我知道，其实你是上帝派来的天使。

　　三个月前，我悄然来到分校区，开始漫长一年的支教生活。这里环境静谧，四面枫树环抱，那手掌形的叶子由绿及黄，由黄绿及红褐，斑斑驳驳，留下的是岁月，写满的是收获。

　　进入一个乡镇罕见的六十人的教室，你首先到达我的视线。总是一身宽大蓬松的卫衣，加上肥胖的运动裤，配上你自由得根根不一样的发型，绝对是个个性男。

　　不出所料，你像班里的打架“霸王”。今天不是这个班的男生来找我评理，明天就是那个班的女生哭着向我倾诉。后来，我发现——你一走进教师办公室，就开始翻着白眼，摇晃着脑袋，嘴巴抽搐着边哭边吼。反正，你是常有理。

　　结识了你这个“魔鬼”，我也变得疯狂起来。喊家长，谈思想，罚作业，十八般教师的武艺全用上。终于，有一天，一张家长亲笔写下的保证书起了作用，小小的你终于懂得莫名的打架，无辜的发泄是要付出代价的。

　　居然，以后的以后，你成为了一名乖乖男。你微笑着迎合我的脸，调皮地问：“老师，我帮同学扫地吧?”偶尔在课间楼梯上碰到你，你浅浅一打招呼：“老师，我都连续几周没打架了。”你知道吗?每每这时，我的心坎都乐得开了花。我知道，你是我的天使。

　　接到这个班就像接了一枚炸弹，随时随地都有隐患。课间休息，居然有A把与校园一墙之隔的邻居家的玻璃用小石子砸烂;中午饭后，胆大的B偷偷溜进校长室躺在校长床上美哉乐哉;放学后，不明道理的C把学校新栽的树苗连枝折断……

　　我心里隐隐的痛，脸上淡淡的愁，口里丝丝的忧。

　　当我知道用碎片时间占据问题孩子的大脑空间时，就开始了相互的折磨。他们像影子一样时时跟着我，午饭后，他们拎着凳子，拿着课本，沐着阳光，排成一排坐在办公室的门口，天天背，月月背。而我，仅用一双眼睛窥视。我们和时间一起赛跑，监督不断。

　　是你，D，第一个把我逗笑，让我找到了为师的幸福感。那天中午，你唯唯诺诺地闯进办公室，耷拉着眼皮，怯怯地说：“老师，这一段我已经背会了。”我鼓励的眼神望着你，激动地说：“孩子，你真棒!快，背给我听听。”虽然不太流畅，但足以令人欣慰。原来，教育是一场等待，铁树开花般的奇迹也是会有的。

　　你背书的语气像哄小孩子，没有人知道我想让你学会的心，这感觉真好。你是我的天使。

　　我是农村的孩子，自然对班里的弱视学生关注较多。学生E，先天原因，一直用左手写字，跟正常人比起来，写字速度慢了不少。

　　听写生字词时，我故意放慢语速，以等待怎奈不停写字也跟不上节奏的他。我轻轻走到身边，低声对他说：“别着急，老师相信你一定能赶上。”我蹲下来和孩子说话，摸摸孩子的额头，伸出大拇指，夸赞道：“你是我见到的最坚强的孩子!”

　　每每这时，他忽闪着大而圆的眼睛，周身闪烁着光亮，略厚的嘴唇上下紧绷，一副想笑不敢笑的样子。不管他写字写到什么时间，到最后总会第一个捧给我看，有成就感似地说：“老师，我写完了。”

　　看到你臭美的模样，我把想说的话咽回肚里，给你一个大拇指肯定，那是我们之间独特的回应方式。我知道，你是我的天使。

　　教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育是一种启蒙，一种唤醒，一种打开，一种点燃，一种开悟，一种得道……

　　游走在支教生活中，搞恶作剧以引起关注的是你;见我嘴巴一翘，给我讲笑话的是你;偶尔脑洞大开、学习发狂的是你;陪我一起欢乐一起怒的还是你。这样的你，那样的你，我统统了解。那是你对我表达师爱与回报的独特路径。因为天使总是那么独特。

　　我渴望一树花开，桃李满园。我渴望生生皆极品，最终修成正果。我渴望未来的日子，课堂蕴含希望，成长插上翅膀，经历使你们至纯至善。

　　我一直都知道：孩子，你是我的天使。

作者简介：

　　周海霞，长葛市第一小学语文教师。从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。用心去爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。

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