| 摘要：语文 第六单元 参考答案： 一、基础积累 1．C 2.C 3.D 4.A 5.C 6.B 7.A 二、综合练习 1、（1）《水浒传》鲁达(鲁智深、鲁提辖)疾恶如仇、爱憎分明、见义勇为、…… |
语文 第六单元 参考答案：
一、基础积累
1．C 2.C 3.D 4.A 5.C 6.B 7.A
二、综合练习
1、（1）《水浒传》 鲁达(鲁智深、鲁提辖) 疾恶如仇、爱憎分明、见义勇为、扶危济困
（2）【示例一】C 杨志一行人因为内部不团结，缺少合作，失了生辰纲。(吴用一行八人精心策划，相互合作，劫取了生辰纲) 【示例二】D 三打祝家庄中，孙立等人和宋江里应外合，顺利打下祝家庄。
2、（1）故国东来渭水流。 （2）为赋新词强说愁
（3）怀旧空吟闻笛赋 （4）雪拥蓝关马不前。
3、示例：你这样说是不对的。汉字书法是我们中华民族的传统文化，在紧张的学习之余练练书法，劳逸结合，既可以提高书写能力，又可以培养性情，传承中华文化，一举多得，何乐而不为？你们说对吗？
三、阅读理解
1、运用比喻的手法突出了宝玉的疼痛。
2、忽又觉有人推他,恍恍忽忽听得有人悲戚之声。宝玉从梦中惊醒,睁眼一看,不是别人,却是
林黛玉。
3、这些话是假的。反映出宝玉对黛玉的关心体贴之情,也反映了他不忍心让黛玉因自己的伤
痛而悲伤的微妙心理。
4、“这些人”指宝玉被打之后前来看望他同情他的人们。这句话表现了他重视友情、倔强的
性格特征。
5、(1)黛玉性格文静而又情感细腻,不愿在最热闹的时候来看宝玉,免得宝玉苦于应酬。(2)
黛玉与宝玉情感深厚,黛玉想单独与宝玉说话、单独来安慰宝玉。
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