夜色朦胧，鼾声起伏。

　　“爸爸——”

　　稚嫩而清晰的声音从枕边飘来，一向睡眠较浅的我瞬间变得清醒。小儿又在做梦吧!不过，这声呼喊也轻轻地刺痛了我的心。心底涌起一股酸楚，最近陪儿子有限，连梦里都在喊着爸爸。

　　“能不能给妈妈打电话让她回来?”

　　又一句话飘过来，心里的失衡暂得安慰，可瞬间眼泪就不听控制地落下来。

　　仔细回想小儿的成长过程，总觉得陪伴太少，亏欠太多。当年知道他和哥哥性别相同的一刹那，心里难过许久。

　　许是不良情绪被他感应到了，从他会说话起就显示与哥哥不同的天性来：他天性乐观，每天睁开双眼就是一张笑眯眯的脸;他活泼爱动，每天在家或外出除了睡觉，从不安静地坐着;他聪明伶俐，一首古诗，我俩在接龙的游戏中，他就能轻松习得，他还能手舞足蹈、抑扬顿挫地表演出来，让人忍俊不禁;他调皮可爱，经常能把不苟言笑的爸爸逗得开怀大笑。

　　小儿两岁时，我带高三。为了提升自己的业务水平，我自告奋勇地申报参加高考阅卷工作。

　　临行时，似乎没有什么异样。到了开封，和小儿视频，他还一副无所谓的神情。

　　十天，高考阅卷结束。当我满怀喜悦和期待地回来时，才发现事情远不是自己想象中的风轻云淡。

　　小儿和爸爸一起去车站接我，打开车门，只见小儿自己坐在后排，手里拿着他心爱的玩具。我兴冲冲地喊了声“小宝”，没有回应。伸手去抱他，他没反抗，只是面无表情地坐在我旁边，眼神空洞，眼睛直直地盯着前方或瞥向窗外，一副陌生的神情。

　　几天不见的想念、见后不语的尴尬让我心里很不是滋味。我极力克制情绪，咽泪装欢和他聊天。小儿自言自语似的说着自己的小开心，语调是那种漫不经心地、旁若无人地、带着些许落寞地。

　　刚到家时的喜悦与激动被眼前的一切击得粉碎，心理防线此刻也彻底崩溃，眼泪不听使唤地溜了出来，以手掩面怕被他发现。其实，他自始至终都没看我一眼!

　　止住眼泪，我静下心和他聊天，希望找到曾经的熟稔，慢慢地他开始回答我的问题。一阵游戏过后，他终于开始主动和我亲近。

　　可我的自私决定似乎没有停下来的那一刻，就在那年夏天，我又武断地决定带班主任了。

　　每一次出门，都是一场亲情与责任的较量。当我终于从他的视线逃脱，总能听到楼上一阵嘶喊：我要找妈妈——我只知道我的目的地是六十个家庭的期望，我不知道离开后楼上歇斯底里的哭声是如何停止、多久才停止，也不知道那哭声是怎样伴他入睡，不知道那哭声又是怎样陪他迎接每一个黎明。

　　每一天从晓风拂面走到星河高悬，每一年从柳眼眉腮走到白雪皑皑，每一次离开都是无奈的决然，每一次归来都是一场欢呼的期盼。

　　小儿总在问：妈妈，今天你还有没有课?小儿总在说：妈妈，我不想让你每天都上班。每次都在谎言中换得片刻安宁，继而是不守承诺的背叛与逃离。而每次回家刚到楼下，就听到他那稚嫩却嘹亮的声音：妈妈回来啦——接着欢呼雀跃地跑去为我开门，那喜悦像久别重逢，没有丝毫掩饰。

　　一切的努力和牺牲没有白费，二零二零年，我顺利地加入了河南省语文教育协会，周口市作家协会，顺利地完成高级职称的申报。申报职称的那段时间，连续两周从早忙到晚。每天早上五点多准时离开家，来不及送小儿去幼儿园，也来不及看他醒来后失望的眼神。小儿白天在幼儿园，晚上我见他时已是入梦时分。

　　一天，他爷爷特意打电话叮嘱我，下午一定要抽空接小儿子，因为昨天他从幼儿园到家哭了一路，嘴里一直念叨着：为什么妈妈不去接他?他想让妈妈接!

　　为了儿子的这个愿望，我努力和时间赛跑。当我忙完手头的工作一路狂奔到幼儿园时，门口已空空荡荡，密密匝匝接幼儿的家长已消失地不见踪影。又来晚了!为了不让小儿失望，我匆忙赶到教室，教室里也人影寥落。仔细辨认，发现两个熟悉的身影。爷爷正在给小儿收拾被褥，小儿静静地在旁边等待。

　　小儿发现我后，一路小跑扑到我跟前：妈妈——我最喜欢妈妈来接我了!胖嘟嘟的小脸乐成一朵花!“小兔子乖乖，把门开开……呦——呦!小聪明脑子快，小胖嘟爱吃麦，还有我的小可爱!”小儿一路手舞足蹈，一路欢歌笑语!

　　夕阳的余晖洒在大地上，大片大片的金色，透出微微的暖。

　　又是夜深人静时。“爸爸——我想找妈妈”，我轻轻地拍拍小儿，轻声地说：“睡吧，宝贝!妈妈在!”

作者简介：

　　孙海英，周口恒大中学语文教师。有诗歌、小说、散文见诸报端，惟愿以阅读为马，找寻精神世界的桃花源。

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