如何帮助孩子改正缺点

　　说到这个话题，很多家长都是十分感兴趣的。很多家长都认为只要是缺点，我们就要帮助孩子改正，因为只有不断帮助孩子改正缺点，孩子才可能越来越优秀，越来越完美。真的是这样吗？相信看完这篇文章后，你会有不一样的答案。

　　首先，我们来解决一个问题，如何认识孩子的缺点。

　　中国汉字的造字很有趣，深入去解读，会带给你不一样的视角。比如“人”字，就和我们今天探讨的主题很有关联。

　　“人”字由一撇一捺组成，假如我们把撇看成一个人的优点，那么支撑这个撇的就是一个人的缺点，就是那一捺。当然这个猜想，也许和古人造字的初衷有差别，大家不要介意，我只是举个例子，来说明一个道理。

　　“人”字的一半是优点，一半是缺点，人是由缺点和优点共同构成的。一个优点的对面是缺点，一个缺点的对面是优点，人是一个完整的世界。

　　有一类家长呢，他们喜欢天天看孩子的缺点，我们家孩子哪儿哪儿都是缺点，学习不比小明，听话乖巧不比小梦。你看这一类家长就走极端了，只有缺点没有优点的不是人，是鬼嘛，所以你把孩子当鬼看，你们都不在一界内，又如何进行沟通，帮助孩子改正缺点呢？

　　还有一类家长呢，他们认为自己的孩子哪儿哪儿都是宝，在孩子的身上就没有缺点。你看，这一类家长是不是又走极端了？他们也不把孩子当人看，只有优点没有缺点的那叫什么？那是神啊！人和神又怎能沟通呢？

　　在一个客观的世界里，有好必有坏，有坏必有好，阴中有阳，阳中有阴，阴阳互换，这才是一个完整世界的运转规律。世界上任何一个物，任何一件事，都是一个完整的世界。我们的孩子也是一个完整的世界，他必然是由优点和缺点同时构成的。一个优点的对面一定是缺点，一个缺点的对面是一定是优点。

　　也许这样说，很多家长不是很明白，我举个例子：我记得在一个讲座中，讲到这个观点的时候，有一个爸爸是这样说的，赵老师，你说优点的对面是缺点，缺点的对面是优点，你看我家孩子次次都是班级倒数第一，学习这么烂，哪里还有优点嘛！然后我和这位爸爸说，你看咱家孩子学习成绩这么差，爸爸妈妈骂，老师也不待见，同学也看不起，这孩子一天到晚受了那么多的委屈，受了那么多的白眼。请问，这个孩子依然每天昂首挺胸坚持去学校，你不觉得这个孩子的心胸格局很宽广吗？你不觉得这个孩子承受磨难的能力很强吗？你不觉得这个孩子，他将来走上社会以后什么样的困难都干不倒他吗？这不就是孩子缺点对面的优点吗？

　　再来看看，很多成绩优异的清华北大的学生，还因为一点儿小挫折，因为一次成绩的不理想还跳楼呢？正是他们成绩曾经太优秀了，从来就没有被人瞧不起，从来都是掌声，从来都是鼓励，从来都没有接触过任何挫折和磨难，一旦生活中遇到一点小磨难，就受不了，这就是优点对面的缺点。

　　所以，山有多高，谷就有多深。缺点的对面的是优点，优点的对面是缺点，他们是相对的，也是统一的。

　　但并不是说，既然有缺点就有优点，有优点也有缺点，那我们就别教了，你看这样就又走极端了。因为有些缺点的确是不适合社会的，我们必须引导孩子去改变。但是改变之前是要客观的知道孩子成长的规律和孩子是完整世界的规律。

　　那么，当你发现孩子身上有个缺点，该怎么办呢？

　　缺点分为两种，一种是小缺点，一种是大缺点。什么是小缺点呢？小缺点是一些并不对人生产生重大影响的一些小毛病，比如不好好洗脸，不及时洗袜子等。什么是大缺点呢？大缺点就是关于人品啊，道德啊等方面的缺点。

