慧智育：深秋常有“故人万里无消息，便拟江头问断鸿”的愁怨，也有“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”的惜时，而今年的秋天我们除了收获还有了提升呢！

　　2020年11月5日，我们怀揣着对教育的殷殷期待，与同行们相约在这个寒意渐浓的深秋里，相约在我们正阳二中美丽的校园里，一同踏上教学教研活动之旅——以教研室牵头的连片教研专题研讨。

　　我们学校非常重视，校长郭明智同志主持召开推进会并成立连片调研领导小组，由学校党支部书记刘宏中同志亲自任组长全程主持此项活动。

　　我们的教务准备工作、后勤保障工作如期进行中！

　　八点的阳光映满了操场，会议室里已经聚齐了来自教育局及兄弟学校的领导和同仁，在热情洋溢的掌声中我们学校党支部书记刘宏中同志宣布本次连片教研活动开幕！

　　今天，光临我们活动现场的有教育局马海州总裁，教研室代华亭主任、闵照海副主任 、各学科教研员以及各兄弟学校的领导、老师们。

　　本次研讨活动第一环节：课堂观摩。第一节课由二中李海丽老师做课《皇帝的新装》

　　二中王梦珠老师做课《同底数幂的乘法》

　　二中何盈老师做课《I have a small nose》

　　二中周同政老师做课《善用法律》

　　第二节课由三中许颖伟老师做同课异构《皇帝的新装》

　　一实验钟玲岚老师做同课异构《同底数幂的乘法》

　　育英周秋梅老师做同课异构《I have a small nose》

　　实验张家林老师做同课异构《善用法律》

　　第二环节：专家评课。

　　常说道当局者迷，旁观者清。首先做课名师对各自的观摩课做了具体的说课解读，然后由各学校专家名师团队做精彩点评。一中孟祥红老师指出课堂不仅要以目标为引领而且要有层次，详略得当，还要注重数学思想方法的引领；育才陈强老师指出课堂应该侧重老师“导”学生“学”这个共同参与的主体。接着又有老师结合两节数学课例从双优的内涵、两个优化的九个维度、做出了详细的解读。

　　各位老师的点评仁者见仁，智者见智。简短精炼、面面俱到，这些真知灼见的点评充满真诚，充满能量，对促进我们的专业成长、解决教学中遇到的问题有着重要的价值。

　　闵主任作为数学教研组的掌门人，高屋建瓴，从数学课堂的情景引入，导学主体，激发热情到拓展训练四个方面做具体指导。对我们的启示特别深刻，我们将按照闵主任的指引去积极探索。

　　语文教研组的各位大师更是不吝赐教，不论是点评还是指导都精彩到爆，做为语文教研泰斗级人物周国武点评时他讲到：语文教师不仅要注重学生阅读和表达，而且要不断丰盈自己，努力打造有特色的名师课堂。

　　精彩总结投射着一种智慧，一种魅力。这将促使我们进一步反思，在反思中大胆摸索。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。

　　第三个环节：查阅资料，砥砺共进。

　　第四个环节：经验交流。

　　我校作为本次活动承办方，业务校长史明媚同志以《以实干弘扬正气，以行动凝聚合力》为题与大家进行了热情洋溢的交流共享。

　　接下来，一中，三中，实验，育才，育英，一实验，翰林的业务骨干分别就聚焦教研，真抓实干展开了交流，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。愿我们一起做富有钻研精神的智慧型教师，潜心研究各个学科的有效教法，化爱为舟，以专业素质为桨，为学生的成才之路保驾护航！

　　最后，闵主任对我校成功举办了此次教研活动表示了充分的肯定，并提出培优辅差要“定人，定时，定专题，定奖励”的四定标准。

　　联动教研共交流，凝聚智慧促成长。连片教研活动虽然在刘宏中书记宣布闭幕声中已经圆满落下帷幕，但我们教育工作者们孜孜不倦、精益求精、团结向上的钻研精神与凝聚力会伴随着他们整个职业生涯。短促的交流，带来的是久远的思索。

　　仙境不在远处，佛法只在心头。教学似登山，不在一朝夕。每位教师都感悟到了同课异构的别样风采，感受到了教与研的快乐。我们坚信，有上级部门的正确领导，有兄弟学校的不吝赐教，有各位教学精英的不懈努力，有效教学必将根植于实际课堂，聚焦主业回归教研之路定会越走越远，越走越宽！（图/刘宏中  文/余建中）

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