我行我悟 | 刘玉先:你的样子,我的影子

摘要:你的样子,我的影子荐 ——关于家长会调查文卷(家长卷)统计结果的思考 各位家长: 家长会结束了,想必各位都回到了自己的工作岗位上,但我们的孩子还在成长,对于孩子的教育还……

你的样子,我的影子荐


——关于家长会调查文卷(家长卷)统计结果的思考

  各位家长:

  家长会结束了,想必各位都回到了自己的工作岗位上,但我们的孩子还在成长,对于孩子的教育还在继续。父母,真的是一辈子永远也不能辞职的职业。

  先就几个关键的问题和大家交流一下:

  一、问题3:你的孩子本次考试物理考了多少分?

  1、有13位家长不能明确说出来。结论是:对孩子的各次考试要了如指掌,关注孩子学习的过程比关注结果更有效。2、有8位家长掌握的数据与实际不符合。结论:关注孩子要落到实处。

  二、问题4:目前跳绳能跳多少个?能得少分?

  有6位家长回答为200多个,60分。

  作为一门学科,跳绳男女生一分钟跳绳次数分别为182次和172次,能拿到跳绳满分20分。本学期开学都是要求不低于180个。周末基本都会点名个别孩子发跳绳视频。希望大家继续关注孩子跳绳。

  三、问题9:说出您的孩子的一个好朋友的名字?

  有6位家长答不上来。有17位家长的结果和孩子不一致。

  结论:对于青春期的孩子来说,同伴的影响远远大于父母师长的教诲,对于孩子经常交往的朋友的行为习惯,道德水准,学习习惯,家庭住址,习惯行为要尽可能多的了解,多和他聊聊他的同伴。以达到近朱者赤的结果。推荐阅读《十七岁,我走在路中央》。

  四、问题13:您感觉教育孩子最大的困惑是什么?

  四个答案选择结果基本平均。这些困惑可以通过学习解决,学习的途径多种多样:微信朋友圈、抖音、微信公众号,朋友间的交流都是我们学习的途径。我们要求孩子学习,我们也要做不断学习的父母。这里给大家推荐几个公众号:十点人物志,智慧家长等。

  五、问题17:您带着孩子去参观过哪所名校?如果没有,本周末去,有困难吗?

  有28位家长回答没有,本周末去没有问题。但实际情况是,本周末仅有6位家长带孩子参观了附近的名校!

  结论:孩子的心灵是纯净的。我们种什么,就收获什么。老虎和狼有一个共同的特点:目标明确,从不改变!七个月之后,孩子们就面临人生中第一次重要抉择,我们在孩子心里种下的种子经过九年风霜雨雪的洗礼,很快就要结果了。各位千万不可有丝毫懈怠!世界上最不能等待的事情之一就是教育孩子,过了这个季节,花为残花,叶为落叶!

  六、问题12:您的孩子业余时间做得最多的事情是什么?

  有29位家长所选答案里有“C”打游戏,但孩子们的答案里只有两个孩子选择了此答案。

  结论:对于打游戏,孩子知道他的弊大于利,但无法控制。建议大家在孩子回家的时间段里合理规划手机使用的时长和范围,绝对禁止当着孩子的面打游戏和评论低俗抖音内容。或者干脆在孩子写作业时自己也做点“正事”,如朱芳乐爸爸所说的“亲子共读”等。

  七、问题20:此时此刻,如果孩子站在你面前,你抱抱她(他)并给他说不超过五个字的一句话。

  有16位家长选择了“孩子。我信你。”一类激励性语言;“放下手机”等要求具体的语言;“继续,好好干”等让孩子充满信心的语言。有3位家长选择了空白。其余均选择“我爱你”之类人之常情;“加油”之类空无所依的语言。

  结论:父子如兄弟,母女如姐妹。这句话其实诠释的是“宽松和谐的氛围对孩子成长有利”。但宽松不等于没有底线。我们的孩子的起跑线,我们是孩子的第一任老师。而对于飞速成长的孩子来说,父母这一职业早已过了“保质期”。所以不做盛夏的果实:成熟之后就是腐烂!

  给孩子的爱要有空间,更要有“约束”——象早几年的“方形西瓜”。

  八、问题22:对于班级“虎狼之师”的称谓,你是这样理解的。

  有39位家长的理解很到位,答案里有“目标明确”“不犹豫”“永不退缩”“笃定”“团队精神”等字样。

  结论:家长理解越到位,越能与老师产生共鸣,越能保持一致,越能形成合力。孩子的管理出现空档的机率越低。

  结束语:

  虽为薄纸一张,尽显诸位风采。虽然是简单的几个问题,却反映了孩子成长的背景和环境。

  人人都道好孩子是别人家的孩子,在潜意识中就给孩子打下了分数,贴上了标签。殊不知,决定孩子好坏的最大因素是父母。父母是孩子的第一任老师,一对好的父母教出来的孩子自然也很优秀

  不缺席孩子的成长,才能不遗憾孩子的未来。放下你手里的手机,陪孩子做做游戏;减少不必要的社交,多陪孩子吃几顿饭;别只顾手上的工作,多和孩子聊聊天,听一些他成长的趣事。因为,孩子通常在你的不经意间,就长大了。

  希望各位家长能和我共同探索、共同成长,一起成为更好的父母。


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作者简介:

  刘玉先,荥阳市龙门实验学校语文教师。装是一种情怀,装是一种宽容,装是一种自我雕琢;能装是高手,装得好需要大爱。爱学生,爱讲台,爱所有值得爱的人和物!


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