春风十里，不如南通有你

　　——“赴南通、访名校、提素养”研修活动纪实

　　参观场面蔚为壮观

　　慧智育：2021年3月22日至3月26日，沐浴着南国明媚的日光，来自山东与河南等地的160余人奔赴江苏南通，参加“赴南通、访名校、提素质”研修活动。活动由河南省新课程教育科学研究中心主办，南通市通州区育才中学、南通市通州区实验小学承办。

　　蕊春园里沐春风

　　3月23日上午，伴着王笑梅校长热情洋溢的解说，我们走进南通市通州区实验小学，从校门前“以学愈愚”的校训石，到流淌自然灵性的生态园——蕊春园，再到校史馆——鞠寿堂，鲁豫教育代表团的每一位成员都被学校的办学历程和办学理念深深吸引着。

　　通州实小是一所百年老校。学校以蕊春园为原型，建设立体丰富、格物致美的课程群。她们把园子建成了天然生态园、开放校史馆、创意课程群、特色文化苑、灵动生命园，建成儿童与美相遇的大天地、大课程。他们先进的教学管理理念及鲜明的办学特色，犹如一股春风让人耳目一新，与会人员感触颇深。

　　通州实小校长王笑梅倾情讲解校史

　　接着，王校长进行了办学经验分享——《美，看得见的生长力》。百年历史，初衷不改。“以学愈愚”四个大字，既牢牢刻在通州实小学子身上，亦深深触动了每个参会老师的心灵。向上，建高楼；向下，挖历史。从只言片语到完整校史，由枯燥校史变成特色文化，再融入课程，让每一个学生能够从校园中受到隐形教育，提升素养。两个多小时的成果分享只是浮光掠影，浅笑背后的艰辛可想而知。

　　3月23日下午，王笑梅语文工作室主持人王笑梅校长及工作室成员陈桂萍、王树峰和杨楠先后进行经验分享。大家聆听发展史，了解到工作室从“学术个体”到构建“学术圈”，到形成“学术场”，实现了“专业发展共同体”的集体飞翔。

　　课堂是教师教学活动最重要的主阵地。3月24日，小学组教师深入课堂，在实验小学观摩了语文、英语、数学、道德与法治等教学专场展示。

　　通州实小校长王笑梅作专题报告

　　语文教师杨玉林执教《好的故事》。她清晰缜密的学导引领、精炼严谨的教学语言，不仅给学生带来了课堂学习的享受，也给在场的听课教师展示了独特的课堂教学艺术，令人耳目一新。

　　英语教师张黎在执教《Seasons》时，让学生根据生活经验，阐述自己最喜欢的季节。孩子们各抒己见。思想的激烈碰撞，让整个课堂都生动了起来。

　　在《认识面积》中，数学教师樊无双充分运用小组合作交流的方法，然后通过动手实践、操作验证自己的猜测，在相互启发、相互碰撞中形成多样化的比较面积大小的方法，如观察法、剪拼法、数格法等等，将枯燥的几何概念课上得生动、有趣。

　　道法教师邱洪艳老师由《黑猫警长》动画片导入新课，设计别出心裁，多感官教学，视觉、听觉的冲击，瞬间吸引学生的注意力，将学生带进课堂！

　　学员们纷纷在蕊春园留念

　　纵观四节教学展示课，与会老师普遍认为，老师启发引导，学生探索思考，在动手操作中体验，在试错中启发思考，在小组合作中共生学习，这才是真实的以学生为主体的课堂。

　　随后，通州市中青年名师王笑梅工作室成员、川姜镇家纺城小学校长瞿卫华作《“向下生长”也美丽》专题报告。

　　3月25日上午，江苏省特级教师、中小学正高级教师、南通市中青年名师王笑梅工作室成员、通州区实验小学教师朱国忠，作《教师的成长之道：用你的胳膊喂你的书桌》专题报告。