　　对于大、小缺点，处理的方式也不一样，我接下来就分别教给大家怎么来处理，你按照我的方式去处理，既能教育好孩子还能让孩子喜欢你，心门永远为你打开！

　　改变小缺点怎么办呢？我们先不要说缺点，先从我们看到的这个缺点的这一面，沿着刚才我们说的规律，缺点的对面一定有优点，找到对面的优点，然后夸奖孩子，说：孩子，你这个优点真棒，我以你这个优点为傲。你猜，孩子听你夸奖他，他高兴吗？

　　当然高兴了，孩子听好话哪有不高兴的？你不停地夸奖他，你今天作业完成的真好！明天孩子的作业是写得更好，还是不想写了呢？孩子都有本能，人的本能就是希望得到更多美好的东西，所以孩子明天的作业一定会写得更好。就像那个小海豹一样，他做一个动作，你给他一条鱼吃，他下次这个动作会做得更好看的。这和我们不停地表扬孩子是一个道理。

　　孩子的优点被我们不断地表扬，不断地表扬，他的小脑瓜里关注的一直是优点，他就没有时间关注他的缺点，优点被不断地扩大，不断地扩大，成长为孩子的一个优势。

　　我们作为成年人，我们知道，我们在这个社会上生存，不是因为我们没有缺点。我们在社会中生存的关键，是靠我们的优势来生存的，不是靠我们没有缺点来生存的。同样的，我们教育孩子的目标是让孩子的人生走得更加安全，走得更加成功、幸福、快乐。我们的孩子走上社会，靠得是拥有优势，让他们很好地活在这个世界上的，不是靠孩子没有缺点活在这个世界上的。

　　正如开头提到的那样，很多家长认为，干掉孩子所有的缺点，使孩子完美无缺，就是成功。从来不想把孩子的优点找出来，变成孩子无与伦比的优势。

　　就如我们去买一辆汽车，我们是买一辆汽车的卖点，买它的优势呢，还是买一辆没有缺点的汽车呢?

　　所以，我们父母要在这个教育观念上做一个惊天的大逆转，不是干掉孩子身上所有的缺点，而是帮助孩子构建自己的优势。

　　当我们把孩子的优势建立起来以后，再回头看看孩子的小缺点，它消失了吗？

　　不会消失，它还在。但因为你的孩子的大脑从来不去考虑这些缺点，这些小缺点就慢慢地萎缩，慢慢地萎缩。因为缺点和优点的本质，都是一种能力。能力都是练出来的。优点练久了就成了优势。缺点，你说多了，练久了，就成了缺陷。孩子越骂越糟糕，你说孩子你怎么这么不自信啊！你天天说，天天说，一年之后，他比你现在看到的还要不自信。

　　对待小缺点，我们掌握了规律。那对于孩子的大缺点，我们该怎么办呢？

　　同样的道理，我们看到孩子的大缺点后，不要急。急，是教育孩子的大忌，晚两天改，也不影响大局。同样的，我们从大缺点，走到他的对面，去找到一个优点。然后我们先从表扬优点开始，你表扬孩子，欣赏孩子，孩子就很开心。我们把爱给到孩子，孩子就喜欢咱。因为，孩子不会因为你是孩子的爸妈而喜欢你，但他一定会喜欢欣赏他，肯定他，表扬他的人。所以，我们不先批评，我们先欣赏，先表扬，先肯定，先认可。在孩子的心中不断地存款，当我们有爱这个存款了，我们再给孩子说，孩子，你那个有个小缺点，我能不能提出来？孩子喜欢咱，就愿意听咱的话，愿意配合咱把我们在成人世界里所看到的缺点给改正。这不就完成了一个非常好的教育过程了吗？

　　对待孩子的缺点，我们要改变我们过去“优点不说跑不了，缺点不说不得了”的思维认知。努力转变到现在的“优点不说不得了，缺点不说慢慢小”的规律上来，天天说优点，把优点变成孩子无与伦比的优势，孩子才能靠优势走出精彩的人生！

　　作者简介：

　　赵文芹，河南省获嘉县凯旋路小学语文教师。新乡市家庭教育讲师团讲师，新乡市妇联特聘讲师，高级心理咨询师。喜欢读书和思考，喜欢学习的“输入”也喜欢“输出”的分享，不断修身正己，渴望与更优秀的自己相拥！

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