爱的遇见

　　冷遇见暖，就有了雨;春遇到冬，有了岁月;天遇到地，有了永恒;梁山伯遇见祝英台，人间便有了旷世奇恋;2020我遇到可爱的你们，便有了一个温暖的家——福六四三班。

　　岁月如流水般匆匆而过，转眼间一个学期即将过去。2020年9月25日，是我们相识的第一天，当我用严肃的语气讲班级规则、你们用真诚的目光看着我的那一刻，我对自己说，我一定要用自己最大的努力陪伴你们的成长。从此，卫生区留下了我们一起打扫的身影，队路上留下我们响亮的口号，教室里留下了我们得到流动红旗的欢呼声。四十一名同学来自不同的家庭，给孩子适合自己的教育是我一直追求的目标。

不放弃每一个孩子

　　班里有一位孩子，引起了我的注意。她父母离异，又各自组建家庭。起初，当我布置一个任务的时候，她总是用一种轻视的眼神和轻蔑的笑来回应。虽然看着特别不舒服，但我知道这个孩子缺少的是关爱，这也是造成她性格孤僻冷漠的原因。我决定从小处慢慢改变她。

　　记得一次，我让同学们回答问题，她举手放下，然后再举手再放下，不停地重复。我知道这是她不自信的表现，于是我就说这次机会我要给李同学，因为她举手的动作特别可爱，让我想起了商店里的招财猫。她高兴地站起来回答问题。当我对她的回答给予肯定和表扬时，我看到了她小脸上那抹久违的天真的笑容。此后，我再也没见过她那轻视的眼神与轻蔑的笑。

　　偶然一次，与孩子奶奶谈话，奶奶说：“赵老师，我的孩子告诉我，说赵老师微笑着跟我说话，还摸了一下我的头。孩子高兴坏了!”没想到我的一个不经意的动作，竟会温暖孩子幼小的心灵。

　　这件小事告诉我：学习生活中，我们要毫不吝啬地将信任的眼神、温暖的话语和温柔的抚摸给予孩子。

一株蒜苗的故事

　　在学习观察日记时，我把自己种的一株蒜苗端到教室的窗台。并告诉孩子们：“蒜苗交给你们了，你们一定要注意多观察，并坚持写观察日记。”

　　一个星期过去了，我发现蒜苗缺水了。于是，我就用夸张的动作把蒜苗端到讲台上，前看后看，左看右看，什么也不说。很多细心的孩子也发现了这一问题。

　　可是，过两天还是没人浇水，我就忍不住问：“孩子们，你们看到蒜苗缺水了吗?”

　　“我们都看到了。”班长大声说。“老师，我说我们几个浇水，张同学说你如果浇水的话我就告诉老师，他不让我们浇水。”

　　“是的，是的。”几个女孩子一起附和着。

　　“你认为给它浇水，对吗?我问他们。

　　“对，我们应该给蒜苗浇水。”孩子们异口同声地说。

　　“既然你们认为是对的，那就不要管别人怎么说，做就行了。”我接着说，“在以后的人生道路中，我们会遇到很多选择，只要你认为是对的，你所做的事有益于自己和集体，那么我们就不要管别人说什么，坚持做自己。”孩子们重重地点了点头。

　　苍天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根的默默付出;耸入云霄的高楼气势撼人，靠的是坚固厚重的基石的默默奉献。我愿奋力地托举，愿孩子们有一个美好的未来。

作者简介：

　　赵娜，山东省东明县第六小学语文教师。教育格言：授业、解惑，须倾心血;传道、育人，应具爱心。

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