春光旖旎、心神愉悦，像往常一样伴随着高跟鞋清脆而有节奏的“嗒、嗒”声，我迈着轻快的步子走向教室。

　　一进走廊就发现几个形迹可疑的小脑袋从班门口和窗子向外张望，隐隐约约听到“来了，来了”嘁嘁喳喳的声音，虽然心中疑惑但并未在意。

　　往常也有类似情况，如果教室里非常热闹或有人在抄作业，总会有警惕性高的同学自觉承担警戒任务，只要我的身影一现，教室里犹如一阵魔风悄然吹过，立刻就会异常安静，所以我每次走进教室总会看到大家“勤奋、努力”的样子，面对自己治理下的这”太平盛世”总会露出会心的微笑、满意地连连点头。

　　踏进门那一刻，我还是察觉出了异样。同学们一个个端坐整齐，每个人的脸上分明洋溢着兴奋，目光中流露出难以掩饰的狡黠和喜悦。

　　我定了定神，内心诧异：今天这是怎么啦?

　　顺着大多数同学的目光，我发现了讲台桌上放着一个大大的、扎着彩色丝带的漂亮盒子，走近一看倍觉欣喜：好漂亮的蛋糕啊!可是，这是为什么呢?

　　看到老师一脸懵懂，班长郑帅站了起来略带羞涩和不安的解释道：“同学们都觉得咱们师生相处了三年，感谢您对我们每个人的关爱、付出，快要分别了，想表达一下对老师的谢意，大家自愿凑钱买了这个——”

　　我明白了事情的原委，再仔细看那蛋糕：约12寸左右，由各色水果、奶油、巧克力整齐巧妙的拼成了一幅精美图案，正中间还有四个特别醒目的红色大字“师恩难忘”。这情景触动了我敏感的心弦，内心有些激动。是啊!孩子们长大了，懂事了，却又要分别了，内心也多了几分感伤!

　　众目睽睽之下我故作冷静地高声道：“让我点燃蜡烛，每个人都许个愿吧!”大家听话而虔诚的双手合十默默许愿。

　　“我许的愿是我的孩子们都能走进自己理想的学校”。

　　“我的愿望是十年后我们一个不少的回十中相聚”。

　　“我的愿望是老师身体健康，貌美如花，永远十八”哈哈哈……大家说着许下的五花八门的愿望，兴奋异常。

　　我拿起刀将要给大家切分蛋糕，这时正好王老师从门口路过，我热情地喊住了他，有几位同学已出去亲热的邀请他。王老师分明是感受到了我们师生的热情、友善，眉眼弯弯、嘴角上扬地走进来，高兴的和大家打招呼，我真诚地把中间一大块带着一颗新鲜草莓的蛋糕，让学生送给王老师，几个调皮的孩子奋勇当先、挤在最前面抢着要担此重任，为了不辜负孩子们的积极性我就顺便让最前面那个男生去送，准备继续把剩余的蛋糕切分成若干份。

　　“哎呀!”王老师一声惊呼!吓得我急忙扭头去看，说时迟，那时快，就在我刚转过脸的一刹那，我的脸上已被后边的同学抹了一脸奶油，眼睛都睁不开了，没等我反应过来，就听见了孩子们开心的笑声。

　　我真是又气又恼又不便发作，正当我不知所措之际，耳畔传来了王老师愤怒的吼声、厉声的训斥。一瞬间整个世界都安静了，连空气也都凝固了。同学们显然也很意外，惊呆了、吓怕了、神色慌张而凝重地低下头去。

　　从他们的表现可以感受到这绝非恶意，但是这种行为也确实让我们这些年近半百的人不能轻易接受。完全在意料之外，不可理解，毫无心理准备!看到我情绪低落，几个女同学急忙上来帮我擦拭，口中不停地责备那几个男生以示对我的安慰。

　　看到同学们一个个惊恐无措的样子，我竭力让自己平静下来，故作镇定的解释：“大家的一番好意我能理解，心领了!但是开玩笑一定要看场合、看对象，比如今天大家精心策划的这个分别仪式，本来都很开心，老师也很感动，但是我们这代人的观念里蛋糕是用来吃的，不是用来糟蹋的，特别是王老师，平时特爱干净整洁的一个人，大家把奶油弄到他脸上、衣服上他能不生气吗?也希望大家能够理解!

　　虽然我的解释大家表示能够接受，但我从孩子们的脸上、眼睛里还是读到了几许失落、几多沮丧。

　　就这样本该是和谐、温馨、美好的场面却以尴尬收场。

　　回到办公室困惑的向同事们讲了这件事，熟料年轻老师欣喜的高呼：“那是表示他们喜欢你!”

　　我深深感受到了代沟的存在，似乎明白了小花狗为什么把自己最喜欢的香骨头献给大白兔。

作者简介：

　　赵秋英，安阳市第十中学语文教师。河南省骨干教师，安阳市优秀教师、优秀班主任。喜欢天真的孩子，热爱浪漫的语文，享受多彩的生活!

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