且行且悟 | 赵文芹:当头棒喝的警醒

摘要:“当头棒喝”出自佛教禅宗,是禅宗和尚接待来学习的人,常常用棒一击或大声一喝,促其领悟。 小时候不明白也不懂,却经历过。 那时我上小学四年级,爱玩,是个乡下的野丫头,……

  “当头棒喝”出自佛教禅宗,是禅宗和尚接待来学习的人,常常用棒一击或大声一喝,促其领悟。

  小时候不明白也不懂,却经历过。

  那时我上小学四年级,爱玩,是个乡下的野丫头,成绩自然在“红灯区”高高挂着。

  可有一天,我们班学习特别好的一个女同学——丽华,就号召全班的女生不要和我玩,说我成绩不好,长大不会有什么出息……

  “哼!就你会考好成绩,我也行!”当时的我暗暗地下了决心:为了有人和我玩,一定要考个好成绩!

  我开始上课认真听讲,她做什么,我就做什么。一个学期,我第一,她第二,而我也和她成了好朋友。

  初三是人生的一个转折点。

  当大多数人都在奋力学习时,我迷上了琼瑶小说,无可自拔,彻夜翻看。

  为书中的人物哭,为书中的人物笑,第二天虽说在上课,但脑子一片浆糊。

  成绩日渐下滑,中师没考上,上了武汉的委培生,学费很高,爸爸把家里的麦子全卖了,给我交了学费。

  他当时什么也没有说,用一种无奈又饱含期盼的眼神盯了我好久,最后归于一声叹息。

  那一刻,我心里是无法抑制的愧疚……

  也是那个假期,我喜欢上了台湾作家林清玄的散文,喜欢他“温一壶月光下酒”的肆意与潇洒,喜欢他富有禅意的字字珠玑,而给我影响最深的则是他写到高三出去玩,被教导主任捉住的严厉的批评:你们这群人要是能考上大学,我就把头割下来给你们踢!

  之后,他们这群人奋发向上,终于考上了。

  也突然醒悟,老师“当头棒喝”的用心良苦。

  我也是从那时才知道,有些人是适合“当头棒喝”似的教育方式的,比如我!

  人生路上,不可避免地会迷茫,会有惰性,会有诱惑,会有彷徨,会有不甘,会没有方向……

  大道理,都懂!但把这道理落实到行动上,或许我们欠的就是那“当头棒喝”。

  成年后,又经历了两次“棒喝”。

  儿子初二时,变了,从一个“听话的好学生”变成了日日留恋在网吧的“青春刺小伙”。

  我焦急、痛苦、责骂,甚至都用上了打,但效果甚微。

  我当时焦虑的大把大把地掉头发,却不知道怎么办?那天,儿子又一夜未归,我和老公找了一夜,无果。

  天蒙蒙亮时,下起了细雨,老公回家了,不找了。

  我一个人骑着电动车,穿着雨衣,穿梭在县城里各个大的、小的,黑的、白的网吧。

  雨大,路滑,刹车时摔了一跤,胳膊肘被擦去了好大一块肉,当时不知道疼,爬起来继续找……

  三个小时后,我终于找到了。

  从那以后,我不再指责孩子。那一摔,真使我明白:“我是一切的根源,不是孩子不好,是我不懂教育。”这一“喝”,促使我走在了学习的路上。

  去年,觉得自己底气足了,逢人就讲,滔滔不绝……恨不得把我知道的全告诉你。

  有一天,我把我的“完整化”的教育理念讲给刘校长听,他问了我好几个问题,现在不记得什么问题,只记得自己目瞪口呆回答不出来的尴尬。

  那一刻,我开始觉醒、反思:我真的懂了吗?

  人,不能做气球,飘到空中;应如铅球一般,脚踏实地,埋于谷底。于是我开始向下求……

  沉寂下来,继续学习。

  这一年的学习,才使我真正意义上的成长起来,才开始用心地去思考:我是谁?我来自何方?我将要去往何处?

  在学习中,我逐渐找到了自己,内心平和,满心欢喜。对事,全力以赴去追、去做,力求极致;而对结果,却不太在意了:得之我幸,失之我命,追而不求!

  所以,特别感谢,在我的前半生中,曾给了我“当头棒喝”的人和事!

  这一“棒”一“喝”,带给我的是人生路上的警醒:不盲从,不纠结,不骄不躁,不偏不倚……

  使我不迷失在这茫茫的人海之中,这是何等的幸运!


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作者简介:

  赵文芹,获嘉县凯旋路小学语文教师。喜欢读书和思考,喜欢学习的“输入”也喜欢“输出”的分享,不断修身正己,渴望与更优秀的自己相拥!


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