在红花盛开，姹紫嫣红的七月仲夏，我们学校一行十人来到了八朝古都开封，赴一场培训学习的盛会。

　　7月11日至13日的五场讲座，我领略了五位专家的风采:江苏省著名特级教师殷斌宇、“全国卓越班主任”最高奖获得者滕敏、河南省著名特级教师吕娟、河南省著名心理学专家史彩娥和河南省首届“十佳”班主任获得者秦望。

　　这五位专家给我留下了深刻的印象:他们不仅讲了很多专业的教育教学理论，而且给我们分享了他们自己亲身的实践和真实的经历。

　　“真实的，最能打动人心。”我在用心聆听的时候，不止一次地想:专家也是从一线教师一步一步成长起来的。不懈地努力，有目标地追求，让他们遇见了更好的自己。

　　这几位专家，就是我今后学习的榜样！他们锲而不舍地为目标而奋斗的精神是我努力的标杆！

　　在这里，我想重点说说吕娟老师的《成长，遇见更好的自己》这场讲座。吕老师真诚地、毫无保留地把自己的专业成长之路展示出来，让我们学习。当我看到“33年，一条路”这张图片时，我瞬间产生了强烈的兴趣:一位数学专业毕业的老师成长为全国“百佳”语文教师，这条路，吕老师是怎样走过来的呢？

　　吕老师用一首《嗅梅》做了精彩的导入:“尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”

　　吕老师详细地解读了这首诗的内涵:要想成功，首先要有明确的目标和正确的方向。“跛足而不迷路的人，胜过健步如飞却迷失方向的人。”一个人如果没有目标，就像一艘船失去了动力，只能随波逐流。这个目标就是:“我要成为怎样的教师？”“这样的教师具备哪些品质？”接下来就是“我该怎样成长？”。

　　“怎样成长”即“成长的方式”：就是朝向目标行动起来，并且在心中铭记。“正是因为目标不好实现，更要行动”的坚定信念，全力以赴，心无旁骛地去行动。而最最重要的是“追求梦想的方式和方法”。如果方法不对，努力就会白费。没有正确的方法，可能会事倍功半，也可能会没有结果。

　　吕老师用自己的亲身经历告诉我们:从名家那里找方法不走弯路。啃书是个好方法，专业书籍助力教师成长！《余映潮课堂教学艺术的基本特点》、《着力更新语文课堂阅读教学的理念与方法》、于永正的《我怎样教语文？》……这些书对于成长的的我们就像一盏盏指路的明灯！网络资源更是丰富多彩：“慕课”、“学习强国”，bilibili网站上语文名师的教学实例，都是我们学习和成长的好帮手。只要我们愿意，总会有办法！

　　吕老师还用孙悟空的成长来激励我们，要“担得了大任，吃得了大苦，受得了约束，忍得了委屈”。又用唐僧师徒去西天取经的漫画启发我们:自己必须先上路，才能碰到可以与你一路同行的人。在坚定前行的时候，帮手才会出现，贵人才会出现。而且决定上路的时候总是一个人，但是走着走着就出现了团队。团队是珍珠贝，将每一粒沙都变成一颗珍珠。

　　成长，遇见更好的别人；成长，成就更好的自己！

　　听了吕老师的讲座，反观自己，我倍感汗颜:作为一名有着25年教龄的老师，此时的自己，走在一条怎样的路上？今后该有怎样的奋斗目标和实现目标的具体行动？

　　这次为期三天的培训让我靠近了光！光的能量照亮了我！把我从小小的四角的天空，引领了出来。让我认识到:教师可以有大作为！一线教师经过努力奋斗，真的可以成为优秀教师、卓越教师！

　　感谢这次培训，感谢这次最美的遇见！就让我以这次开封学习培训为契机，重新审视自己，从而走上一条专业成长的道路，努力成为一束光！

　　——文中图片由刘晖拍摄

　　作者简介：

　　冯淑艳，河南省获嘉县第三完全小学语文教师。获嘉县骨干教师，获嘉县模范班主任。在教育教学中，遵循“爱与尊重”的出发点，放眼学生的长远发展，注重学生德智体美劳全面培养，教育学生向上、向善、向美。注重在语文教学中提高学生的语文素养，为学生的成长奠定坚实的基础。

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