* 第一页 语文  《第三单元》

*第一页 数学   第3章《 圆柱与圆锥》

六年级下册语文 《第三单元》 习题参考答案：

一、基础训练

1、明媚；  躲藏；  蚁穴；  绊倒；  惊惶；  亲吻；  依偎；  绽放

2、(1).C     (2).B     (3).D     (4).D

3、(1).xuàn　xuán     (2).bó　bò     (3).āi　ái

4、(1).愚蠢　充实     (2).真实　糊涂

5、(1).示例:① 小鸟在枝头欢快地歌唱。     ②小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,吵得人心绪不宁,真是烦死人了!

(2).B　

6、③　⑤　④　①　②

7、√     √     √     ✕     √

二、综合练习

1、(1)去了；枯了；谢了；一去不复返；偷了他们；自己逃走了

(2)确乎；空虚；默默；溜去；时间的流里；声音；影子

(3)示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

2、(1)示例：整个礼堂挤得连根针都放不下了。

(2)示例：妈妈急切地把我拉进怀里，抖抖我身上的泥土，摸摸我的额头，卷起我的裤脚看看腿有没有磕伤，不住地说：“都怪妈妈，是妈妈太不小心了！”

(3)示例：时间如蒲公英的种子，被风吹散了，如东流水，滔滔逝去不回头。

(4)我没留着些什么痕迹。我不曾留着像游丝样的痕迹。

3、(1)急遽；惊惶

(2)“我”哭了，在不出声地流泪；     惊惶地甩了甩手上的水；    把“我”拉进她的怀里，一边亲吻着“我”一边不停地说对不起

(3)恰当。“荒凉”一词形象地描写出“我”的希望彻底破灭后那种绝望委屈的心情。

三、阅读理解

1. shì　再　联　jiāo

2. 从加点的词句中,我体会到英子为难、害怕的心情。

3.自卑　害怕　为难　自信

4. 两次。第一次掌声,代表着同学们对英子的期待与支持;第二次掌声,代表着同学们对英子的赞美与鼓励。

5. 英子“永远不会忘记那掌声”,是因为那掌声代表赞赏、理解、支持、鼓励,传递了同学们对英子的关爱。英子从那掌声中懂得了,同学们并没有歧视她,掌声给了她极大的鼓励,使她鼓起勇气微笑着面对生活,从而改变了她的人生。

四、写作表达

略

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