多年前一个闷热的下午，我拿着教案本和英语书去上课，刚走到楼梯口，就听到教室里乱成一锅粥，起哄声音最大的竟然是班长阿强(化名)。我心头的火“噌”一下子蹿了起来……

　　这个班级的班主任兼英语教师王老师，考上研究生去深造了。谁都不想中途接手别人的班，而我这个入职时间短的“小菜鸟”就成了最好的人选。

　　这个班的学生聪明好学，活泼好动，但是调皮捣蛋的比较多，课堂纪律一直让人头疼。之前的王老师是个不苟言笑的人，而我是个“心慈面软”的人，学生们都不“怕”我，我镇不住这些皮猴儿。

　　经验丰富的老教师纷纷给我支招：慈母多败儿，严师出高徒，该出手时就出手，农村的孩子皮猴似的，不打哪能老实听话?

　　对此观点，我不以为然，作为受过高等教育的大学生，我一直很讨厌教师体罚打骂学生，认为那样不尊重学生：既是现代教育所抵制的，也是法律所不允许的，况且有些问题不是打骂能解决的。我觉得应该用爱来感化学生，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。

　　可是谁能知道：理想是丰满的，现实是骨感的，这些小皮猴子们一点也不尊师重道，一点儿也不怕我，老弄出“哥俩好”的姿态，嬉皮笑脸的，害得我老挨吴校长的训……

　　看来是时候立立威了，老虎不发威，你以为是Hello kitty?想到这里，我推开教室门，满面怒容地走了进去，也许是我不同于往日的严肃面庞吓到了学生，大多数学生偷偷溜回了座位。班长阿强和几个学生背对着我，没有看到我进来，还在打打闹闹。突然间安静的教室，让这几个学生感到了异样，他们对着阿强一个劲儿眨眼睛使着眼色，阿强浑然不觉，还在笑闹……

　　臭小子，是你飘了，还是我最近提不动刀了?我的火气直接上了头，瞬间失去了理智。擒贼先擒王，我直接走过去，二话不说伸手就是一巴掌，“啪”，一记耳光打在了阿强脸上，他捂着脸，不可置信的看着我，喃喃道：“你，你为什么打我?”

　　我严厉地说：“问得好!我为什么打你，就是我太放纵你了，作为一个班长，你不能以身作则，起到模范带头作用，还带头破坏纪律，这是一个班长应该做的事情吗?你们王老师临走前，对我是千叮咛万嘱咐，让我好好监督你们学习。但是你看看你们一个个的，自由散漫，目中无人，能对得起谁?是对得起含辛茹苦养育你们的父母?还是苦口婆心教育你们的师长?你们连自己都对不起，拥有最好的年纪却在课堂上浪费时间!人心换人心，一直以来我试图用爱来感化你们，从来没有说过一句重话，更别说碰你们一指头了。但是你们回报给我的是什么?你们怎样对我无所谓，但是浑浑噩噩过日子不行，今天下课后大家好好想想，今后该怎么办?路该怎样走?现在，我们开始上课!”

　　这节课出奇的安静……课后我又分别找了学生们谈心，也安抚了阿强的情绪，动之以情晓之以理。一记耳光，打在他的脸上，却印在了我的心上。这件事就这样波澜不惊地翻篇了，慢慢地学生们和我的关系也磨合好了。从那之后，我再也没有打过学生。

　　多年后的师生聚会上，学生们邀请了我。我见到了阿强，他西装革履，事业有成，对我很热情。往事涌上心头，我拿起酒杯，郑重地向他道歉。阿强说：“老师，过去我年纪小不懂事，走上社会才明白对你要求严格的老师，才是真心对你好的老师!世上老师对学生的爱，是除母爱之外最伟大、最无私、最不求回报的爱。谢谢您，老师!”说完他深深地给我鞠了个躬……

　　教育学生没有套路和固定的模式，我觉得最好的教育就是要恩威并施，宽严相济，因材施教。既不是过度的宠溺，也不是不近人情的严格。打骂学生是不对的，但适当的惩戒是可以的，要把握好“度”。

作者简介：

　　柴万芳，宁夏平罗县第六中学英语教师。信奉：人生怎能无过，但求无愧我心。业余时间喜欢用文字表达心情。

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