生病的这段日子是属于自己的，属于自己的日子就可以慢慢地过，慢慢地回忆。最后，在记忆的长河里闪着光的几段，串连成了我有生以来最值得怀念的“流金”岁月。

　　小时候，父亲在外地工作，母亲一个人担起了家庭生活的重担。她既要照顾三个上学的孩子，还要侍弄好十多亩的田地，外加二十来只鸡和两头猪。打我记事起，我便心疼母亲。一年四季除了冬天，只要有空我便陪着母亲一起在田地里忙活。

　　春天，我们一起给麦田薅草，母亲一边薅草一边给我讲故事。母亲的故事总是很长，很动听，我总是听得如痴如醉，常常是一大块地的草薅完了，她的故事似乎还没有讲完。沉浸在故事中，我也就常常忘了弯腰的背酸，拔草的手疼。

　　夏天捶油菜的活儿得趁热干。中午，我和母亲稍作休息后，便顶着毒辣辣的太阳，带着被单棒槌到地里捶已割倒晒好的油菜了。我们把大被单铺在田地里，把油菜一捆捆的抱着，轻轻地放在被单上，堆成小山的模样后，先是上脚踩，踩得差不多了又抡起棒槌捶。汗珠子从脸上流到下巴上，再吧嗒吧嗒地滴到油菜上。衣服像被淋了雨一样紧贴在前胸后背，黏黏的。此时整个身子简直就像一台蒸汽机，发着烫，还呼哧呼哧地冒着热气。但看着那油光发亮的油菜籽，看着母亲脸上洋溢着的丰收的喜悦，似乎刚刚经历着的那一场火的洗礼也算不了什么。

　　秋天掰玉米倒是件快乐的事。父亲请了假回来忙收秋，他把拉车往路边一放，像个将军似的带领着妈妈和我们哥弟三人向玉米地进军了。一人一个袋子并排而上，咔嚓声、说笑声，还有每个人心中不甘落后的加油声，使原本乏味的劳作，变得有声有色，情趣盎然，秋天丰收的喜悦大抵就是这番景象吧！

　　由于天生愚钝，从小学到初中，我的学习成绩多是凡凡一般。真正明白学习是为了自己而战，大约是在刚上初三那会儿。哥哥初中毕业就参加了工作，庆祝之余，父亲单位的秦叔叔笑着对父亲说：“等你退休了，让闺女接个班，你看你那闺女又勤快又孝顺，等你老了保准把你伺候得好好的。”父亲听了没有接话儿。后来又有两次秦叔叔提到父亲退休后让我接班的事，父亲都没有明确地答复。我一下子明白了他的用意，接班的机会只能留给小儿子。看来，无论多么爱我的父亲，在关键的时刻还是认为儿子是最重要的。我只能靠自己的努力考上学，才能摆脱一辈子干农活的命运。

　　从那以后，我疯狂地爱上了学习，上课听讲一点儿也不敢懈怠，两只眼睛总是跟着老师转来转去，一有不懂的地方总爱逮着老师问个究竟。中午，午休一小时，我总是拿出40分钟的时间来攻克物理或是化学难题。晚上放了自习回到家，抓紧时间背诵明天早上要验收的英语单词及课文，11点钟再睡觉不自觉的成了一种习惯，成绩也慢慢变得优秀了。

　　后来听校长介绍，考艺术生的竞争力相对不会太过激烈，建议有特长的学生可以报考艺术生。一时间，内心的小火花被擦亮了。从小爱唱歌的我，便在业余时间加入了学校的艺术生培训班。唱歌对我来说不是难事，难就难在全校只有一架脚踏风琴，我该怎样在有限的时间内学会弹奏三首曲子呢？在找了两次音乐老师，发现远水解不了近渴后，我就找来了一大块白纸板，在上面画起了黑白分明的琴键。上课时，我认真学习文化课。下课了，我就在自制的键盘上练习弹奏，还旁若无人地唱起了歌谱。这种疯癫的样子被人鄙视过，冷笑过，那又怎样？走自己的路，让别人去说吧！也就是在那个时候，我更深刻地理解了但丁的这句话。

　　师范毕业的那个暑假，父亲从老家赶到南阳来接我。返回淅川县城，他说胃疼已有几天了，这会儿疼得比较厉害。我就陪着他直接到了县医院做检查，待他做完胃镜后，医生对我说：“你父亲有可能是得了胃癌，你得拿着这个蜡块（做胃镜时从胃上取的样品封在蜡块里）到南阳市中心医院找个专家鉴定一下。时间紧任务重，我顾不得伤心，装好了蜡块又到了南阳。

