身为东京八十万禁军教头的林冲，武艺超群却从不自傲自大，也不与人争锋，更不愿惹是生非，只想踏踏实实工作，本本分分做人，安安稳稳过“老婆孩子热炕头”的小日子，却怎奈造化弄人，叫他总是时乖运蹇，遇上一个又一个的小人。

　　洪教头便是其中的一个。

　　话说林冲在鲁智深的救助下终于脱离了一路被折磨被摧残的惨境之后，途经“小旋风”柴进的庄上，听闻柴大官人仗义疏财的名声，便去投奔他，想求取他或多或少的资助。没想到柴进早就仰慕林冲大名，今日能够相见，着实惊喜，用他自己的话说，是“足称平生渴仰之愿”。于是将林冲待为座上宾，命人“先把果盒酒来，随即杀羊相待”，尽情把酒叙话。

　　谁知道，这一来却惹得洪教头大为不悦。

　　洪教头乃何许人也？原来是柴进庄上聘请来不久的一个武术教师，因为目前在这里还没有遇上什么对手，于是，就有些志得意满的膨胀，就认为老子天下第一了。只见他“歪戴着一顶头巾，挺着脯子”，以一幅漫画版形象来到待客现场后，不仅对林冲躬身唱喏的恭敬态度不理不睬，还径直“走去上首便坐”——直接占据了林冲的席位。

　　做得这么过分，他还嫌不够，又对林冲来了一番言语上的羞辱，还质问柴进为什么要“厚礼管待配军”，责备他“只因好习枪棒，往往流配军人都来依草附木……诱些酒食钱米”。常言说的好，“打人不打脸，骂人不揭短”，可这洪教头偏偏就要来个“打人就打脸，骂人就揭短”。

　　好在林冲总好息事宁人、逆来顺受，尽管一再被洪教头羞辱，他依然保持礼貌、沉默和谦让。不曾想这倒被洪教头误认为“那人必是不会，心中先怯了”，于是越发生出睥睨林冲、一决高下之心。

　　呵呵呵，如此这般的洪教头，简直可以笑掉方家的大牙。

　　我想，看至此处，无数的读者肯定会与我一样想：林教头，上！打这厮个落花流水，满地找牙！

　　与你我一样，身在现场的柴大官人也是这么想的。他一边与二人吃酒，一边极力烧底火：“二位教头较量一棒。”

　　尽管一再受到柴大官人鼓动，身在他人屋檐下的林冲依然心有顾忌：“这洪教头必是柴大官人师父，若我一棒打翻了他，吃柴大官人面上须不好看。”

　　好在柴大官人看出了林冲的心思，暗示他：这厮来的时间不长，跟我没有多大交情，你只管放开了打，显显你的本事，灭灭他的威风！

　　洪教头早已经被盲目的自信自大冲昏了头脑，他拉开架势，不住喝叫林冲：“来，来，来！”好一副没见过世面的浅薄小人嘴脸啊。

　　估计此时的柴进，包括各位庄客，看了他这副嘴脸都被恶心得受不了了。于是，柴大官人不仅为林冲大战洪教头创造便利条件，还实行重奖的激励机制：用重金求两位公人打开套在林冲脖颈上的枷锁；又叫庄客取出二十五两银子，作为赠给获胜者的奖品。

　　接下来呢？比试结果可想而知：以洪教头的低劣人品和业务水平，休看他来势汹汹，可是那“把火烧天势”还没来得及烧起来，三个回合就被林冲一棒打翻，“撇了棒，‘扑’地倒了”，半天挣扎不起来。”

　　真是过瘾！这个漂亮解气的结局，不仅使“柴进大喜”，也大中围观者的下怀，于是“众人一齐大笑”。

　　那洪教头呢？无疑是自导自演了一场重重打脸的闹剧，无意间给大家上演了一出好戏。“羞惭满面，自投庄外去了”，再没有了初来时“挺着脯子”的那份神气活现和踌躇满志。想来，他再也不会不会庄上出现国。是啊，丢人丢到这个份上，哪里还有脸再在这里呆下去了呢？

　　这边呢，“柴进携住林冲的手，再入后堂饮酒”，举杯庆贺的同时，硬是将二十五两的大银子如数奖给林冲。

　　那么，萍水相逢，素不相识，往日无仇近日无怨的，为什么洪教头对林冲就这么大的仇恨？ 想必稍加思索，各位看官心里就明镜似的了：原来是洪教头的嫉妒心在作怪啊。 

　　对，就是嫉妒心。这是见不得同行、同辈、同学等比自己优秀，可是眼见得对方又明明比自己优秀却无可奈何时生出的羞愧、忧惧、愤怒、怨恨等恶性的、消极的、带有排他性、破坏性的复杂心理。这位洪教头，就是嫉妒林冲的名望比自己高，业务水平比自己更高，在柴进那里受到的礼遇比自己优厚，怨恨林冲抢了他的风头，遮了他的光彩——真是“小人常戚戚”啊。

　　这样，我们就不难理解了，洪教头何以会对林冲无端生出那么大的仇恨，竟至于“恨不得一口水吞了他”。

　　试想，假如洪教头消除自己的嫉妒心，承认自己的不如人处，谦逊为人并想方设法向对方学习，那么，他与林冲的相逢肯定就是彼此以礼相待，甚至是结为好友，把酒言欢的良好局面了。可叹洪教头活了一把年纪，却想不通这个并不深奥的道理，反而把别人的修养、尊重和谦让当成了逊色和怯懦，让妒火把自己烧得丑态毕露的同时，又咄咄逼人、欺人，以至于把人逼得无可退让。

　　他想不到，一旦别人不再退让，自己也就玩儿完了。

　　自己技不如人也就罢了，还缺少自知之明和敬畏之心，多了嫉贤妒能的恶意，那么，最后自取其辱、丢人现眼的，不是你洪教头，还能是谁？

　　嫉妒心实在不是个好东西，它让人丧失理智和风度，也让人愚蠢到拿别人的优秀来惩罚自己。可是，放眼看看，古往今来，我们的眼前又有多少个洪教头轮番出现啊。

　　作者简介：

　　李宝虹，河南省郑州市第五十一中学语文教师。河南省特级教师，中小学正高级教师，河南省名师，河南省教师教育专家，河南省作协会员，郑州市学术技术带头人，郑州市拔尖人才，郑州市“五一劳动奖章”获得者。河南大学、江苏师大、四川师大等多所高校特聘国培专家，河南科技学院学科教学（语文）硕士研究生指导教师。多次赴江苏、山东、陕西、山西和贵州等多地做师德师风、专业成长和班级管理讲座。

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