从“心”启航 “慧”做班主任——2024学年第一实验高中班主任经验交流会（二）

班主任成长

学生蜕变

学校发展

　　正阳县第一实验高级中学把“班主任成长”作为一项长期且重要的工程来做，旨在通过班主任间的合作与交流，提升班主任的专业素养和管理能力，发挥班主任对班级健康发展的积极作用，从而促进我校各方面的长足进步。

　　3月24日晚上，2024学年第一实验高中第二期班主任交流会如期举行。

保卫科长、高二六班班主任付欢欢主持

高二璀璨七班班主任卢正彬老师分享

　　卢正彬，生物教师，中共党员，985院校兰州大学优秀毕业生。目前担任我校高二璀璨七班班主任，工作以来一直严格要求自己，从唤醒、激励和鼓舞的角度去激发学生内驱力，他教书的同时坚持育人为上，注重学生德智体全面发展。所带班级班风良好，学生成绩持续进步，联考中多次超额完成学校一本和本科指标，个人曾获得优秀教师、联考优胜教师等荣誉称号。

卢正彬老师发言主题：学生眼中的七班

　　从班级管理、平等对待学生、有效处理学生问题、学习三部曲、育人5个方面发言。

　　1.班级管理：采用以学生自我管理为主的管理理念，简化管理流程，让优秀成为习惯，给学生更多的自主权，提高管理效率，注重人文关怀，建立轻松和谐的班级氛围。

　　2.平等对待学生：规则透明、公开，尊重个体差异，尽可能让每一个学生得到适当的关注和支持。处理问题一定要公平公正，不偏袒任何一方，确保问题得到妥善解决。

　　3.有效处理学生问题：面对学生问题时，保持冷静，避免情绪化，认真倾听学生的问题和诉求，站在学生的角度理解他们的感受然后进行分析，合理引导。

　　4.学习三部曲：让不想学习的学生先适应规则，让愿意学习的学生更加主动，让热爱学习的学生追求卓越，真正做到因材施教，不同程度的学生，进行合理切实的目标要求。

　　5.比教书更重要的是育人：关注学生的内心，倾听学生的诉说。眼里要揉得进沙子，包容学生的一些小错误，多给学生讲道理，分析利弊，帮学生树立正确的人生观，价值观和世界观。

高二卓越一班班主任刘欢欢老师分享

　　刘欢欢，我校高二年级卓越一班班主任、英语教师，毕业于哈尔滨师范大学，英语专业八级。自2019年从教以来，一直担任班主任工作，所带班级秩序井然、成绩突出，多次被评为优秀教师、优秀青年教师、优秀班主任。2021年获得“外研社杯”全国中学生外语素养大赛河南省决赛“优秀指导教师奖”；2022年获得全县教师基本功大赛一等奖；2022年获得高考命题大赛二等奖；我校首届外语朗诵大赛“优秀指导教师奖”和“优秀策划奖”。所带班级获得县级“文明班级”称号。他雷厉风行，精明干练，专业素质高，责任心强。他所带的班级纪律严明、秩序井然、学习氛围浓厚。

刘欢欢老师发言主题：教育的本质是唤醒

　　坚持心与爱一起走，明确成功班主任的标准，坚持一个基本点、5种能力，围绕“严  爱、细、巧 、学”进行发言。

　　一严：严是爱，宠是害，不成规矩，无以成方圆。治理班级，一方面要严己，一方面要严纪。

　　二爱：爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。寻找每位学生身上的闪光点，不吝啬好话，让学生“爱你”。

　　三细：抓在细微处，落在实效处。要求自己一定要心细，眼细，脚勤，眼勤，嘴勤，对待班级工作细致入微。

　　四巧：巧能出奇制胜，巧则事半功倍。指出我们要巧用班级干部，巧用“内线”，另外一定要做到因材施教。

　　五学：我们也应该不断更新知识，提高技能，及时丰富和发展自己。

高二五班班主任何晓晓老师分享

　　何晓晓，毕业于郑州大学，从事教育事业多年，教学经验丰富。现任我校政教处副主任、高二五班班主任、数学教师，曾荣获“正阳县班主任基本功展示活动一等奖”。多次过得“优秀班主任”、“优秀教师”称号。

　　带班方略：德智体美，全面发展；衣食住行，面面俱到；班级活动，培养氛围；严慈相济，健康成长。

　　教学风格：备课充分，讲课激情，幽默诙谐，深受学生喜爱，被学生称为“数学彭于晏”、“数学吴彦祖”；教学过程中，坚持学生为主体，课堂积极活跃气氛，让孩子们在愉快轻松的氛围中学习数学，积极思考；以学生的“学”评价老师的“教”，根据学生学情，及时调整教学方法和节奏；关爱学生，分层教学，因材施教。

何晓晓老师发言主题：关于问题学生的思考

　　从各类“问题学生”的出现，管理上进行分享。

　　1.梳理“问题学生”的形成原因，总结“问题学生”的共同性。对班级“问题学生”的“巧妙分类”，分析问题形成的规律，导致的后果。

　　2.制度化管理。何老师给学生明确了自己的班规，在因材施教的基础上也要有通式通法，一定要给学生提供一个良好的学习环境，促进他们的健康成长和全面发展。

　　3.良好的心态。接纳、反思、改善。班主任工作时会遇见各类的问题，甚至有些问题可能会让你的情绪也波动不小，但是一定要注意调整自己的心态，保持良好的心态面对学生，给学生展现的是积极向上的你。

去分享！

去交流！

去实践！

　　王校长强调，梦里走了许多路，醒来还在床上，大家要把所学所获应用于实践，要根据各班学情，调整教书育人的具体措施，打造属于自己的“满分”班级。

前路漫漫亦灿灿，

笃行步步亦驱驱。

班主任工作是一条漫漫长路，

需奋然前行，不断摸索；

班主任工作是一幅美丽画卷，

需尽心描绘，精心撰写；

师者如光，微以致远。

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