“砰”的一声，裁判长发出了开跑的指令，瞬间，运动员们向决堤的洪水一般向前冲去。

　　起点也是终点。看运动员离开了起跑线，负责长跑结束救护的师生们暂时有了闲喷的机会。

　　裁判长说：长跑，比的是耐力;开始跑在前，不如最后冲刺在前。

　　一班的班主任张老师说：我们班的选手都是优中选优，去年的长跑成绩不太理想，今年一定要有所突破。

　　二班的班主任李老师说：去年我们班的成绩不错，那是因为有几个好苗子，没有一流的选手，很难有一流的成绩。

　　听到李老师的谦虚话，张老师直犯嘀咕：我们一班和你们二班，两所教室共用一架屋山，谁中不中，行不行，都是秃子头上的虱子——明摆着哩。两个班级的学生水平都差不多，为什么你班的成绩会比我班高出许多呢?

　　这个问题，本不是问题，去年长跑结束时候，一看学校公布的比赛成绩，不但张老师不相信，多数班主任也感觉有些蹊跷。后来，有同事告诉张老师：跑得好不如跑得巧。

　　张老师不理解啥意思，同事进一步解释说：去年长跑比赛，终点裁判是李老师的爱人，他负责给跑到终点的运动员发放名次牌，看到二班运动员跑来了，他故意给运动员发了两张名次牌……

　　哦——

　　听同事讲完，张老师不知道说啥为好：不就是一场比赛吗，比的是学生，也不是老师，至于作假舞弊吗?

　　同事的话只是小道消息，是真是假，还不一定。但是，张老师有自己的想法：有多少个运动员参加，就有多少张名次牌，裁判多给二班一张名次牌了，跑到最后一名的运动员岂不没有了名次牌?没有名次牌了，裁判岂不露馅了?

　　你真幼稚!

　　听完张老师的质疑，同事笑他太傻：汽车还有个备胎哩!学校多准备个名次牌咋了?一旦出现名次牌缺失，临时再补岂不费事?

　　不对!张老师转念一想，感觉有哪里还是不对头：每班参加的运动员男生几人，女生几人，学校有备案，你多出了一个名次牌，学校咋汇总排名呢?

　　同事又笑了：二班跑得最差的一位运动员本来是没有名次牌的，这样一来，最差的运动员就有了一张名次牌，班级的运动员和名次牌个数一样，像你一样的马大哈们，有谁知道这些作弊细节?

　　有了同事这句话，张老师佩服得简直是五体投地。张老师赶紧为对方作揖到：“高手在民间!高手在民间!”

　　这天夜里，喝了两杯小酒的张老师突然像发现新大陆似的，他一脚踹开同事住室的门：不对，真的不对。

　　同事被张老师的冒失劲儿一时吓愣住了：咋了，又是哪里不对了?难道你喝到假酒了?

　　不是!张老师很慎重地说，最差的运动员也有一个最差的分数啊。

　　同事微笑着、慢条斯理地回答道：各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜。各班的长跑运动员取得名次牌后，都被班主任及时收走了，班主任们唯恐自己班的学生成绩被漏掉了，都拿着自己班学生的名次牌找学校领导合计本班成绩去了，谁还管他班学生成绩的优与劣?实话告诉你吧，去年李老师班的一个同学长跑是第六名，李老师的爱人给这位学生发名次牌时，故意连发了两张，一张是第六名的，一张是第七名的;假如被大家识破了，他就说，不小心，两张名次牌粘连在一起了，如若没被发现，他就假戏成真了;李老师班里净多了一张第七名的名次牌，从第七名往后，其他运动员的名次则依次降低了一个名次，所以，他班的长跑积分就高了，别班的积分就低了。

　　乖乖——

　　学校每年都要举行一次长跑比赛，今年也不例外。长跑比赛一是可以选拔一批优秀选手参加上级的比赛，二是也是展示体育老师教学成绩的一种方式。

　　今年的比赛成绩如何呢?张老师一时陷入了深思。突然，有人大喊一声：救护准备，跑在最前面的同学已经冲刺终点来了。

　　此时此刻，两眼瞪得铜铃一样大的张老师，一眨不眨地死盯着准备给运动员发名次牌的老师，直到最后，张老师也没发现异样。

　　后来，张老师给同事抱怨自己脑瓜不开窍。前不久，听学校通知李老师晋升职称填表了，张老师才恍然大悟……

作者简介：

　　赵付友，西平县五沟营初级中学美术教师。河南省作家协会会员。教学之余，笔耕不辍，散文和小说散见于《奔流》《精短小说》《河南日报》等媒体。

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