心愿

正阳县第一实验学校 六（5）班 詹李浩

指导老师：陈玲玲

　　在我内心的深处，藏着一个小小却坚定的心愿——长大后，我要成为一名受学生爱戴的好老师。这份情愫，源于我对知识的热爱，也源于我对站在三尺讲台上的那份向往。

　　记得小时候，每当夕阳洒满教室的窗台，我总是羡慕地看着老师在黑板上书写着一个个方块字，或是讲解着那些有趣的故事。他们的每一个动作，每一句话，都像是一粒粒种子，在我心里生根发芽。我梦想着，有一天，我也能像他们一样，站在那块神圣的讲台上，传递知识的火种，点亮孩子们求知的眼眸。

　　我特别喜欢观察身边的老师们，他们或严厉却又不失温柔，或幽默风趣让课堂生动，或耐心细致解答每一个疑惑。我憧憬着，自己未来也能集这些优点于一身，成为那样的引路人。我会设计各种有趣的教学活动，让孩子们在玩中学，在学中乐。我会鼓励他们大胆发言，即使犯了错误，我也会以宽容的心态给予他们指正和鼓励，让他们在失败中成长，在探索中进步。

　　当然，我也明白，成为一名优秀的老师，不仅要有知识的储备，更要有爱心和责任心。我会从现在做起，努力学习，不仅是课本上的知识，还有那些关于如何教育引导孩子的先进理念。我会尝试多与孩子们交流，了解他们的需求和想法，培养他们的综合素质，让他们在快乐中成长，在成长中快乐。

　　此外，我还期待着，未来能有更多的机会参与各种实践活动，比如支教，去真正了解基层教育的需求，锻炼自己的教学能力。我相信，每一次的尝试和努力，都是向着心愿迈进的一步。

　　这就是我的心愿，一个简单而又美好的梦。我相信，只要我不懈努力，总有一天，我会站在那片我梦寐以求的土地上，用知识的光芒照亮孩子们的未来。到那时，我会骄傲地说：“这，就是我的心愿成真的一刻。”

　　教师评语：这篇作文围绕“我的心愿”展开，开头点明中心，正文内容结构完整，作文开头直接点明了“长大后，我要成为一名受学生爱戴的好老师”的心愿，吸引了读者的兴趣，为下文的展开做好了铺垫。

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