　　瞿卫华校长与朱国忠老师的报告异曲同工，让与会人员充分认识到：教师专业成长，是一个教师的职业素质、职业道德、职业情感、职业理想不断成熟、创新与提升的过程。

　　育才中学话育才

　　3月24日上午，来自鲁豫两地的初中组教师穿行于南通市通州区育才中学，深入课堂现场，共同领略现代教育的气息，感受高品质教学的魅力，探寻教学变革与教师专业发展的路径和策略。

　　该校英语备课组长黄锐、教务处副主任朱佩琴和副校长吴锋，分别执教了英语、语文和数学公开课。学员们大呼过瘾。

　　丁特的课堂总是其乐融融

　　3月24下午，全国著名特级教师、江苏省教学名师、全国优秀语文教师、全国中语学术先锋人物丁卫军老师为与会人员带来公开课《抓住细节》。课堂上丁老师抓住“细节描写”概念，理清要求，围绕“丁老师来给我们上课啦”这一中心，展开两次写作活动。幽默诙谐的教学语言，驾驭自如的课堂艺术，整堂课随处可见师生智慧火花的迸溅。整堂课丁老师因势引导，由浅入深，步步推进，逐层拨开学生心中的迷惑，为大家呈现出一节生成性极强的作文课。

　　作者与丁卫军老师合影

　　随后，丁老师为大家奉上饕餮盛宴——讲座《教学主张：从优秀走向卓越的生长点》。丁老师分别从“我的从教之路”、“我的专业发展历程”、“我的成长路径”、“教学主张再认识”、“我的教学主张”以及“教学主张哪里来”等几个方面娓娓道来。着重介绍了“简约语文”的三重境界：精约之境、博约之境、雅约之境。一切教学主张都是课堂——问题——课题——课程的呈现过程。与会老师纷纷表示，访名校提素养，明教学变革之道，优名师成长之术。作为教育工作者，我们要不断探索新的教育模式、实践新的教学方法、研究新的教学策略，来应对教育过程中出现的各种新问题。

　　25日上午，通州区育才数学教师丁勇明做专题报告《谈如何把“小组合作教学”在课堂中落地、生根、开花》。深入浅出、生动形象的讲解使老师们对小组合作教学有了深刻全面的认识。

　　育才中学校长张建在作演讲

　　随后，育才中学校长张建以《办人民满意的学校，做学生喜欢的老师》为题，从学校管理和学生培养两方面作经验分享。张校长亦庄亦谐，大家在轻松的氛围中收益颇多。“没有分数今天过不去，只有分数明天过不去”等经典语录现在仍萦绕耳畔。

　　下午，全国著名特级教师、全国优秀教师、江苏省中青年专家、原通州区教育局副局长、南通市中小学名师培养导师团副团长郭志明，做专题报告《从枝繁叶茂到伟岸挺拔——当代“三名”的使命与担当》。郭老师深入浅出的讲解让在座老师们对当今教师的专业发展有了新的认识，对身负的教育使命也有了更深的理解，讲座中大量的引经据典引起了老师们的共鸣，掌声不断，将近三小时的讲座让在场老师意犹未尽。

　　作者与部分工作室成员在育才中学留念

　　三天的培训与研修，聆听了近十场讲座，场场是经典；观摩了八场现场教学，场场直指平时的课堂教学核心。工作室主持人岳喜红老师说：此次访名校活动内容丰富，安排紧凑。不仅让我们这些远道而来的县城老师领略了南通教育的独特魅力和浓厚的研究氛围，更看到了自身的不足。

　　一次远行的结束，预示着一段新的远行即将开始。规划自我，扎实学习，争做“三名”教师。

　　作者简介：

　　岳喜红，1982年生，获嘉县照镜镇中学语文教师。全国优秀教师，河南省特级教师，河南省乡村首席教师，河南省优质课一等奖获得者，新乡市五一劳动奖章获得者，马云乡村教师奖获得者。爱世界，爱生活，爱光阴里的一切。

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