今天，带学生用两节课的时间，看了一部伊朗电影《小鞋子》。

　　伊朗根植在我印象中的是战争。初中的时候，我还不知道世界有多大，也不知道外面的世界是什么，我的地理老师给我们讲世界地理，讲到伊拉克、科威特，讲到伊朗，那里都是战争。

　　那时候我爷爷还活着，我就让爷爷给我讲战争，爷爷给我讲抗日战争，讲祖国人民在战争中过的苦难的日子，爷爷给我讲抗美援朝，讲我们的幸福生活来之不易。

　　后来家里有了电视，父亲喜欢看抗日战争的片子，我们都看，虽然每一部片子我们最后都会取得胜利，但是，我依然为战争中人们民不聊生的处境而心酸。

　　再后来，我上了师范，认识了祖国有多大，绘制了世界地图，知道了伊朗那个很小的国家，知道了他们所受到的欺凌，知道了他们所遭遇的窘迫。

　　早几天，同事推荐豆瓣高分电影《小鞋子》，下载后与学生一同观看，触动很大，印象中的战争带给他们的灾难和困苦，一扫而光，伊朗在我的印象中不再是冰冷灰暗的，而是积极向上、昂扬乐观的。

　　透过《小鞋子》，我感受到了一个民族面临贫穷困苦的坚韧和不屈抗争的力量，我感受到了一个民族乐观向上的生活态度和对美好生活的向往。

　　《小鞋子》故事情节是这样的：

　　哥哥阿里不小心弄丢了妹妹莎拉唯一的一双鞋子，像犯了极大的错误一般，害怕父母责怪，哥哥急得哭了，妹妹因为难过而哭了，却都不敢做声，私下和妹妹达成协议：哥哥仅有的一双白色球鞋，兄妹二人只能轮换穿着去上学。

　　可妹妹嫌弃哥哥的鞋子太脏又大，但为了上学也只能穿了。

　　第一次妹妹上完学回家，哥哥再去上学迟到了，哥哥回来很沮丧。之后便是一系列奔跑的镜头：妹妹放学便飞奔回家，而哥哥早就在上学路上某个路口等着，只待妹妹一到，立马换鞋子，哥哥便飞奔去学校。期间虽迟到遭训斥，甚至险些被退学，终因成绩优异被老师担保挽留。

　　期间妹妹为了不让哥哥上课迟到，即便是考试也是尽可能的提前交卷，然后飞奔回家；还有一次因鞋子偏大，奔跑时一不小心鞋子掉进了路中的排水沟，我的心被揪住了，兄妹俩唯一一双鞋子呀！虽破旧不堪却是他们最心爱、最重要的东西。

　　一次校会上，妹妹不经意发现了之前哥哥弄丢的自己那双鞋子正穿在一个小姑娘的脚上，妹妹跟踪到那姑娘家，又带哥哥一起企图索要鞋子时，却发现女孩的父亲是个瞎子，境遇更是凄惨，刹那间兄妹俩目光相视后默默离开。

　　学校举行运动会，哥哥决定拿回季军为妹妹赢一双运动鞋，但确因种种原因拿了冠军，面对荣誉、赞美和镜头，哥哥却难受得哭了起来，只是因为没能给妹妹挣回来那双运动鞋。

　　电影没有过分煽情的表演，没有过多情境的渲染，却用真实平凡的镜头，一次次引发共鸣、催人泪下。

　　泪目镜头一：兄妹俩飞奔放学、上学的情景，让人心疼。

　　如果可以，我愿意给他们分别买一双鞋，买十双鞋，愿意看到他们开心的去上学。这样的环境下，哥哥阿里的成绩是满分，贫穷没有限制思维，而是催生奋进。看到这个镜头，我在黑板上写到：这样的环境下，他的成绩却是满分！

　　我的学生们呀，你上课时双眼为何总是无光，是担心放学要到菜店帮家里赊菜而困窘，还是家里没有你写字的书桌和书房！我的孩子们呀，你干净的书页上、你潦草的本子上，见证的难道不是你没有目标的迷茫。

　　看看这对兄妹所处的环境，看看他们多么的积极向上，难道我们还有理由懈怠与彷徨。

　　泪目镜头二：准备去要鞋子，却看到比他们还困难的小姑娘的境况，兄妹俩目光对视后默默离开的刹那，我为他们的高贵而泪目。

　　有一种理解叫，我知道贫穷，所以我更懂得不易。我想到了，2020年新冠疫情期间，有太多家庭本来就很贫穷的人们，把家里所有的积蓄都拿出来捐赠给武汉。这一幕也是，小小的兄妹俩用他们高贵的品质，向我们彰显着穷人的慷慨。

　　虽是工作人员，我也贫穷过，曾经有离发工资还有半个月，手里却仅有10块钱的时候，拮据的日子让我懂得贫穷的滋味，所以我总觉得慷慨是那些名人、富豪、大款的事情。

　　疫情期间很多像这兄妹俩一样的，虽因为时机和命运而贫穷，却依然选择高贵人格的人们，他们刷新了我的认识。那时起，我也开始在需要的时候，献上自己的微薄之力、献上自己的一点爱心，力争成为精神上富有的人。

　　泪目镜头三：为了拿到奖品，阿里脑海里闪过和妹妹的对话，一股信念支撑着他拼尽全力，向前冲刺，终于超越了所有人。

　　那一刻，我在黑板上写道：拥有信念，你才可以勇往直前。作为哥哥，他有要保护妹妹的责任，也有让妹妹开心的信念。

　　阿里奖励了自动铅笔，到家后就送给妹妹，看到妹妹开心，他也开心的笑了；知道季军的奖品有一双运动鞋，他哭诉着向体育教练要求一定要参加比赛；自己拼尽全力跑到最前面却为了得到第三名，故意跑慢等两个人跑到自己前面；在自己被第四名拉倒后，立马起身继续奋力奔跑；拿到了冠军，所有人都激动得拍照合影，而他却低着头泪流满面……都是为了能给妹妹一双运动鞋！

　　有爱如此，何来抱怨？家人之间、兄弟姐妹之间唯有如此友爱，才有无穷的积极向上的力量。

　　还有很多温馨的瞬间：兄妹俩刷鞋吹泡泡，贫穷的童年也有美好的回忆、也有快乐的瞬间；那个穿着莎拉鞋子的小姑娘拾了莎拉的自动铅笔，追赶不上后，第二天归还给莎拉，一样的高贵的灵魂；阿里的爸爸去做园丁，阿里和富人家的孩子快乐的玩耍的时刻……心中若有阳光，即便身处苦难，依然可以散发温暖，昂扬向前。

　　美好的东西是可以传递的，希望《小鞋子》里阿里兄妹俩的亲情、乐观向上的情怀可以传递给我的学生们，希望看到他们在家能帮助爸爸妈妈做事，在学校能积极努力学习，希望他们可以不畏惧眼前的窘迫（学习上或生活上的），更希望他们能够向着美好的未来奋进。

　　作者简介：

　　张玉兰，河南省永城市胜利中学语文教师。中原名师孟红梅名师工作室第一期常务主持人，中小学高级教师，国家级心理咨询师，河南省名师培育对象，河南省骨干教师，河南省教育厅学术技术带头人，河南省优质课一等奖获得者，河南省教育教学成果二等奖获得者，河南省优秀辅导教师，永城市国培计划初中语文培训专家，在省级期刊上发表文章10余篇。喜欢课堂，坚信“这一条小鱼在乎”；喜爱阅读，珍惜每一个心灵激荡的时刻；坚持记录，喜欢瞬间变成永恒的感觉。

• «