考，把问题当课题，潜心育人，忘我科研，经验加反思就等于成长，一个老师写三年教案，他不会成为一个好老师，但一个老师能连续写三年反思，他一定会成为一个好老师。

　　研究高考规律，优化教学内容

　　陈庆军教授作为高考命题组专家提出，作为高中老师，一定要精简教学内容，高中教材所包含的知识点每个学科有数百个，而高考涉及的教材知识点只有几十个，所以要抓必备知识，突出教学重点，实现理解性学习，培养学生的学习能力、独立思考能力和运用所学知识分析解决问题的能力，时刻思考自己的教学：教什么？怎么教？解决教学的关键问题：增效减负。

长得好

　　好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂百里挑一。

　　这次高中骨干教师的培训中，老师们一直在感慨高中的老师一直紧绷着神经，虽来培训，但心里还在记挂着学生，惦记着高考，在听课的时候，还拿着高考题在做不懈的努力。我也发现，高中老师大多是满脸倦容，这和高中老师的早出晚归的作息时间有关，和高考升学率有关，我们被繁重的工作压得忘记了自己得爱好，忘记了爱美的天性，琐碎的班级事务让我们陷入了忙盲茫的状态，班主任彭老师一直说高中老师比较内敛，小学老师在培训的时候都争相通过pk上台表演，而一到高中老师，似乎少了些活泼，多了些古板。

　　这是高中老师的生存现状，也是高中老师的无奈，高中老师亟待改变自己，活出自己的光彩。

　　我们的容颜是由父母决定的，但我们也可以通过后天的努力和装扮，让我们变得好看。刘安娜老师，一个女神级的人物。课堂上，风趣幽默，举止得体，是我们容止的榜样。

　　所以，我们不妨，在每一个普通的日子，画一个淡妆，研究下服装搭配，锻炼下体态，多运动，也让自己适当的放松下来，陪陪家人和孩子，让生活过得充实又有趣，既愉悦了别人，又快乐了自己，何乐而不为呢？

　　当然腹有诗书气自华。读书多了，容颜自然改变。

学得好

　　深有感触，高中老师经常会有一种感觉：忙！忙的没时间学习，忙的没时间成长，忙的没时间更新教学理念，忙的没时间读书……但要想成为一位好老师，需要我们不断地学习，为自己充电。读书是首要。

　　教师是燃梦人。校长读书救学校，老师读书救学生，个人读书救自己。李冲锋老师说，每一个老师应该过一种持续而适度地读书生活，读专业地书，给予你力量；读几本难懂的书，给与你理论的高度；读几本经典的书，给予你智慧。

　　独行快，众行远。他发起了“燃梦行动”，在群里立即发起读书打卡活动，很多老师纷纷响应，积极参加。因为我们知道，时代在变化，我们不能固守陈规，只有积极投入时代的大潮中，不断地更新自己的理念和思想，我们才能怀才有遇。

　　给我们讲课的十位老师，无一例外，都是善于学习的人，他们有理论，有技术，高屋建瓴，用自己渊博的学识给我们这些高中老师指点迷津，明确了新时代下，我们该如何成为一位好老师，如何成为名副其实的骨干教师？

　　未来已来，只是尚未流行，希望我们每一个人都能顺势而为，不断地去提升自己地能力，为自己努力！为我们所钟爱地教育事业贡献自己的光和热！

　　作者简介：

　　周莉华，河南省郑州市第十八中学语文教师，中小学高级教师。莫言在《晚熟的人》里说：本性善良的人大多都晚熟。我想我应该是那个晚熟的人。无论生活怎样待我，依然保持内心的善良和赤诚。不汲汲于名利，只安于在热爱的岗位上修篱种菊。

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