放 过

一

　　伴着电视剧《小舍得》的热播，网络语“鸡娃”近期再次冲上热搜。

　　“鸡娃”是指在家长“打鸡血”式高期待、高付出的培养模式下，备受煎熬却逆来顺受的孩子。

　　这“火”的背后是近乎疯狂的家长给孩子报了一个又一个的兴趣班，孩子被裹挟着不停地赶场。爷爷奶奶，爸爸妈妈，姥姥姥爷，全家齐上阵。

　　观看《小舍得》，家长的代入感特强。剧本不仅形象传神、刁钻贴切的解读了“鸡娃”一词，也让许多为人父为人母者发现——自己哄孩子学习的面目是那么可憎又可怜。

　　在整个教育跑道都在讲提前量讲弯道超车时，在压力、浮躁、焦虑的多重压力下，谁又能与理想平等交易，同喧嚣保持距离。

　　为了孩子，谁不曾焦虑过。

二

　　父母说：

　　现在竞争大，优秀孩子多，考试95分以下，就算是很差了。

　　跟学习无关的，都是在浪费时间，浪费生命。

　　考了第三名有什么用?第一名才有机会上重点中学，我要的是第一名。

　　别人都报了十几个兴趣班，你才报了这么几个，你和人家差距有多大，你知道吗?

　　你怎么能看课外书!你稍微放松，就会被超越。到那时你就没有机会了，懂吗?

　　父母如此焦虑，孩子真心不懂。

三

　　孩子说：

　　我一星期除了在学校上课，放学和星期天还得学吉他、篮球、游泳、奥数、画画、毛笔、硬笔，烦死了。

　　我星期日和星期一舞蹈、写字、绘画，星期二舞蹈+钢琴，星期三英语，星期五钢琴，星期六奥数+英语，唯一没安排的星期四妈妈说准备给我报个口才训练班，真累呀。

　　我妈在网上喝了许多鸡汤，要我学街舞、画画、数学、作文、英语、书法、语言表演。每天特别不想学，可没办法，说了爸妈也不听，反抗无效。我不想做无畏的挣扎了，没意思。

　　爸妈给我报兴趣班很少征求我的意见，我不想被逼着去学不喜欢的东西，我想玩。

　　我每天作业超级多，学校的，兴趣班的，补习班的，天天打卡。写得快也常常到晚上十一二点，稍一磨叽，就得更晚。

四

　　最强大脑，中国诗词大会，关注的都是精英教育的硕果，欣赏的都是星光熠熠，却很少有人把目光投向最普通的孩子。

　　看到别人或者自己亲身享受过知识改变命运福利的父母，真心希望那个各方面都很优秀的孩子，能是自家的娃。

　　曾经经历或者即将经历托升幼、幼升小、小升初和中考的一系列“战役”，所有的成年人都有一本难念的紧箍咒。可能一开始不适，抗拒，但广泛存在的现实又让我们很快接纳了这种竞争的残酷。

　　许多人奔波打拼了半辈子，日常生活累得要死，生活依然如故。辛苦恣睢活着的成年人，于是就寄希望自己的孩子，更愿意从孩子的“成绩”中寻找一些慰藉。

　　于是就把心里曾经的缺憾，把人生没有实现的东西寄托到孩子身上，期待读书能够再次逆袭人生。

　　白岩松说过：“没有一代人是容易的。每一代人都有每一代人的宿命，——委屈、挣扎、奋斗，没什么可抱怨的。去读书吧，答案都在书里。”

　　只是这里说的读书，必须剔除太多的功利，必须要纯粹许多。

五

　　不能让孩子输在起跑线上。

　　——报兴趣班，报提升班，报拔尖班。

　　——上平行班、勤思班、金牌班、创新班、竞赛班。

　　在学校教育的初期，没有谁愿意在这个时候认输。

　　生活的压力，就业的压力，关注的压力，转化为对孩子教育不计成本的投资，奢望着有一天，孩子成绩优异，前途光明，未来可期。

　　一旦给孩子的人生确定了明确的目标导向，身为父母，会把自己所有力量、能想的办法全用上。

　　为了孩子，没有低不下的头，没有开不了的口。

　　孩子将来想要考上好大学，高中就得是重点;如果高中是重点，初中就得名列前茅;再往前推，在小学更要排前列。

　　在近乎癫狂的焦灼焦虑下，在我们都是为你好的幌子下，孩子对学习本能的产生了恐惧和阴影。

　　我妈说，现在不努力，长大只能搬砖，搬砖很辛苦的。

　　我爸说，现在玩，以后要吃苦的。好好学习将来可以当大老板。

六

　　凌晨3点，一位母亲被女儿的嚎啕大哭惊醒了。

　　“妈 ，我作业写完了!我作业终于写完了!”泪流满面的孩子撕心裂肺地哭着喊着。

　　有时候想想，我们真的是为孩子好，还是为自己的面子好?

　　每一次努力，都是幸运的伏笔，但真的让我们放弃妄念，舍掉执念。——能做到吗?

　　没有人敢拿自己的孩子“顶住”这种压力，因为退一步，就可能再也没有机会了。

　　尽管知道要接受现实，正视生活本身;要反省自己，学会放手;要消解焦虑，践行爱的教育。

　　但处在“寒门更难出贵子”的现在，要放过孩子，真的很难。

作者简介：

　　崔会海，获嘉县徐营镇中心校语文教师。河南省名师、骨干教师。平日喜欢静处一室，沉醉于翰墨馨香之中。偶尔也会疯狂于楚河汉界之争，窃喜于攻城掠地的率性。择点儿空闲，会读上一本书，写上几行字，记录岁月非静好，留存生活不寻常。

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