　　站在大南阳的街边，我踌躇半天又思量再三，决定去找一个已远离家乡几十年的同乡爷爷帮忙。我到南阳上学时，父亲曾带我到他家里一次。在我说明来历后，这位爷爷因故乡情浓就答应请他的女婿帮忙去找专家，我那是真是感激涕零，无限慨叹着世上真的还是好人多呀！

　　鉴定结果很快出来了，是贲门癌。当确定是这个结果后，我一时间觉得头轰的一下子大了，全身都软了下来，天塌下来的感觉就是在那一刻体验到的。泪水夺眶而出，如决了堤的河水不断地涌了出来……哥哥的工作一塌糊涂，娶妻没有着落，弟弟还在内蒙当兵，母亲不识字连村门都没有出过，这个家就这么完了吗？不！绝对不能！我要坚强起来才行，陪父亲治病才是当下最重要的事。我抹干了眼泪，带着鉴定书返回到了淅川，又带着父亲去了南阳市中心医院。

　　父亲顺利地做了贲门癌手术。手术后，我买了酒精炉学着给他做饭；步行往返十来里，摸着到菜市场给他买小鲫鱼熬汤；一天中不停地给他端屎倒尿，给他讲故事解闷缓解疼痛……我那时就像初生牛犊一样，全身的力量被调动起来，一点也不觉得生活的苦。特别是当父亲逢人就说我的命是我闺女救回来的时候，我还有一种浅浅的自豪感呢！

　　刚参加工作时，我被安排到荆关三中教初一英语。三中的学生是经过层层筛选后剩下的学习习惯差、基础不牢固的问题学生。刚上了两节课，我也领教了他们的厉害。一个不小心，后三排的某个男生就会起哄，弄得课堂秩序大乱，让你没有心情再讲下去。

　　有一次刚上课，我教班长用“Stand up ”喊“起立”，教了三遍还不会后，他竟当着全班的面大声怼我说：“我以后再也不学英语了，你不要逼我好不好？”全班同学看着我，还有几个甚至还露出幸灾乐祸的神情。我气得脸涨得通红，就在眼泪快要流出来的那一刻，我连忙跑到教室外的楼梯道里。正哭着，校长经过，他笑着对我说：“你不能哭，你一哭，他们更嚣张了，你得想办法治住他们才行呀！”我一边擦着眼泪一边想：这学咱还是要教下去的，我现在总不能把一个班的学生扔在教室里不管吧？于是，我深吸了几口气，又重新站上了讲台，放下暂时的不愉快继续上课。

　　课后我努力地想，用什么办法才能治住他们呢？用棍子打吗？他们好多男生比我的个头还高呢！用恶毒的语言骂吗？这个咱也没学会呀！思来想去，只有提高自己的课堂趣味性，让他们爱上我的课才是正道呀！于是我找来适当的儿歌，把词去掉，然后填上英语单词，教他们一边唱一边记，他们对英语逐渐有了兴趣。之后，在课堂上，我经常采用演课本剧的形式，让每个学生都动口，他们有了正事干后，捣乱现象自然消减了不少。至于那些实在学得慢或不想学的学生，我私下里跟他们谈心，要求他们每天进步一点点。就这样，一群活猴被我的诚心所动，快乐地学起了英语。第一年的乡镇考试，我虽然没有名列前茅，但竟然超过了同头班威名远扬的老教师，这着实让我吃惊，看来“精诚所至，金石未开”也是很有道理的嘛！

　　如今，在这个闲散的日子里，我由于脚的不利索，大致过上了一种与世隔绝的生活，更不要说能做出点什么特有意思的事情了。于是，这些个琐碎的往事似乎就变得有趣多了。也许有人会想：这些陈谷子烂芝麻的小事，值得你去写吗？但在我心里，它们就像金子一样，闪着光，提醒着我：你虽平凡，但只要用心生活，勤奋执着，走过的路虽然不可以繁华似锦，但一定是可以慰藉灵魂的……

　　作者简介：

　　郭振云，河南省淅川县德育中心工作人员。热爱读书、写字、唱歌，崇尚“厚德载物”育人理念。惟愿怀一颗简单的心，做一个快乐的人！

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