路，在脚下

——在青年教师“出师”活动上的发言

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

　　大家下午好!

　　今天，作为师父代表发言，真是感慨良多，感叹时光的流逝，感叹人世的变化。三年前，第一次见到远征，刚大学毕业，含羞带怯，文文静静;三年后，已褪去稚嫩，成熟干练，独当一面，已经为人妻，即将为人母。三年的时光，无论生活还是工作，都发生着巨大的变化，然而不变的，是永远的师徒情分，一声师傅，一世情缘。叫过我老师的学生，数不过来了，叫我师父的老师，得有七八个了，听着一声声“师父，师父”地叫，恍若西行取经，一路车马劳顿，一路纵情高歌，“师徒结对”源于工作，却不止于工作。

　　此刻，只想说，感谢学校的精心安排，让我们能相知相伴，一路同行!

　　借此机会，也想对在座的年轻老师说几句我的肺腑之言。

　　第一、每一份职业都值得敬畏。

　　做老师，也许并不是我们人生的第一次职业选择，但是却是我们最终的选择，既来之，则安之，没有更好的选择，就把这个选择作为最好的选择，尽力做到极致。每一次，当我对一个孩子产生放弃的念头时，心底总有一个声音在拷问：如果这个孩子是自己的，会放弃吗?

　　每一个孩子，都承载着一个家庭甚至几个家庭的厚望，而每一个选择我们的家长，都会心存期待：这个老师，也许能看到自己孩子的与众不同吧。

　　作为老师的我们，能否认识到这份职业的与众不同呢?能否成为这个孩子一生最重要的他人?

　　对学生来说，喜欢一个老师，就可能爱上一门学科，爱上一个学科，就是把这一门学科学好的开始;对我们来说，敬重一个职业，就是把这个职业做好的开始。

　　第二、心态是行动的基石。

　　不要让佛系思想影响自己。一个人，到了六十岁之后，激情退却，也许会看淡很多，这很正常，但是，对于年轻的人来说，积极进取是主流，也是当下社会的整体趋势，不能有逃避的思想，关键是也逃避不了，既然逃避不了，那就从心态开始调整，立志把一件事情做好，做一个团队不可缺少的那一个，最重要的那一个。

　　第三、找准定位，从现在开始。

　　我们在班级的后面都有理想树，是为了让学生的人生有目标，学习更有动力。那么，作为老师，可以问一下自己，我们有没有教育理想呢?我觉得，人生时时都要有定位，有规划，有目标，对于工作，当你把它当成工作，它就是工作;你把它当做研究的平台，那么它就是平台;你把它当做自己专业发展的试验田，她就是试验田;当你把它当做你的教育梦想的阶梯，他就是阶梯。就看你是怎么定位的，找准定位，从现在开始。

　　第四、榜样的力量很大。

　　一个人的思想还没有强大到足够把控自己的时候，就需要在精神上依托一个更加强大的人。而榜样就是这样的精神支柱，关键时候，就是引路灯。

　　崇拜偶像的最高境界，是自己也活成了偶像的样子。

　　这10年，对我影响最大的是董震校长，其次就是吴红霞老师，之前，我不知道我想要什么，也没有什么动力，但是当我看到吴红霞老师通过自己的努力，一点点地实现了自己教育的梦想，我也希望成为她的样子。董震校长对我最大的影响是他的博学和眼界，是他对教育的理解，对人生的洞察，也许终其一生，我也达不到榜样的高度。但是，因为有目标，所以更有力量。

　　第五、做班主任是青年教师成长的必经之路。

　　每一个没有当过班主任的青年教师，或多或少都见识过班主任的辛苦，但是，这一切都是表象，没有亲身经历，是无法真正体会班主任工作的实质的，辛苦也好，幸福也罢，总要经历一回，就像在公司做业务，没有业务员的历练，做管理层或者去谈营销技巧，都是无法令人信服的。当班主任最能考验一个老师的综合能力，组织各种活动的能力，沟通协调能力，宣讲鼓动能力，谋划领导能力等等，只有在班主任的历练中，你才能发现自己的无限潜能。最关键的是，只有做班主任，才最能体验职业的幸福感!

　　第六、抓住能展示自己的所有机会。

　　在一次会议上，李松涛校长说，一个学生学习的动力和兴趣不一定是一开始就有的，往往是在这个学生因解决了某个难题，获得了某种满足感之后，继而产生了成就感，也就获得了持续下去的长久动力。我觉得说的很好，我们的工作也是如此，也许，你最初选择教师这个职业，就是因为两个假期的吸引力，但是入行之后，你发现不是这么回事，于是产生了失望和懈怠，但是，如果你能在工作中，主动抓住展示自己的机会，遇到各种活动去参加，去锻炼。在这个过程中，你在不知不觉中变得越来越优秀，于是，你可能想要自己做的更好，也就产生了持续下去的长久动力。

　　老师们，在求取教育真经的路上，我们并不孤独，也不迷茫，抛去浮躁，潜心研究。

　　路，就在脚下!

作者简介：

　　张辉，郑州市第五十八中学语文教师兼班主任，班主任发展中心主任，学生发展处主任，郑州市优秀班主任，郑州市高新区名班主任，郑州市张辉名班主任工作室主持人，河南省吴红霞名班主任工作室核心成员。

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